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29.炎帝创市

发布时间:2013-12-20 09:44:17  

29 炎帝创市

学习生字词
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熟读本课生字词。 记住每个生字的笔划结构。 用这些词语造句。 随机抽查学习效果。

发炎 炎症

摆放 摇摆

野兽 兽性

鼓掌 鼓舞

激励 勉励

多余 剩余

麻烦 麻木

烦恼 烦闷

既然 既而

重复 反复

比较 较量

欣赏 欢欣

扛起 扛活

摆手 兽肉 鼓励 多余

麻烦 反复 比较 欣喜

挨家挨户 冥思苦想 灵机一动 欣喜万分 奔走相告

人来人往 四面八方 心满意足 川流不息

词语理解

欣喜若狂:十分高兴,近 乎疯狂。 ? 冥思苦想:十分用心地思 考。
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初读课文
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什么是市?

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集中买卖货物的固定场所。
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炎帝是什么人?

炎帝是中华民族的始祖 之一 又称赤帝、烈山氏, 距今约四千多年前生于 姜水之岸(今陕西宝鸡 一带)。他与黄帝结盟 并逐渐形成了华夏族, 这才有了今天的炎黄子 孙。

快速阅读课文并思考以下问题:
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炎帝为什么要创市? 炎帝是怎么创市的? 创市的结果怎样?

请根据提示,找一找文中相应的段落
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1、炎帝创市的原因。 2、炎帝创市的经过。 3、炎帝创市的结果。

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第4自然段 第5、6自然段 第7自然段

炎帝为什么会产生创市的想法呢?
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农家:只会种庄稼,不会打猎、捕鱼,一 年到头只吃谷物与蔬菜。 猎人家:打猎,并用兽肉与农家交换,桌 上不仅有兽肉,还有一些谷物和蔬菜。 炎帝从中受到启发:拿吃不完的东西跟别 人交换自己需要的东西,可以让人们生活 得更好。

29 炎帝创市
第二课时

读了课文后:你知道炎帝创立 了“市”,给人们的生活带来 了什么呢?
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炎帝创市的结果是给老百姓的生 活带来了方便,受到老百姓的欢 迎。

炎帝在农家吃饭时,看到什么? 怎样说?主人怎样回答? “你们长年只吃这些东西吗?”

“我们只会种庄稼,不会打猎, 也不会捕鱼,一年到头,只能吃 这些东西。” 炎帝听了,心里很难受。

回忆课文内容,回答以下问题:
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炎帝产生创市的想法,最早是从何处得到 启发? 请找出文中炎帝的两次想法:
(1)鼓励大家互相交换东西。 (2)规定一个时间和地点进行交换,才能更方便。

你觉得炎帝有什么品质?
(1)冥思苦想。 (勤于动脑)

(2)灵机一动。

(善于发现)

(3)反复比较,做出决定。 (处事谨慎) (4)告诉人们。 (关心人民) 善于发现、善于思考、善于解决问题。

讨论: 炎帝为什么决定每天正午,在人口聚集的中心地 带,让人们互相交换产品?

炎帝把交换时间定在每天正午是因为 这个时刻人们既容易记住,又有充足的时 间赶到交换地点,

交换后,还能在天黑之 前赶回去。炎帝把交换地点定在人口聚集 的中心地带是因为这样的地方人多,交换 起来方便。

炎帝创市的结果如何?
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炎帝创市的结果是给老百姓的生活带来了方便, 受到老百姓的欢迎。

炎帝创市后,老百姓为什么觉得生活方便多了?
因为人们可以拿出自己多余的产品,换回自己需要 的东西,无需挨家挨户地去问,去交换,这样不仅 方便,而且生活也更好了。

文中哪些描写也让我们感受到创市给老百 姓生活带来方便,受到老百姓的欢迎?
欣喜若狂、奔走相告、人来人往、川流不息、 四面八方、心满意足

你们喜欢炎帝吗?为什么?
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作为一位帝王,炎帝一心为民,他通过思 考与发现,创造了集市,组织人们互相交 换产品,给人们的生活带来了方便,他真 是一位英明的帝王。

作业:
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1、把文中的故事说给家长听。 2、《语文学习辅导》29课。


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