haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

六年级毕业模拟测试(2套) - 副本

发布时间:2013-09-21 19:02:38  

小学六年级语文升学考试模拟试卷(3)

一、积累与运用。 (全卷100分,书写分3分)

1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( 4 分 )。

A.蜷缩(quán) 藐视(mǎo)亲昵(ní) B.屏住(bǐn)煎熬(áo)奚落(xì) ......

C.累赘(lai) 嘲笑(cháo) 抵御(yù) D.偏僻(pì)权利(quán)魅力(mai) ......

2、把下列词语补充完整。(4分)

( ) ( )不前 正( )危( ) 谈( )论( ) 百折不( ) 脚 ( )踏实地 名( )其实 鬼( )神工 莫( )其妙

3、表示“看”的意思的字很多,请按词填字。(4分)

一( )如故 ( )死如归 面面相( ) 管中( )豹

( )尘莫及 ( )前顾后 耳闻目( ) 走马( )花

4、读下面的一段话,在括号里填上恰当的成语。(4分)

明天,我们就要毕业离校了,看着( )的校园,想着( ) 的老师和( )的同学,心中真有点( )。

5、填写下面诗句。(4分)

(1) ,天下谁人不识君?

(2) ,西出阳关无故人。

(3)等闲识得东风面, 。

(4) ,自在娇莺恰恰啼。

6、仿句。(任选一个)(4分)

(1)例句:燕子衔来了一个花枝招展的春天。

仿写:母亲用毛线编织出了 。

(2)例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不会发芽。

仿写:鲜花,如果 那 。

7、解释下列句子中加点字,并写出句意。(4分)

(1)虽与之俱学,弗若之矣。 ..

俱: 若:

句译: 。

8、下列句子中没有病句的一句是( )。(2分)

A.爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。

B.书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

C.我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。

D.因为他迟到了10分钟,因此他错过了这趟校车。

9、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙地利用它们编写了一副对联,上联是:碧野田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗?(3分) 冰心 白杨 林里 巴金 张天翼 马识途 流沙河

下联是:

二、阅读短文,回答问题。(19分)

父亲留下的书香 我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后下 余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香,还是我父亲传流下来的哩。

我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换..

成了本本“苦书”,——这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这是我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的....

是一本本中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释 手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于降临,卧床数年的母亲(竟然、突然、居然、忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!

父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香 。

1、 解释文中加点的词语(3分)

陶醉: 。

忧心忡忡: 。

2、 读第1自然段中“虽说不识‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”,填写:(3分)

(1)“虽然??却??”表示

(2)两个“书香”的意思不一样:“书香门第”指 ;

“缕缕书香弥漫”指 。

3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本‘苦书’”,填写(2分)

(1)“本本”迭用表示

(2)“苦书”指的是

4、“卧床数年的母亲 (2分)

(1)选择适当的词填入横线处。

(2)这个词(所填的词)表示也表现家人的心情。

5、阅读文中画线句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”,回答:(3+3分)

(1)“秉承”能否改为“继承”?为什么?

(2)“父亲的精神”指的是

6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”,这“很多很多”指的就是

3分)

三、习作。(45分)

你的身上总有许多闪光点,这足以让你自豪,足以让你值得为自己喝彩!请你

选取自己在生活中的闪光点,以《为自己喝彩》为题,写一篇作文。(不少于450字)

六年级语文(下册)期末测试卷

(时间:120分钟 卷面分3分)

成绩

成绩_________________ …………………… 一、听力与思考(5分) 1.有个人经常出差,经常买不到对号入座的车票。可是无论 ,他总能 。他的办法其实很简单,就是 。 2.而其他和他一样买不到对号入座车票的乘客,却只能在上车时最初的落脚之

处一直站到下车,这是因为_____________________________________________________。

3.这个故事给我们的启发是:

_________。

二、积累与运用(36分)

(一)读拼音写词语,注意把字写正确、美观。(6分)

jīng zhàn nai hán ch?ng nu?

f?n shā

o yǐn mán xūn táo

____________ (二)选择题(8分)

( )

A. 坍塌(dān) 枯萎(kū) 花蕊(ruǐ) 好读书,读好书(hào) ....

B. 择菜(zhái) 挣扎(zhá) 凝滞(zhì) 销声匿迹(nì) ....

C.虐杀(nia) 卓越(zhu?) 羞涩(sa) 悄然无声(qiǎo) ....

D. 富裕(yù) 藐视(miǒo) 谦逊(xùn) 时光荏苒(rán) ....

2.下列词语中,没有错别字的一组( )

A.慷溉 诺言 诲人不倦 B.障碍 禀报 富丽堂皇

C. 杜鹃 威胁 迷涂知返 D.瘦削 络印 蔚为壮观

3.下列加点字意思相同的一组

( )

A.求同存异 异曲同工 日新月异 B. 景色奇异 异口同声 见异思迁 ......

C.顾名思义 恩断义绝 大义凛然 D. 义不容辞 背信弃义 望文生义 ......4加点的词语用得恰当的一句( )

A.六一联欢会上,师生们兴高采烈,个个嘻嘻哈哈。 ....

B.利用寒假的机会去自然博物馆参观,是几个同学蓄谋已久的活动计划。 ....

C.刚开学时,幼儿园小班的不少小朋友还很不适应,教师里鬼哭狼嚎的。 ....

D.得知九十高龄的张老师还健在,我们都很高兴。 ..1.下列加点字的注音全部正确的是哪一组? 是 是 是

5.下列各句中,标点符号使用有错误的一组是

( )

A. 在我们心目中,您是天使、您是大树、您是海洋!

B. 风声雨声读书,声声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

C.超声波像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

D.日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。

6.下面句子中,没有语病的一组( )

A.南海的黄岩岛是中国固有的领土,神圣不可侵占。

B.在“小学生上网利大于弊”的辩论会,正方精彩的发言赢得了阵阵掌声。

C.在逆境和压力面前,如果正面抗争,就要学会适当退让。

D.为了提高复习效率,老师要求同学们改正学习方法。

7.下面的美称前后不相匹配的一组( )

A.三亚——西方的夏威夷 B. 季羡林——学界泰斗

C.天游峰的扫路人——豁达的老人 D. 孙悟空——齐天大圣

( )

A. “这麦地里肯定有最大的一穗。”和“人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。”两句话中“最大的一穗”含义不同。

B.《烟台的海》《记金华的双龙洞》《半截蜡烛》的写作顺序分别是:时间顺序、游览顺序、事情发展顺序。

C.《三打白骨精》是根据罗贯中《西游记》的有关内容改写的。

D. 读书应该有选择,可选读优秀文学作品、名人传记、科普读物等。

(四)根据课内外积累填空。(18分) 是 是 8.下面关于课文内容,说法有误的一项是

1.亲近自然

我们回味着渔翁垂钓的悠然自得:“清箬笠,绿蓑衣, 不须归”。

我们享受着游双龙洞的惊心动魄:“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的

山石似乎 。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准

会 , 。”我们陶醉于三亚落日的诗情画意:“夕

阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像 ,悬挂在海

与天的边缘??我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最

后 ,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个 、 的优美姿势入了水。”

2.走进人物

“_______ ____,死亦为鬼雄。”这是诗人___ ___的人生观。

“_____ _ ____,___ ___。”是诗人于谦刚正不阿的写照。我们还

聆听了许多智者的教诲,福楼拜告诉莫泊桑才气就是_________ ______;苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失,____________(填四字

词语)。

3.感悟哲理

“从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪”,我们

透过夹竹桃_____________,体会到它可贵的韧性;“指挥家轻轻一扬手里的

指挥棒,悠扬的乐曲便??”我们可以透过交响乐团完美和谐的演奏,体会

到_____________________________________________________; 我们透过

“螳螂捕蝉,____ ___ __”的故事,体会到_______ _____ ______________。

三、阅读理解。(21分)

(一)山谷中的谜底(节选)(5分)

当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,①反复地落,②反复地积,③反复地弹,④反复地弯……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,【 】没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,【 】除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。

1.选择恰当词语的序号填在文中的【 】内。(1分)

A.因为 B. 不论 C 即使 D 所以 E 虽然

2.文中画横线部分的准确顺序应是 ( )(1分)

A ①②④③ B ③②①④ C ④③②① D ②④①③

3.

(1分)

4.联系生活实际或课文内容,说说你对短文最后一句话的理解。 (2

分)

(二)________________(9分)

我叫吴小红。第一次感受到文字的神奇,是在少年时代。记得是12岁那年的夏

天,有一天我突然很想去游泳,可是妈妈规定不能一个人去,要有伴儿。我去约我们

班王小兰同学,可她偏偏不在家,她妈妈告诉我,她们下午要去舅舅家,可能去不了。

我抱着一线希望,给王小兰写了张留言条,大意是说,这么热的天,一头扎进凉凉的

泳池里多好啊,听着知了在树上叫,比赛谁憋气的时间长,痛痛快快地玩一下午……

刚吃过午饭,王小兰就带着泳衣兴冲冲地来找我。我喜出望外,说你不是要去舅舅家

吗?她说,我看了你的留言条马上就动心了,明天再去舅舅家。

这是我第一次体会到文字的神奇。原来文字是可以改变人想法的。

忘了是哪一年,我还写了一篇随笔《城里的树》,其中有这么一段文字:

“在我上班的路上,有一棵树,是香樟。它的脚下不知何时被人们抹上了水泥,

可能是为了平整路面。但抹水泥的人竟一直把水泥抹到了树的脚底下,紧贴着树干,

一点空隙也不给它留,好像它是根电杆。每次我从那里过,都感到呼吸困难,很想拿

把镐头把它脚下的水泥凿开,让它脚下的泥土能见到阳光,能吸收水分。不过让我钦

佩的是,这棵香樟树竟然没有被憋死,一年四季都绿在路上。也许它知道它是那条路

上唯一的树,责任重大。每每看到它,我都内疚不安,我帮不了它,却享受着它的绿

阴。”

后来,我听说,当地园林管理处的领导看了这篇文章,立即派人去找到那棵树,

把那树下的水泥凿开,给它以通畅的呼吸和雨露。

这篇小文章,竟救了一棵树。

1. 给短文定个合适的题目:(1分)

2. 关于文字的作用,文中写了两件事,请分别概括出来。(2分)

第一件:__________________________________________________________________

3.根据文中的叙述,请把当年那张留言条写下来。(3分)

_________________________________________________________________________

___

_________________________________________________________________________第二件:__________________________________________________________________

___ _________________________________________________________________________

_______________________________________

⑴ 写出了实情,也抒发了真切的内心感受。 ________ 4.“这篇小文章,竟救了一棵树”,主要原因是______________ (1分)

⑵ 把寻常的现象写得生动感人,赋予了一棵树以人的生命情感,更能打动人。

⑶ 关注了身边的事物。

5. 读了这篇短文,你有什么收获?请写下来。(2分)

_______________________________________________________________________

____

______________________________________________________________________

____

(三)只有一个地球 (7分) ①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是

一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色

“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶

扁舟。

②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这大,不会再长大。地球表面的面

积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样,人类活动

的范围就很小很小了。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐),而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨

地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不

断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化

学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威

胁。

⑤有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭

的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

⑥科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人

类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

⑦不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但

是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

⑧“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹

地球时发出的感叹。

⑨只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯

竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.短文第①至第⑦自然段,从4个方面介绍了地球:(2分)

(1)地球在宇宙中显得美丽壮观;

(2) ;

(3)_________________________;

(4)目前只有地球适合人类生存。

2.默读第①自然段中画线的句子,想一想,这句话用了什么修辞手法?起到了什么作用?(2分)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.文章的第②自然段运用了哪些说明方法?有什么作用?(2分)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4.第⑥自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果?(1分) ___________________________________________________________________ ___ ______________________________________________________________________ __

四、习作与表达(35分)

有人说:“梦就是希望。有希望才会有激情,才会努力拼搏。守住自己的梦,勇敢地走下,你就会到达成功的彼岸.”那么,请你以“梦想”为话题,写一篇450字左右的记叙文,表达你心中美好的梦想吧!

注意:叙述具体,能通过一件具体的事例描绘你心中美好的梦,做到语言通顺,层次清楚,有真情实感,作文题目自己拟定。

上一篇:一夜的工作
下一篇:反义词大全
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com