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007第七单元分析

发布时间:2013-12-18 15:35:00  

第七单元“统计”单元分析

一、教学内容分析:

通过前面的学习,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题;了解了统计在现实生活中的意义和作用,建立了统计的观念。本单元此基础上,认识一种新的统计图——折线统计图。帮助学生了解折线统计图的特点,根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析。 本单元内容安排如下表

:

二、

教学目标:

1.通过对数据的简单分析,使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。

2.让学生认识单式折线统计图,会看折线统计图,并能根据统计图回答简 单的问题,从统计图中发现数学问题。

3.通过对现实生活中多方面信息的统计,激发学生学习数学的兴趣,引导 学生关注生活中的数学问题,并运用已经掌握的知识解决生活中较简单的数学问 题。

三、编排特点:

(1)合理运用迁移规律,以学生已有的知识经验为基础,引导学生掌握新知识。

(2)提供富有现实意义的素材,使学生进一步体会统计的现实意义。

(3)培养学生在统计的过程中发现问题、解决问题及进行合理推测的能力。

四、总课时:

4课时

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