haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

3、古诗两首课堂笔记

发布时间:2013-09-21 12:03:53  

3、古诗三首

一、读古诗填空。

1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。诗歌记述了(诗人前往山中寻访隐者而没有遇到)这件事。通过与童子的问答,体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)和对隐居生活的向往。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望----失望----一线希望----彻底失望。

2、《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。诗人向我们描绘了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图)。古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是(歌声振林樾),忽然“(闭口立)”,是因为他 “(意欲捕鸣蝉)”。我们还从诗中“"(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏季)。

二、描写乡村田园生活的古诗。

采菊东篱下,悠然见南山。 绿树村边合,青山郭外斜。

描写儿童生活的古诗

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

三、解释:

不知处:不知道在何处。 振:震荡。

林樾:林中成阴的地方。 樾:树阴。 意欲:心想。

“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”:大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。(这两句是因果关系。)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com