haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

4 古诗2首

发布时间:2013-12-19 09:34:34  

④古诗2首

●课前预习

●●学习目标

1.认识10个生字;会写6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。

3.背诵自己收集的关于秋天的古诗。

●●学习引导

先读一读古诗,借助教材中的插图,从总体上理解诗意;然后抓住重点诗句,反复诵读,感悟诗歌的韵味和意境的美好。学习《赠刘景文》这首诗时,先理解“擎雨盖、傲霜枝”的意思,然后弄清“诗人通过哪些景物写了秋末的特征”“赞颂了菊花的什么品格”。学习《山行》这首诗时,抓住“寒山、石径、白云、人家、枫叶”等词组想象诗中描绘的画面,体会诗人笔下生机盎然的秋色。

●课堂学习

●●字词学习:

●●●生字学习

$s_z$

于 yu2

首 shou3

枝 zhi1

枫 feng1

记 ji4

刘 liu2

菊 ju2

残 can2

君 jun1

斜 xie2

橘 ju2

径 jing4

橙 cheng2

$end$

●●●多音字

(ng)行动 日行千里?xí行? (háng)银行 各行各业?

●课文学习

●●课文全解

$ xlesson$

$audio$4-bt$end$$title$4 古诗两首

$lesson_start$

$audio$ b01502/b01503/b01504/b01505/b01506/b01507 $end$

赠刘景文

苏轼

$sentence$荷$word$尽$end$已$word$无$end$$word$擎雨盖$end$,

菊$word$残$word$犹$end$有傲霜枝。$end$

$sentence$一年好景$word$君$end$须记,

正是橙黄橘绿时。$end$

$audio$ b01508/b01509/b01510/b01511/b01512/b01513$end$

山 行

杜牧

$sentence$远上$word$寒山$end$石$word$径$end$$word$斜$end$,

白云生处有人家。$end$

$sentence$停车$word$坐$end$爱枫林晚,

霜叶红$word$于$end$二月花。$end$

$link$

$word$

尽:达到极致。这里只凋谢

无:没有

擎(qíng)雨盖:在这里指荷叶

残:残败,枯萎

犹:还

君:你,对刘景文的尊称

寒山:深秋时节的山

径:小路

斜:过去为了押韵读xiá。现在已规范读xié

坐:因为

于:比的意思

$sentence$

句导读1这两句诗以荷花凋谢,菊花枯萎,写出了秋末的特征。 后一句赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。

句导读2这两句诗以橙子的金黄与橘子的青绿,把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。 在此,诗人一反悲秋的调子,突出了秋天是收获的季节。

句导读3:这两句写诗人沿着石子铺就的弯弯曲曲的小路登上了山,看到了小路、白云、人家。

句导读4:自古以来,秋天在人们的眼里往往是悲凉的,而诗人杜牧通过这两句,向我们展现了枫叶如火,嫣红满目,生机盎然的深秋景色。虽是深秋,但并不萧条冷落,而是给人以美的享受和精神的鼓舞。

$end$

●●诗词解释

荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也已经没有了,菊花虽然开败了,但是还有傲寒斗霜的枝干。 一年中最好的景致你一定要记住,那就是橙子金黄橘子青绿的时节。

登上秋天的深山小路弯弯曲曲,白云缭绕的深山之间,隐约可以看见有人家居住。

不禁停下车来因为太喜欢看这晚秋的枫林,经秋霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还要红艳。

●●课文结构

$zoom$第四课 01$end$

●●中心思想

主题解说:《赠刘景文》通过对“荷枯、菊败、橙黄、柳绿”的描写,突出了菊花傲霜凌寒的气概,间接表达了对友人的敬佩之情。《山行》描写了深秋时节,作者在山中行走时所看见的美丽景色,表达了作者对秋天的热爱之情。

感悟心语:读了《赠刘景文》和《山行》这两首古诗,我们沉醉于深秋的迷人景色之中。秋天是一个“橙黄橘绿”的时节,是一个“色彩明艳”的时节。这里有一个最好的景致,有春的希望、夏的守护、冬的憧憬,更有人们收获的喜悦。

●●写作手法

对比的手法。

本课两首古诗都采用了对比的手法。《赠刘景文》中“荷花已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”用“荷花凋零,荷叶也没有了”与“菊花虽然残败,但枝茎却仍然傲寒斗霜”作对比,突出对友人的敬佩之情。《山行》用“霜叶”和“二月花”作对比,突出霜叶的嫣红,体现了深秋枫林的生机盎然,给人以美的享受和精神上的鼓舞。

●课后练习

●●课后习题

1.读读背背,朗读课文,背诵课文

老师来指导 这两首古诗都是从不同侧面来描写秋天的美丽景色的,因此朗读时要读出快乐与喜爱之情。

老师来指导: 《赠刘景文》这首诗可抓住关键词“荷、菊、好景、橙、橘”来进行背诵。 《山行》这首诗可抓住“寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶”这几个表示景物的词语进行背诵。

2.我会填

$zoom$第四课 02$end$

答案供参考: 远上 山石 白云生处有人家 车坐爱枫林晚 叶红于二月花

3.我会背别的古诗,现在背给大家听

《山居秋暝》

唐 王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

●●拓展习题

●课外拓展

●●课文背景

苏轼:(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。汉族,眉州人。北宋诗人、词人,宋代文学家,政治家、书画家,美食家、经济学家。是豪放派词人的主要代表之一,与欧阳修并称欧苏,与黄庭坚并称苏黄,与辛弃疾并称苏辛,为“唐宋八大家”之一。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白畅达,其诗题材广泛,内容丰富,现存诗3900余首。代表作品有《水调歌头·中秋》、

《赤壁赋》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《记承天寺夜游》《念奴娇·赤壁怀古》等。 杜牧:(公元803-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐杰出诗人,散文家。尤以七言绝句著称。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。

《赠刘景文》这首诗作于元祐五年(1090)初冬,当时苏轼正在杭州任职,任两浙兵马都监的刘景文(名季孙)也在,两人过从甚密。诗人一方面视刘景文为国士,并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐;另一方面赠此诗以勉励之。

●●知识拓展

“霜叶红于二月花”的秘密

植物叶片中除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素外,还有一种叫花青素的特殊色素。它是一种“变色龙”,它在酸性液体中呈红色。到了秋天,气温降低,光照减少,对花青素的形成有利,枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性,整个叶片呈现红色。所以说,秋天的气象条件染红了枫叶。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com