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人教版五年级语文上册第二单元检测

发布时间:2013-12-22 15:48:43  

五年级上册第二单元学习质量检测

班级__________ 姓名 ___ ____ 学号

一、卷面书写,端正清洁。

二、看拼音,写词语。

shuāi lǎo cí xiǎng bìjìng fēng qī xuě yā

( ) ( ) ( ) ( )

bǐ yù piāo bó diàn wū shū lǐ suǒ wèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、积累运用

1、春草明年绿,_________________。

2、《小桥流水人家》里作者谢冰莹提及她的故乡所有的居民都姓_____,村庄_______,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”、“ ”、“ ”的太平生活。

3、风一更,_______,聒碎乡心梦不成, 。诗句选自《 》,作者为满清的第一词人________。其中“聒”是_________ 的意思。

4、“_________ _____,欲作家书意万重。”其中“意万重”的意思是 ___

5、浮云终日行, 。

6、_____________________,人在天涯鬓已斑.

7、京口瓜洲一水间,________________。春风又绿江南岸,_________________。其中的 “绿”字据传经过诗人十多次修改,你觉得也可以换成____ 、_____、____等字,而这个绿字好在哪儿呢?________________________________________ _ _________________________________________________________ ___________。 推敲诗句字眼成为美谈的还有贾岛的一句诗____________ ____,_________ ____。

8、你积累了哪些思乡的古诗、现代诗、名句?选择最喜欢的写下来.

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

四、给带点的词语选择恰当的意思,并在括号里填上序号。

可怜:①同情;②不值得一提;③可爱。

1、他袋里的钱少得可怜。( )

2、对狼这样的坏东西,我们决不能可怜它。( )

3、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。( )

五、读课文中的一段话,完成练习。

这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈(yù yuè )是寒冷,愈是( ),花开得愈精神,愈( )。她是最有品格、最有灵魂、最有骨 (gǔ gú)气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌(ling lǐng),从来都是( ),不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1、在文中的括号里划去不正确的读音,给空的括号里添上合适的词语。

2、秉性的意思是( ),梅花的秉性是什么?_____________________________________ ______________________________________________________________________________________

3、外祖父不仅仅是在赞颂梅花,重要的是通过梅花的精神品质来赞颂( )

4、几千年来,我们中华民族涌现出了许多具有梅花品格、有气节的人,比如,卧薪尝胆的勾践,再如,( )、( )等。

六、读短文,做练习。

水墨菱塘

故乡的菱塘的散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗地,细小的菱叶漂浮于碧水间,一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把个水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱菱角没有。

临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱色就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉洌洌的水里。采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。

剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……

1、这篇短文中作者借菱塘抒发自己的思乡之情,你能把短文中写到菱塘的语句用“ ”画出来吗?

2、文中第二自然段,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。请你写出她们动作的词: 3、文中说“剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。”请你联系文本,展开想象,“我”徜徉在怎样的画面中?

八、星级题。(10)

1 我能在括号里填上合适的AA式叠词。(不重复)

桂花树的样子( )的,它的花( )的。当桂花盛开的时候,满村( )的。( )的清香沁人心脾,让人( )不愿离去。

2 写出描写梅花的词语或诗句。

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