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林冲棒打洪教头教案1

发布时间:2013-12-17 12:34:49  

23、林冲棒打洪教头

教学要求:

1、 有感情地朗读课文,在朗读中体会人物的性格和品德。

2、 认真地阅读课文,找出关键的语句,感悟人物形象,并能把句子读好。

教学准备:

了解学生对《水浒》的认识程度,做好课件。

教学过程:

一、导入新课。

1、 林冲,谁来说说何许人也?生读题。故事中还有另一个人物——洪教头。

2、 通过上堂课的学习,你知道了什么?(故事的梗概)

3、 同学们,施耐庵把人物刻画得淋漓尽致,正如明末清初的金人瑞所评:人有其性情,

人有其气质,人有其形状,人有其声口。这堂课,我们走进名著,品词析句,来认识林冲和洪教头。

二 、 读课文,感悟人物形象。

1、 这是个什么样的洪教头和林冲呢?请同学们读课文的第3自然段。画出相关的词句。

把自己的感受写在旁边。(2分钟)

2、 这是个什么样的洪教头?(学生举句子说说)

(1) 只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。

(2) 洪教头全不理睬。

(3) 洪教头也不相让,便去上首坐了。

(4) 洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”

(5) 洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,

冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”

(6) 洪教头跳起来说:“我偏不信他,

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