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四年级月考B卷

发布时间:2013-12-22 13:40:17  

响水县第二实验小学

十月份四年级语文质量调研(B卷)

(考试时间:90分钟 卷面总分:100分 )

一、 看拼音写汉字(8分)

zhang fǔ sù zào xuán yá guān shǎng

( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ qī wǔ pí juàn xiāo huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语(6分)

( )的向日葵 ( )的汗珠 ( )的月亮 ( )的梳子 ( )的阳光( )的泉城 三、走进课文(22分)

1. 苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是_______________、_____________,就像天上的月儿____________、____________一样。 他祝愿__________常留人们心间,这样虽然_________________,也能共同拥有____________________!(5分)

2. 用_______和_______把人才塑造,让_______和_______在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是_____________________;笑语盈盈,那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______,把学生比作_____________。(4.5分)

3. 天安门是__________的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了_________________。人民领袖____________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告:________________________________________!从此,天安门广场成了全国人民___________的地方。(2.5分)

4. 这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品,表达了作者_____________________的感情。《望洞庭》是_______代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了____________________________的美景。(2分) 5.泉眼无声惜细流,

小荷才露尖尖角, 。

《小池》 远上寒山石径斜, ,

停车坐爱枫林晚, 。《山行》

《绝句》 (5分) 6.遥望___________________,白银____________________。《望洞庭》

峨嵋___________________,影入__________________。《峨嵋山月歌》 (2分) 7.雪峰插云, , , ??九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!(4分) 四、填字成词(9分)

( )( )争妍 文思( )( ) ( )( )不通

( )( )其事 敢( )敢( ) ( )序( )然 忧( )忧( ) 以身( )( ) ( )( )壮丽 五、阅读短文,完成练习。(25分)

(一)赏梅 12分

初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。

公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅, 饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。

1 从

______________、______________、______________

2 给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。2分 “饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了 (1)饱.经风霜( ) (2)饱.

满( ) 3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________。4分

(二)

_________________ 13分

放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”

我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀??”

没等舅舅说完,_________________________________________。 1、给

2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分 3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)

4、写出短文中三个四字词语。(3分)

______________、______________、______________ 5、读了这篇文章,你想对小捉作者说些什么?(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、习作。30分

同学们,你们每个人都有自己的长处和特殊的本领,请选择自己最得意的一个

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