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刘宏喜 三年级语文上册第四单元复习卷

发布时间:2013-12-20 10:43:24  

苏教版小学三年级语文上册第四单元复习卷

4、灭:①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。

灭国( ) 灭火( ) 灭顶之灾( ) 五、我会查字典。

“霜”用音序查字法查字母( ),音节( ),组词( )。 “雁”用部首查字法查( )部,再查( )画,组词( )。 出题人:刘宏喜

一、抄写句子:

每个人都有每个人的优点,不仅要认清自己,还要看到别人的长处,且不可骄傲自满。

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二、看拼音,写词语。

qīn lüa sī suǒ jiàn yì lán tiān qiū yóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fā fan tú qiánɡ wò xīn chánɡ dǎn

( ) ( ) 三、用直线连字成词。

诊 珍 克 刻

断 惜 治 爱 苦 服 千 立 四、给汉字选择正确的解释,填序号。 1、患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。 免除后患( ) 患病( ) 2、索:①绳子;②思考;③要。

铁索桥( ) 思索( ) 索取钱物( ) 3、疾:①快;②病;③恨。

疾病( ) 疾步( ) 疾恶如仇( )

六、我能把词语补充完整。

忍辱( ) ( ) 羽翼( ) ( 催人( ) ( ) ( ) ( 锲而( )( ) 一( )一( 七、我会填。

火红( )枫叶 清澈见底( ) 湖水桌椅摆( ) 齐 英勇( )抗击 八、照样子,改写句子。 例:战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。 1、人们称大海为蓝色宝库。 -

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。

) 救( )不厌 废( )

时间过( 聚精会神( )扶( ) )忘( ) )快 )工作

1、( ) ,世上今人胜古人。 书到用时方恨少,( ) 。 十一、阅读短文,完成练习。

(一)煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。 阅读文章后回答下列问题 (1)使我感到奇怪的问题是什么?

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(2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?

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(3)“煮书”的好处是什么?

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2.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?

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(二)金 子

那是许多年前发生的故事,我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。 那一年的春(cūn chūn)天,村里面的两个小女孩提着篮子,拿着小铲子去南村(cūn chūn)挖野菜。

呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会,小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着,突然,刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāo tiǎo),从松软的土里挑出了一个黄澄澄的,亮晶晶的圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来,“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说:“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的的经过。老村长笑着,看了看孩子们说:“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说:“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。” 1、划去文中括号里错误的读音。 2、全文共 ( )个自然段。

3、短文主要写了( ) 事。 4、照样子写出类似带颜色的词语。

黄澄澄 ____ ____ ____ 5、说说老村长发现的“金子”指的是什么? 。

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--------------------------------------------------------------------------------------------------- 十二、习作。

以“我发现了班里的一个小秘密”为题,写一篇作文。

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