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长春版语文三年级下册总目标

发布时间:2013-09-21 14:59:22  

长春版语文三年级下册总目标

1.通过语文学习启迪学生思想,认识中华民族传统文化的博大精深,继承和发扬中华民族的传统美德,激发学生的民族自豪感;培养学生现代和思想和观念,增强学生的实践能力和创新精神。

2.对学习汉字有比较深厚的兴趣,养成初步的主动识字习惯。认识217个生字,会写字279个生字。

3.继续学习使用字典、词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔写正楷字,做到规范、端正,能用毛笔描红,有条件的地方可以学习使用键盘输入汉字。

4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,初步学习默读,学习对课文不理解的地方提出疑问。

5.学习借助字典、词典、生活积累或联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

6.学习略读,粗知文章在意。通过阅读能力初步把握文章的主要内容,感悟和体会文章表达的思想感情。学习复述叙事性课文的大意。

7.积累课文中的优美词语、精彩句段,在课外阅读和生活中获得语言材料。背诵优秀诗文10篇(段)。初步养成读书看报习惯,收藏并同学交流图书资料,课外阅读量不少于10万字。

8.在理解语句的过程中,初步体会句号和逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。

9.继续学习习作。留心周围事物,乐于书面表达,增强习作自信心。愿意不拘形式地写见闻、感受和想象。愿意把自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐。

10.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。根据表达的而要,学习使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。

11.能用普通话交谈,能就不理解的问题向人请教。学习认真倾听,听人说话能把握主要内容,并学习简要转述。能转述见闻,并说出自己的感受和想法。

12.能讲述故事,努力用语言打动他人。

13.能逐步从学习和生活中提出问题,有目的地搜集资料,共同讨论。

14.结合语文学习,留心观察大自然、观察社会,愿意书面与口头相结合自己的观察所得,在活动中学习语文、学习合作。

第一单元汉字家园

教学目标:

1、认识20个生字,会写35个生字,掌握两个多音字。

2、认识并积累ABB式、AABB式、ABAC式、ABAB式叠词,学习在语言表达中使用叠词,以增强语言表达效果。

3、发现成语的构成特点,体会其中的趣味,初步感悟成语的大意。

4、引导学生观察、比较,发现词语的特点,揭示语言现象,体会叠词在句子中的表达效果,感受祖国语言的文化内涵和无穷魅力。

5、掌握修改习作的方法,体会习作修改的好处,养成乐于修改的好习惯。 教学重点:

1、认识ABB式、AABB式、ABAC式、ABAB式叠词,了解叠词的作用,能够准确的运用叠词。

2、多种方法识记生字,掌握词语特点,有主动积累的意识。

3、掌握修改习作的方法。

教学难点:

通过学习,感受祖国语言的文化内涵和无穷魅力。

第二单元春之声

教学目标:

1、认识19个生字,会写32个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,积累文章中的优美词句。

3、背诵《咏柳》《送春》。

4、了解课文和古诗中对春天景色细致而又独特的描写,感受作者对春天的热爱和赞美之情。

5、引导学生留心身边的事物,培养对生活的热爱。

教学重点:

1、运用多种识字方法,引导学生主动识字。

2、理解诗歌中的重点词语的意思及它对表达中心的作用。

教学难点:

引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。

第三单元劳动

教学目标

1、认识18个生字,会写16个生字,掌握两个多音字“剥”“盛”。

2、正确、流利、有感情的朗读课文、背诵古诗《乡村四月》《清平乐村居》,感悟词的意思,感受诗中描写的美景,体会作者要表达的思想感情。

3、诵读中体会劳动的快乐,养成热爱劳动的好习惯。

教学重点:

1、有感情的朗读、背诵古诗,体会劳动带给人们的快乐。

2、运用多种方法理解诗意。

教学难点:

使学生懂得是劳动创造了美好生活,教育学生要热爱劳动。

第四单元书痴

教学目标:

1、认识6个生字,会写四个生字,掌握一个多音字。

2、了解“如获至宝”“顾此失彼”等12个词语的意思,积累词语。

3、读懂漫画的意思,了解父子读书时的痴迷,培养学生的读书兴趣。

4、在欣赏漫画中感受幽默带来的愉悦和轻松,激发学生的想象力。

5、能够根据漫画或特定的词语提示,完成习作,提高表达能力。

6、学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。

7、小组合作调查家乡人说普通话的情况,推广普通话,提高与人沟通、合作的能力。 教学重点:

1、培养学生的读图能力和幽默感。

2、学会按一定顺序记叙,表达要通顺,语言要生动。

教学难点:

引导学生了解漫画中隐含的幽默语言,体会幽默的作用,培养学生的想象力、创造力和幽默感。

第五单元寓言故事

教学目标:

1、认识14个生字,会写23个生字,掌握3个多音字“转”“圈”“钻”。

2、有感情的朗读课文,学习复述课文。

3、读懂寓言,了解寓意,初步感悟寓言的学习方法。

4、初步掌握转述的方法,能清晰、流畅地转述别人的话,提高自己的表达能力。

5、在表达活动中学会认真倾听他人说话,培养与别人沟通的能力,增强责任感。 教学重点:

1、借助工具理解文中生字、词的意思,理解寓言揭示的含义。

2、创设和谐的交际情境,激发学生的参与热情,从而有效地发展学生的口语交际能力。

教学难点:

理解寓言的启示。

第六单元美丽的夏天

教学目标:

1、认识20个生字,会写24个生字。

2、能够结合课文内容,理解“尽情、畅想、美味佳肴”等词语的意思。

3、正确、流利、有感情的朗读课文,理解词句的意思,感受作者对于夏天和生活的热爱之情。

4、学习抓住不同特点描写事物的方法,体会作者的表达特点。

5、掌握描写景物的方法,体现夏天景物的特点,完成习作。

6、在习作中运用恰当生动的描写方法和修辞方法,锤炼自己的语言,提高表达能力。

7、描绘夏天的美丽画面,表达对大自然的无限喜爱之情。

教学重点:

1、了解中心句的作用,学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。

2、了解作者写作的顺序,学习作者运用浅近的语言表达情感的方法。

教学难点:

体会作者的表达特点。

第七单元走进草原

教学目标:

1、认识18个生字,会写18个生字,掌握一个多音字“喝”。

2、能用多种方法理解词语的含义。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《天山牧场》中自己喜欢的段落,背诵课文《美丽的草原我的家》。

4、能联系上下文和生活实际展开合理想象,理解词句的意思,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。

5、培养热爱祖国壮丽山河的感情。

6、了解书信的用途,明确写书信的基本要求,学会写信。

教学重点:

1、透过语言文字,感受牧民的幸福生活,感受天山的人和景,体会草原的美景。

2、学会写信,格式正确。

教学难点: 1、体会草原的美景,牧民的幸福生活。 2、学会用书信解决问题。 第八单元花的向往

教学目标:

1、认识17个生字,会写23个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗《小池》,背诵《花儿学校》1、2、6自然段。

3、掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。

4、注意标点符号的用法,能正确使用冒号和引号。

5、理解课文内容,领会美的真谛,激发热爱大自然的情趣。

6、能围绕一个或几个意思把自己想说的话说清楚、说明白。

教学重点:

学习联系具体语言环境理解重点字词的方法,学会使用冒号和引号。

教学难点:

1、理解课文内容,体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。

2、写对话时,能清楚、明白、有条理地进行表达。

第九单元我们的世界

教学目标:

1、认识28个生字,会写31个生字,掌握一个多音字。

2、理解“积蓄、胜利、哆哆嗦嗦、信心十足、主意、索取、羞愧”等词语的意思,能用自己喜欢的词语说话。

3、有感情的朗读课文。

4、阅读课文,体会作者的写作目的,学习概括文章的主要内容,掌握文章的写作顺序。

5、能将自己为父母做的一两件事清楚的记叙下来,写清自己的感受。

6、培养学生为父母分担的意识以及能力。

教学重点:

1、有感情的朗读文中的重点句子,理解课文中揭示的深刻含义。

2、掌握对文章整体内容的概括。

3、能将自己为父母做的一两件事清楚的记叙下来,写清自己的感受。

教学难点:

理解课文的深刻含义,引导学生懂得父母的爱是伟大的、无私的、作为儿女应想方设法报答父母。

第十单元走进科学

教学目标: 1、认识27个生字,会写26个生字。 2、借助实物图片学习积累词汇,初步分清画面上的几类主要内容。 3、朗读课文,用自己的话讲出文章的主要内容,了解课文向总后分的写作顺序。 4、教育学生遇事留心观察,动脑思考,并引导学生树立远大的理想。 5、组织学生做自己喜欢的小实验,并把实验过程记录下来。

教学重点: 理解课文内容,感受宇宙的奇妙,激起学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学难点: 1、充分感悟大自然的奥妙,启发学生热爱、探索大自然的兴趣。 2、有条理、流利地叙述实验的过程。 第十一单元关爱

教学目标:

1、认识13个生字,会写24个生字,掌握一个多音字“将”。

2、感悟重点词语的含义,能理解并运用词语。

3、正确、流利、有感情的朗读课文,了解课文的表达顺序,体会作者的思想感情。

4、感悟人与动物的关系,懂得人与动物应建立和谐友爱的关系,唤起学生热爱自然、爱惜生命的情感。

5、能够借助文字看懂每张图片的意思,并结合图片和自己的感受,把自己想表达的情感动笔写下来。

教学重点:

1、感悟文章内容,体会文章主旨。

2、围绕重点,抓住中心,展开合理的想象,确定文章的中心。

教学难点:

培养学生关爱生命、关爱自然的情感。

第十二单元伟人的故事

教学目标:

1、认识26个生字,会写20个生字,掌握一个多音字“担”。

2、体会词语在句子中的作用以及表达效果。

3、有感情的朗读课文,体会文章所要表达的思想感情。

4、体会人物对话在文中的作用以及表达效果。

5、体会毛主席关心人民群众的高贵品质,体会主的总司令关心战士、平易近人的可贵品质。

教学重点:

学习毛主席关心人民的品质,体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。

教学难点:

体会不同人物的心情,读出不同的语气。养成良好的读书习惯。

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