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五年级语文句子练习

发布时间:2013-12-15 16:45:44  

五年级句子练习

一、反问句改陈述句

1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2、跑得越快,离楚国不就越远了吗?

3、羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?

4、听到弦响,心里怎么能不害怕呢?

5、浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?

6、怎么能忘记老师的关爱呢?

7、天一到,冰不就化开了吗?

8、怎么能这样做?

9、人能办到的事,难道我们就不能办到吗?

10、活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗? 二、陈述句改反问句

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、好好学习,自然不能取得好成绩。

3、少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 。

4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、课没做完,不能去看电影的。

6、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

9、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

三、修改病句:

1、少先队员发挥革命传统。

2、小兴安岭的夏天真美丽。

3、经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

4、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !

5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

7、开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

8、爸爸对我说,我小时候,没钱读书。

9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10、快毕业了,应该更加刻苦学习

四、缩写句子

1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。

2、我们要努力探索大自然的奥秘。

3、团长拿着筷子的手激动地抖着。

4、她受到空前热烈的迎接。

5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

15、银色的雪光照着一望无际的大草原。

16、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

五、把句子改为第三人称转述:

1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

4、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

5、她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”

6、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

7、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

8、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

六、用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦,善于动脑。小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。

6、人藏在地道里。不气闷,不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。

8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。

9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信,非说看看不可

七、改为比喻句

1、八年来,您给我们许多温暖。

2、他们说,蔺相如怕廉颇就好像( )。

3、我的心里难过得( )。

4、少年儿童是( ),老师是( )。

5、秋天,树叶落了。 6、爷爷的手很粗。

7、蝴蝶很漂亮。 8、洪水涌来了。。

9、山上开满了五颜六色的花。

10、节日的北京,人很多。 11、甲虫很美丽。

八、改夸张句

1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。

2、广场上的人多极了。

3、桂花开了,很远的地方都能闻到香味。

4、考场上静得很。

5.、寒风吹到脸上很疼。

6、天安门广场可大了。

7、小溪里的水清得很。

8、大海里的鱼非常多。

9、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。

10、花园里的花真香。

11、他十分愤怒。

九、改双重否定句

1、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

2、想让身体健壮,必须加强锻炼。

3、犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。

4、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

5、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

6、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

7、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。

8、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。

9、威尼斯是世界闻名的水上城市。

10、象是一种聪明而有灵气的动物。

十、改为拟人句:

1、麻雀在树上叫。

2、太阳出来了。

3、石榴红了。

4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

5、小草儿发芽了。

6、百灵鸟在树枝叫。

7、太阳慢慢地从东边升起来了。

8、果园里,麻雀叽叽叫。 9、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 10、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!” 11、天上的星星在闪烁。 12、柳树的枝条随风摆动。 13、河水哗哗的流着。 14、高粱成熟了。 15、蝉儿很爱鸣叫。

十一、扩句

1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。8、小英做作业。

9、路灯发出光芒。 10、小羊走向山坡。 11、战士守卫着边疆。

12、工人建造大楼。 13、农民收割稻子。 14、同学们走向学校。

十二、“把”字句和“被”字句

1、夕阳染红了西天。

2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3、战士们消灭了一批入侵的敌人。

4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7、医务人员精心地治好了一个个病人。

8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

7.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

8.爸爸对我说,我小时候,没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10.快毕业了,应该更加刻苦学习。

01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话,很受教育。

14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。

15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息,我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。

一、词句(40分)

1、看拼音写词语(5分)

j?n shan qí qū pánɡ xia zhān yǎnɡ xián yí

( ) ( )( )( ) (

)

2、划去下列不正确的读音(5分)

即使(jí jì) 素质(sù shù)一幅画(fù fú) 附近(fú fù)嘴唇(chún cún)

3、改正下列词语中的错字(8分)

心安里得( )再接再励( )安然无样( ) 顷盆大雨( )

振耳欲聋( )临危不俱( )兴高采列( ) 愤发图强( )

4、组词(5分)

洛( )版( )爆( )诱( )祥( )

络( )板( )瀑( )透( )详( )

5、按要求改写句子(5分)

(1)雪花飘落下来。(使句子更加生动具体)

(2)费俊龙和聂海胜第二次太空之行成功令全国人民为之振奋。(使句子表达效果

更强烈)

(3)我被她的精神深深地感动了。(换一种说法使句子意思不变)

(4)这座桥( )美观,( )坚固。(填上恰当的关联词)

(5)泉水里的小气泡如同一串串珍珠直往上冒。(仿表达方式写话)

6、按要求填空(10分)

(1)《泊船瓜洲》作者是( )代( )诗中表达了作者对家乡眷恋之

情的 一句是

( )。

(2)根据下面的提示写出《钓鱼的启示》这篇课文中“我”的心情变化。

得意_____ ( )_____( )_____( )。

(3)黑发不知勤学早,( )。

(4)( )穿针,大眼对小眼。

(5)隔着门缝吹喇叭,_____( ) 请你再写一个歇后语( )。

(6)“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。”的意思( )

(7)( )年( )月( )日,在( )举行开国大典,伟大的中华人民共和国从此诞生了。

7、根据学过的课文,从下面的人物中选一位谈谈你的认识(2分)

毛泽东 地震中的父与子 《钓鱼的启示》的父亲 狼牙山五壮士

二、阅读(30分)

圆明园中,有象征着( )的殿堂;也有( )的亭台楼阁;有象征着( )的“买卖街”;也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,

( ),武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在( ),饱览着中外( );流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝 。所以,它又是当时世界上最大的博物馆,艺术馆。

1. 请把文中( )补充完整。(7分)

2.“宏伟”音序查字法,应查大写字母( )。部首查字法先查( )部首,再查( )画,再组个词( )(2分)

3.你知道哪些理解词语的方法?请你至少写出两种

请用恰当的方法理解“奇珍异宝”意思。(3分)

4.第一自然段主要运用了什么修辞方法,运用这样的修辞方法有什么好处?(4分)

5.请你用“有??还有??有?? 还有??”写句话。(2分)

6.用“—”画出来能概括这两段主要意思的语句,并写出这句话在文中起什么作用?(4分)

7.平时在学习中我们经常收集资料,那你都用什么方法,可以( ),可以( )。关于《圆明园的毁灭》一课,你用什么方法收集哪些方面的材料?(4分)

8.学习了这篇课文你有很多感受吧,请用简要的语言把你的感受写下来。(4分)

三、 习作(30分)

根据要求写一篇记叙文。提示:同学们,我们的祖国正发生着翻天覆地的变化,当然我们的家乡也一样,请你以《家乡的变化》为题,写一篇记叙文。要求感情真实,内容具体,语句通顺,有一定的条理,不写错别字,正确使用标点符号,不少于350字

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fai bù gào jia fēn fù xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,打“∨”;(3分)

踮(diǎn diàn)起脚尖 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zà )油 苔藓(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起

三、把四个字的词语补充完整。(8分)

( )( )不绝 ( )( )不尽 ( )( )不舍 ( )( )不同 呕心( )血 颇负( )名 能书( )画 星罗棋( ) ( )断丝连 安然无( ) ( )望相助 千( )一律 四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)

(1 。

(2 。

(3。

(4)书 ,

善读之可以 。 (5)读书有三到,谓 、 。

五、选字填空。(4分)

幕 慕 暮

( )色降临 开( ) 羡( ) 爱( )

辟 避 劈

躲( ) 开( ) ( )柴 ( )开

六、读例句,找方法,再学着把句子补充得更丰富。(2分)

例:鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔里喷出

来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

七、根据课文内容填空并回答问题。(12分)

1.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 , 。 (1)填空:(2分)

(2)请写出第三、四句诗的意思:

。(2分)

(3)这首诗表达了诗人 的思想感情。(2分)

2.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气

的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折 节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

(1)用“ ”划出梅花秉性的句子。(2分)

(22分)

(3) 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?(至少两个)(2

分)

八、课外阅读

简单道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一

篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没

有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一

篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次

只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目

标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

1.写出下列词语的近义词。(2分)

狼吞虎咽( ) 意味悠长( )

2.是短暂的欢愉。”的句子。(2分)

3.概括这篇文章的主要内容:(3分) 4. “一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活

实际说说自己的理解。(3分)

(40分)

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