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新星五年级上册语文试卷Microsoft_Word_文档[1]

发布时间:2013-09-21 13:43:48  

新星小学五年级语文第一学期期末复习试卷 姓名

一、语言积累与运用。

1.为加点的字选择正确的读音,“√”表示。

削弱(xiāo xuē) 奔赴(bēn ban) 波浪(bō pō)酵母(jiào xiào) ....

勉强(qiáng qiǎng) 驯良(xún xùn)处理(chǔ chù) 挑拨(tiǎo tiāo) ...

2.看拼音写词语。(做到规范、端正、整洁)

jù pà wū yán dān yōu shū lǐ xiāo huǐ

( )( )( )( )( ) qí tú t?ng xiě dàn shēnɡ dào qia xi? shānɡ

( )( )( ) ( )( )

3.将下列词语补充完整。

破烂不( ) 震耳( )聋 一如( )往 ( )精图治 昂首挺( ) 壮烈( )迈 众志成( ) 任( )道远

4、用横线画出句中的错别字,并把正确的写在括号里。

a、这样虽说可能流不下记忆的痕记,但来日方长,又何必再意这病中的分分秒秒呢? ( ) ( ) ( )

b、毛主席亲自把爱子送到农村锻练。( )

5、选择正确的词语,用“√”表示。

a、他们利用(险峻 险要)的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 b、“吃音玻璃”是(消除 消灭)噪音的能手。

c、在一横一竖的交点的南面,场中( 矗立 挺立)着一根电动旗杆。

D、那位年轻的台湾教师先用闽南语,然后又用还不太( 熟悉 熟练)的国语,一遍又一遍地读。

E、赤道吹来的风(吹乱 撩乱)了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

6、排列顺序。

( )毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立,升国旗。 ( )阅兵式的盛况。

( )大会开始前会场上的情况。

( )宣读中央人民政府的公告。

( )群众游行。

7、按要求写句子。

a、我国这一建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。(缩写句子)

b、灰尘颗粒一般的直径在百万分之一毫米之间。(修改病句)

c、我以后还会钓到别的鱼。

我不会再钓到这么大的鱼了。(用关联词把两句话合成一句话)

d、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ,也是 。( 仿写句子)

e、父亲说:“对。这是我对你们的期望。”(改为他人转述)

f、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。这句话运用的修辞手法有( ) ( )( )

8、根据课文来判断。对的画“√”,错的画“ ×”.

a、许地山以“落花生”作文自己的笔名,面美丽自己要做一个具有落花生的品格的人。 ( )

b、《通往广场的路不止一条》中的开篇和结尾相呼应。( )

c、《钓鱼的启示》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。( ) d、“它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞”。这句话运用了打比方的说明方法。( )

e、汉字的演变经历了“甲骨文”、“金文”、“隶书”、“篆书”、“楷书”

五个阶段。 ( )

9、选择。

a、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的作者是( )

A、杜甫 b、颜真卿 c、陈寿 d、刘著

b、“家在梦中何日到”的下句应是( )

(a)人在天涯鬓已斑 (b)年年相见在他乡 (c)春生江上几人还 c、有关讲诚信的一句是( )立志的一句是( )

(a)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (b)书犹药也,。 (c)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (d) 兄弟顿敦和睦,朋友笃诚信。

D、“人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失( )去孩子过于.

悲痛,精神失( )常了”。写出这句话中加点字分别表示的意思。 (a)、.

失掉;丢掉 (b)、没有掌握住 (c)、改变常态

10、依据提示填写古诗,并填空。

洛阳城里见秋风, 。 , 行人临发又开封。

这首诗是 代诗人 写的

表达了诗人 的情感。

二、阅读。

课内阅读。

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际□“精彩极了”,“糟糕透了” □ “精彩极了”,“糟糕透了”□它们像两股风不断地向我吹来。我( )地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点□那就是爱。在爱的( )下,我努力地向前驶去。

1、语段选自课文他是一位国作家。

2、在文中□处加标点。

3、在文中括号里填上合适的词语。

4、用精炼的语言概括语段的主要内容。

5、读了这个语段,你有什么感受,请谈一谈。

三、课外阅读。

难忘的八个字

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶――一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。

同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。 终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄?

我等待着??然后,伦纳德教师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的教师轻轻说道:

“我希望你是我女儿!”

1、解释词语。

与众不同

2、文中划线的句子运用了哪种人物描写的方法?对下文刻画伦纳德夫人形象起到了什么作用

3、“我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇”!这句话中破折号的作用是( )

4、画波浪线的句子运用了哪种修辞?它在文中的作用是什么?

5、生理缺陷和同学们的讥讽,使“我”产生了怎样的自卑心理?

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