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四年级语文下册期末考试题

发布时间:2013-12-18 16:35:48  

四年级语文下册期末考试题

一、比一比,再组词。

梢( ) 概( ) 牌( ) 嫌( ) 消( ) 溉( ) 脾( ) 谦( )

锯( ) 赠( ) 使( ) 像( ) 遵( ) 据( ) 憎( ) 驶( ) 橡( ) 尊( ) 导( ) 决( ) 即( ) 埋( ) 削( ) 异( ) 诀( ) 既( ) 理( ) 哨( ) 二、根据句子的意思,从下面的词语中选择一个最恰当的词语填空。 瞪 看望 盼望 注视 仰望 眺望 盯 窥视

1.小猫听到老鼠的响声,就( )着洞口,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。 2.他抬头( )着大会堂的屋顶,华灯齐放,好像灿烂的群星,心里别提多高兴了。 3.那个留平头的小守门员,他警惕地( )着前方,膝盖磕破了也毫不在意。 4.妈妈发现我的作业没做完,狠狠地( )了我一眼。 5.星期天,我和妈妈一起去( )生病的姑妈。

三、把下面的词语补充完整,再按要求分类,然后任意选择两个词语各写一个句子。 灯火( )煌 热泪( )眶 齐心( )力 万( )千红 恋恋不( ) 水平如( )

写人的:____________________________________ 写景的:___________________________________ _ 造句1:__________________________________ __ 造句2:__________________________________ __ 四、写几个表示看的词语,并填入括号里。(6分)

1.老师走进教室( )四周,笑着说:“今天的值日生做得真好!” 2.我们站在山顶( ),家乡的风光尽收眼底。 3.平时留心( )周围的事物,会学到不少知识。 4.自然老师正在做一项实验,我们都围在一起( )着。 5.他( )着那张照片,许多往事又浮现在眼前。 五、填空。

1.写三个描写春天的词语:______________、______________、______________。

2.《寒食》的后两句是:_____________ _,____________ __。

3.这学期,我们学了______________和______________等两则古代寓言故事,受到很大的启发。 4.《语言的魅力》这篇课文中,那个乞讨的盲老人的木牌上写着“我什么也看不见!”。一上午盲老人没有乞讨到什么。诗人让?彼浩勒加了几个字后,木牌上的话就变成了

“___________________________________ _”。下午给盲老人钱的人多极了。 5.《桂林山水》这篇课文,介绍了漓江的水_______、_______、_______和桂林的山_______、_______、_______的特点。

6.“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中,前一个“鸟的天堂”是指______ _,后一个“鸟的天堂”是说_____________ _。 六、写出下列句子的修辞手法。(5分)

1.黄河,你是中华民族的摇篮。 ( ) 2.桂子开花,十里飘香。 ( ) 3.你难道没听到上课的铃声吗? ( )

4.人的知识是从天上掉下来的吗?不是。 ( )

5.荷兰,是水之国;荷兰,是花之国;荷兰,是牧场之国。( ) 七、阅读短文,做后面的练习。 捉 蟹

我的小相册里,有一张引人发笑的照片。照片上一个五六岁的小女孩儿,正撅(juē)着小嘴巴对着手指头呼呼地吹气,眼角边还挂着几颗泪珠呢!那就是幼时的我。

那是在五年前的暑假。我和哥哥一起来到海边,看见许多小伙伴在捉螃蟹。她们有的俯身在石缝隙、石窟窿前,用细铁丝弯成了钩子拨弄着;有的蹲在沙地上,并拢五指使劲地挖开一个个小洞??看着她们那异常卖劲儿的样子,我和哥哥便兴致勃勃地拿来小网,加入了捉蟹队伍。 我和哥哥分头去寻找目标。(忽然 果然)哥哥喊:“快过来,我发现了敌人的‘隐蔽所’啦!” 我飞快地跑过去。只见哥哥正用力地翻动着一块大石头。“咕咚”一声,石块被掀了个底朝天。嘿!一窝螃蟹全都露出来了,大的如核桃,小的似黄豆,少说也有十来只。它们你挤我钻,有的吐着白泡泡,有的一个劲儿地四处奔逃。哥哥手疾眼快,不停地往小网里装。我也不甘落后,赶紧伸手去捉最大的一只。谁知道这家伙真机灵,猛一翻身,用那有力的大钳子狠狠地夹住了我的手指头。“哎哟??”我疼得跳起来,用力地甩,可怎么也甩不掉,它反而越夹越紧。我咬紧牙关,再狠狠地一甩,“啪”的一声,那家伙(始终 终于)仰面朝天地掉在地上。可我的手指头却疼得要命,我把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气,眼泪直往下掉。不知从哪儿传来了“咔嚓”的声音,我当时的狼狈样子就这样保存下来了。

手指虽然很痛,可我们的小网却是满满的,哥哥和我找来小棍子,挑起小网,哼着自编的小曲,满载而归,那心情别提多快活了!

每当看见这张照片,我就会忍不住地大笑起来。那令人快乐的场面历历在目。

1.把括号里不恰当的词语划掉。

2.读下面的句子,给带点的字选择正确的解释,在括号里写出正确解释的序号。

“快”的解释:①速度大,跟“慢”相反。②赶紧,从速。③将,就要,接近。 ④敏捷。⑤高兴,舒服。

(1)快过来,我发现了敌人的“隐蔽所”啦!( )

(2)我飞快地跑过去。 ( )

(3)哥哥手疾眼快,不停地往小网里装。 ( )

(4)那令人快乐的场面历历在目。 ( )

3.选出与“异常”意思相近的词语,在括号里打“√”。

(1)特别( ) (2)非常( )

(3)平常( ) (4)经常( )

4.从下面的词语中任选两个,各写一句话。

使劲 发现 赶紧 机灵

6.按短文叙述的顺序填空。

找螃蟹→( )→被蟹咬

7.回答:“我”为什么看见这张照片就会大笑起来?

八、作文。炎热的夏天,有时让人烦躁不安,有时又会给人带来无穷的乐趣。回忆一下,在夏天你做过或见过哪些有趣的事,选择一件,先想想事情的经过,再想想这件事怎么有趣,然后按一定的顺序写下来。题目自己定。

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