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四年级上册语文期末复习试卷一

发布时间:2013-12-15 16:45:43  

家长的话和签名:

2013---2014学年度第一学期

四年级语文上册复习试卷(一)

班级 姓名 学号 分数

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(5分)

tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì huì xuǎ n zé

(5分)

1.站在长城上,踏(tà tā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起.

古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。 .

2.请不要攀折(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。 ..

3.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔ shù).不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。(2+2分)

如( )添翼 笨( )先飞 汗( )功劳 神( )气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”), 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。 四、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(5分)。

观:①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。( ) .

2.我们要有积极的人生观。 ( ) .

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 ( ) .

打:①殴打 ③捉 ④敲打,撞击

1.运动会上由小刚打鼓。( ) .

2.即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它。( ) .

五、选择正确的词语填空。(5分)

幸运 幸福

1.小钱是( )的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。

不仅??还?? 只要??就?? 因为??所以??

2.走搭石的人们,( )发现哪块石头不平稳,( )会找来合适的石头搭上。

3.王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学。

4.( )弟弟学习认真,( )老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起,并把句子补充完整。(5分)

绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之

莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋

树红树碧高低影 近水遥山皆有情

清风明月本无价 青山原不老 为雪白头

没有大胆的猜测就 。

七、、按课文内容填空。(6分)

1、四面,一城山色半城湖。

2、,荒于嬉;行成于思,。

3、

4、

八、填空。(3+2分)

本学期,在开展综合性学习活动中,我读了《 》、《 》等童话故事,其中,我最喜欢 (谁),因为 。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

(一)、认真阅读下面的短文,回答问题。(15分)

春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的

欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般

地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。

春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。分布在广

州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了,

风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。

春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南

来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一

年之计在于春,一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。(1分)

2、我会划去文段中不正确的字。(4分)

3、 照样子,写词语。(2分)

人山人海 ______________ 绿油油 _________________

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)

( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族 ( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站

5、写出文中的一句格言:1分)

6、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的小草。(2分)

7、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述。(1分)

(二)、认真阅读下面的短文,回答问题。(15分)

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)

①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ( ) 强烈 ——( )

3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力 招呼

①呼唤 ( )

②统一认识,共同努力 ( )

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(1分)

5.认真阅读短文后填空。(4分)

①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路主要靠 ,还可以 认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“~~~”划出有关句子。(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(1+2分)

第三部分:习作 (30分)

在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以

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