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(精品课件)人教版五上语文13钓鱼的启示

发布时间:2013-09-21 09:32:11  

1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,仔细体会“我”的心 理变化过程。 3.从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得 要严格按道德标准来约束、规范自己 的言行,做一个正直、守纪的人。

鲈 (lú)(鲈鱼) 饵(ěr) (鱼饵) (zòng) (纵容) 腮(sāi) 纵 (鱼腮) 翕 (xī)(翕动) 皎 (jiǎo) (皎洁) 唇 (chún) (嘴唇) 沮(jǚ) (沮丧)

抉(jué) (告诫) (抉择) 诫(jiè)
践 (jiàn) (实践)

捞饵溅钩 翼纵啪腮皎 唇沮诱诫践

整体感知: 课文主要讲了 一件什么事?

聚焦核心问题: 为何作者记住了34年前的那个夜晚?

(这次钓鱼和以前钓鱼有何不同?)

1、啊,好大的鱼!我从来没有见 过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏 着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼腮在银色 的月光下轻轻翕动着。 (1)你觉得有多大,用手势比画一下。 (2)如果此时此刻,你是作者,你最想 干什么? (3)此时此刻,你是怎样的心情?作者 的心情怎样?

2、“可是不会再钓到这么大的鱼 了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。 (1)父亲让我把大鲈鱼放掉,我愿意吗? 从哪里看出我不愿意? (2)如果你是作者,你会怎样跟父亲说, 来留住这条鱼? (3)在作者的大声争辩下,在作者的苦 苦乞求下,父亲同意了吗?你从哪里看 出父亲肯定不同意?

3、尽管没有人看到我们,更无人知 道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是 从父亲不容争辩的声音中,我清楚地知道, 父亲的话是没有商量的余地的。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把 目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖 里去。” (1)父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,他 在想些什么?请你写下来。

4、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇 上取下来,依依不舍地把它放回湖中。
(1)朗读指导,读出作者的依依不舍。 (2)你就是作者,你得到了什么? (3)作者的选择题有没有做完? (面对选择,进退两难)

5、我再也没有钓到像三十四年前 那个夜晚所钓到的那样大的鱼。 但是在人生的旅途中,我却不止一 次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 “鱼”。 感悟:这里与那条鲈鱼相似的诱惑 人的“鱼”究竟指的是什么呢?

◇体会“我”的心里变化过程:

惊喜 —惊讶 —疑惑 —无可奈何

◇父亲为什么一定要“我”把钓到 的鲈鱼放回湖里去?父亲做得对不对?

◇假如当时父亲让我把鱼带回 家,我以后再遇到这种事可能会怎 么做呢?

◇ 道德只是个简单的是与非的问 题,但是实践起来却很难。要是人 们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回 湖中这样严格的教育的话

,就会获 得道德实践的勇气和力量。

△ 我再没钓到过像34年前那 个夜晚钓到的那样大的 。 △ 在人生的旅途中,我却不 止一次地遇到与那条鲈鱼相似的 诱惑人的 。

衡量真正的品德,是看他 在知道没有人发觉的时候做些 什么。
——孟德斯鸠

作业“自助餐”
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