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人教版三年级上册语文期末试卷4(最新)

发布时间:2013-12-21 10:52:08  

人教版三年级上册语文期末试卷

(满分:100分; 答卷时间:90分钟)

学校: 姓名: 班别: 成绩:

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、 读下面一段话,在括号里规范地写汉字。(5分)

fēnɡ jǐnɡ yōu měi

在我们的周围到处都有( )的地方。只要我们 liú xīn ɡuān chá yǒu qù

( ) ( ),就会有许多( )的发现。

二、用“\”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(4分)

1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。( )( )

2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了。( )( )

三、比一比,再组词。你一定行!(5分)

镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧( ) 境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测( )

四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。(6分) ( )近求远 千呼万( ) 相提并( ) 不假思( ) 例:又说又笑

不慌不忙

五、在括号里填上合适的词语。(3分)

兴高采烈地( ) 认真地( ) 匆匆地( )

六、写出带点词的反义词。(3分)

1、爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。” ..

2、为了他人的( ),有危险时应让别人先出去。 ..

3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。 ..

七、选择正确的词语填在括号里。(3分)

不但??而且?? 因为??所以?? 虽然??但是??

1、( )老奶奶白发苍苍,( )行动十分利索。

2、王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。

3、( )你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。

八、按要求填写。(6分)

1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)

温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远

清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

(1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“ , ”。

(3)明月松间照, 。

2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中,我了解了有关 、 的传统文化。(2分)

九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧!

别忘了写作者啊!(5分)

第二部分 阅读积累与运用 (30分)

一、阅读《掌声》选段,回答问题。(14分)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(quān juàn)红红的。在全班同学的(注意 注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也很动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”(xù)用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( ),再查( )画。(3分)

2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“”。(3分)

3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞),请你学着写两个这样的词: 3分)

2分) 4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到:

5、片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的一句是: 这个句子让我最感动的原因: 分)

二、阅读《征 友 启 事》,回答问题。(16分)

征 友 启 事

小牛很孤单,一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系??” “征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。

“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。

第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ”

新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住: 山羊说:“让我同你一起吃草!”

猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”

花猫说:“让我陪你来晒太阳!”

马驹说:“让我伴你学习耕田!”

??

不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(2分)

2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“~~”画出两次征友启事的内容,并写上序号。(4+1分)

3、第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他(3分)

4、看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样

想: (2分)

5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(2分)

说:“让我”

6、读了这个故事,你从中受到什么启发?(2分)

第三部分 习作 (28+2分)

一、小练笔:(2分)

读了《掌声》这一片段后,相信你一定有许多话想对英子说的,想说什么呢?把你最想对她说的话(两句或以上)写下来。

二、习作(28分)

同学们,你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件印象最深的事

写下来。如果对这个内容不感兴趣,可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。

要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目;

2、在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通

顺,将内容写具体些,字数在250字左右;

3、书写工整,不写错别字。

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