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少数民族之乡

发布时间:2013-12-22 11:38:33  

少数民族之乡------云南

一、激情导课

孩子们,很高兴今天能和大家一起来上一堂社会课,课前老师特意准备了一份礼物要送给大家,我们来欣赏一段视频,这个地方美吗?那你知道这是哪儿?(云南)云南在我国的西南部,在这里生活着我国绝大部分民族,因此,它又被人们称为“少数民族之乡”。这节课,老师就邀请大家一起走进云南,去感受各少数民族丰富多彩的建筑、生活、宗教等习俗。

课前老师让大家预习了这课,并分组进行了各少数民族资料的收集。能告诉老师,你都是通过哪些方式收集资料的吗?生交流。大家的渠道非常多,相信这次旅行中你们的表现会非常出色,那我们就出发吧!

出示“云南民族村”的画面,师:知道这是什么地方吗?图上的人物有什么特点?介绍民族村。你知道吗?云南省政府为方便游客用最少的时间了解最多的民族风情,在市区南部的滇池之滨兴建了这个民族村,这里建造了彝族、白族、傣族、苗族等25个少数民族的村寨。今天,我们正巧赶上民族村在招聘导游,你们想不想试一试?先来领取导游牌。

自主学习:请同学们在小组内仔细读读资料,等会儿我们要从民族服饰、特色建筑和民族节日三个方面来介绍自己代表的少数民族,介绍时组长要做好分工。【播放葫芦丝音乐】

展示交流:小导游们准备好了吗?让我们步入多彩的民族村,去

见识一下各具特色的少数民族吧。

第一站:傣族风情园

看,美丽的傣族小朋友来欢迎我们了。【请傣族小组的同学上台】 谁来给我们介绍一下傣族的服饰呢?傣族的建筑有什么特别的地方吗?【出示傣家竹楼】为什么要造竹楼呢?(因为云南的气候比较潮湿,竹楼不但通风防潮,而且可以避开虫蛇等动物。)哦,看来竹楼和当地的环境有很大的关系。

能给我们介绍一下傣族的节日吗?(泼水节在每年的四月中旬,是傣族最盛大的节日,吸引了国内外无数游客前来参加)老师找到一段泼水节的录像,一起来看看吧。【播放】

师:原来泼水节的来历还有这么动人的传说啊。傣族人民泼洒着水,就是在泼洒着——(祝福、快乐)希望有机会大家也能去参加一次泼水节。

第二站:苗族吊脚楼

苗族山寨有人吗?【请苗族组的同学上台】

师:让我们来看看苗族的服饰吧。哇,你们苗族人真有钱啊!披金戴银的。

【学生介绍苗族服饰特点。】

师:这图上的吊脚楼一定是你们苗族的特色建筑了?有什么讲究吗?【学生介绍吊脚楼的特点】又是“因地制宜”的杰作,和环境密切相关。

师:那苗族又有什么样的节日呢?(花山节:爬花竿,吹芦笙)

想听听芦笙吗?【播放芦笙曲】

第三站:彝族山乡

彝族孩子们,快来吧。好漂亮的彝族服饰啊。快介绍介绍。彝族的民居有什么特点吗?节日呢?(著名的火把节就是彝族的传统节日啊)为什么要举行火把节呢?【学生介绍】

第四站:壮族山水村 重点介绍壮族的节日和建筑风格。

第五站:哈尼族风俗楼 重点介绍哈尼族的蘑菇房和特色服饰。 第六站:白族歌舞园 重点介绍白族的“三道茶”及白族的建筑。 小导游们,你们可真了不起,让我们了解了这么多民族风俗。我想,民族村的领导一定会满意的。云南民族村里的民族太多了,他们的服饰绚丽多彩,让人目不暇接。他们的建筑各具特色,出示各色建筑,连线。你们知道为什么这些少数民族的房子要造成这样呢?对了,与当地的气候环境有密切的关系。【板书:建筑 环境】云南少数民族的节日也让我们大开眼界,你发现吗,几乎所有的节日都有美丽的传说,这些传说表达了少数民族人民战胜困难的勇气和对幸福生活的向往,是民族文化的积淀。【板书:节日 文化

总结

孩子们,快乐的时光总是过得这么快,今天的课堂中,我们走进了云南的少数民族,在那里,每一座建筑都是智慧的结晶,每一个节日都是文化的缩影,每一个节目又都是民族风情的展示。其实,少数民族还有更多精彩等着你去发掘、去感受,课后,也请大家继续来了解更多云南少数民族的特色。

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