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音进字

发布时间:2013-12-23 11:34:28  

第一课 音近字

【教学目标】

通过教学,知道“音近字”是指声母、韵母、声调相近的一些汉字。音近字的形和义不同,可以通过形和义进行区别。

【教学过程】

一、初步了解“音近字”

1、读准下面各组生字字音,再送它们回自己的家。

(1) 声 (2) 什 (3) 升 (4) 深

(5)

2这八个生字宝宝声母、韵母、声调十分相近,它们都是“音近字”。 其中声、韵、调完全相同而字形不同的字称为“同音字”,如:“生”和“声”。

3、这里有些字宝宝,先来读一读,看看它们有什么异同。

读一读,注意读准鼻音。

(1)林 (2)灵 (3)邻 (4)另

(5)兴 (6)心 (7)姓 (8)信 (9)行(10)形

4(1) 晨(2) 孙(3) 猪(4) 食(5) 岁(6) 诚(7) 算(8) 寸

(9

(一)音近字的形和义是不同的。区分“音近字” 有很多好方法:

1、了解字义和辨清字形。

如:“园”和“圆”。“园”是指种蔬菜、瓜果的地方,或者是指供人游玩的地方。“圆”是指形状,或指完备、周全的意思。两个字都是全包围结构,部首都是“□”,但字的里面分别是“元”和“员”。

2、用组词、扩词、带义读字的方法。

如:“新”——新年、新鲜。“兴”——高兴、兴奋。带义读字:“新”,新年的“新”。“兴”,高兴的“兴”。

(二)亮眼睛,练一练:

1、找朋友,圈出正确的字:

(身 生)体 (笔 比)直 自(己 已) (梅 每)花 (升 生)旗 (成 城)市 细(线 浅) 吉(样 祥) 交流,并说说是怎么区分的。

2、比一比,再组词:

长( ) 轻( ) 发( ) 惊( ) 掌( ) 亲( ) 法( ) 京( )

3、读读谜面,圈出正确的字或音,再猜出谜底:

(1) shēn(身 生)穿绿衣裳,

肚里水汪汪,

shēnɡ(身 生)的子儿多,

个个黑脸膛。

谜底:( )

(2)金(jīn jīnɡ)布包银(yín yínɡ)条,

中间弯弯两头翘。

谜底:( )

三、阅读坊

1、自读《伞》,注意读准字音,不加字,不漏字。

尖耳朵:反馈朗读。

2、比较最后一节括号里的音近字,把不正确的字划去,并说明理由。

3、短文中还有很多音近字,你找到哪几个?

4、音近字扩词:

地( ) ( ) ( )

底( ) ( ) ( )

5、师生合作朗读短文,想一想,下雨了,小兔用什么当雨伞。小兔为什么要让小猫快到“伞”下来呢?

6、请你再帮小兔动动脑筋,下雨了,小兔还可以用什么东西遮雨呢?照样子说一说,会写的写一写。

四、文坛追星

1、小朋友,我们都爱读童话,童话里的动物们都和小朋友一样调皮又可爱,发生在它们身上的事情就像是小朋友做过的事情一样有趣、好玩。

2、简介安徒生,推荐作品。

夜莺 丑小鸭 拇指姑娘 海的女儿

皇帝的新装 小意达的花儿 贝得、彼得和皮尔

??

3、小朋友,希望你们与童话作家交朋友,与童话故事交朋友,和童话里的人物们一样开心,一起成长。

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