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S版语文三年级上册复习计划

发布时间:2013-12-19 10:30:55  

三年级语文上册复习计划

一、 情况分析

本班有学生 人,少数几个学生父母在外打工,由爷爷奶奶带在身边,相对来说成绩较差一些。在经过了一期的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。大部分学生学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有一部分学生基础较差,个别同学头脑不够聪明,反应慢。

本册教材安排了8个单元,每个单元包括导语、课文和百花园三部分。全册安排课文32篇,课文分精读、略读两种,本册教材所选的课文内容丰富,体裁多样,为学生学习语文知识,练好语文基本功,接受思想教育,提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且还能激发学生的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野。

二、复习目标

1、会认200个生字,会写300个生字。做到读正确,会运用,写工整。

2、 能把握形声字的特点,区别形近字,能正确判断多音字的读音。

3、 词,体会褒义词,贬义词的特点,会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.

4、 学过的词语能正确搭配和运用。

5、 能在句子中发现不同形式的提示语。

6、大量积累名人名言、经典诗句;植物生长、祖国风光的谚语,成语。

7、 学会观察图画、景物的方法;能写出自己参与各种活动的感受;能展开想象续写故事和编写童话故事。

8、初步学会写一个熟悉人的一件事;写一处景;一件物;学写观察日记。

三、复习重点

1

(一)字

1、复习多音字。 2、复习形声字。 3、会认200个字。 4、会写300个字。

(二)词

1、 形近字组词。 2、写描写心情的词。 3、表颜色的词。 4、词语搭配。 5、反义词的成语。 6、一词多义(发现)。 7、记AABB、ABAB(不慌不忙、又大又红)ABB的词。 8、 搜集描写秋天的词。

(三)句

1、发现句中不同的提示语。 2、阅读 3、体会文中的好词佳句。 4、概括自然段的意思。 5、 能理清自然段中讲了多少个意思。 6、学会在阅读中提问题。

(四)习作

1、 写课余活动的事 2、写熟悉的人的一件事 3、写一幅秋天的图画的内容 4、 写观察日记 5、写你了解到的一些传统文化 6、写自己去过的一个地方 7、编童话 8、自由写,可写人和事,还可写景和物 9、续写故事(小练笔) 10、写玩中乐趣(小练笔)

(五)口语交际

1、交流课余生活做了什么。 2、讲名人故事。 3、交流在金秋时节做的事情。 4、说说你的发现。 5、交流传统文化。 6、介绍自己去过和想去的地方。 7、交流生活中的不便之处,讨论如何解决。

四、复习措施:

1、通过一对一谈心的方式,帮学生找差距,分析问题的原因。帮助学生认清努力的方向,逐步恢复学习的自信心。并在教学中实施“低起点、小步子”的教学策略,实施“对症下药”式的辅导,给他们以全面的帮扶;鼓励班级中的优秀学生主动去关心、帮助后进学生,为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间;同时确定几名有能力、有爱心的同学与他们结成帮扶小组,互学互帮,实现共同进步。

2、。通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。 2

在平时的学习中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习。

3、中等生基础知识都比较扎实,能力上略有欠缺因此,调整好心理状态、掌握好答题技巧将是非常重要的两个方面。老师抓住这两大方面进行有针对性的指导,会事半功倍。

五、复习课时:

1、 第一、二周,以分类为主,重点是字词,要背诵的知识。

2、 第三周,以测试为主,进一步查漏补缺。

3

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