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四上语文期末复习

发布时间:2013-12-23 12:38:38  

四上语文期末复习

第一轮:学生自己复习

一、复习目的

1、通过综合训练更好地检查已学知识的掌握情况。

2、通过复习计划达到查漏补缺,使学过的掌握更加完整。

3、通过复习提高自我的综合能力。

二、复习方法

1、你可以按照教材的顺序进行复习。

2、你还可以进行归类复习。

3、你还可以根据自己的方法进行复习。

三、复习时间

学生利用课后时间复习

第二轮:教师指导复习

一、复习目的

1、教师带领学生梳理整册教材,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识。

2、查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获。

二、复习内容

1、基础知识

A、词语:组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词

白茫茫告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核

因特网哲学家

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯

江面齐头并进

漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花

盛开绿树成阴

鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促

不安毫不相让

一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养

不周不胜其烦

架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄

雄伟神清气爽

金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波

漾漾理所当然

谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉

亲情帝国主义

灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华

呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底

欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测

神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光

不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备

神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战

所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序

形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀

筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长

ABB:火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁

AABB:勤勤恳恳 跑跑跳跳 蹦蹦跳跳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤 层层叠叠 断断续续 纷纷扬扬 平平安安 密密麻麻 严严实实 整整齐齐

鬼鬼祟祟 家家户户 干干净净 玩玩闹闹 大大小小 来来往往 马马虎虎

匆匆忙忙 清清楚楚 模模糊糊 许许多多 重重叠叠 弯弯曲曲

ABCC:可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯

气势汹汹人才济济 神采奕奕 逃之夭夭 威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼

流水潺潺 微风习习来势汹汹 人海茫茫 宅院深深 北风呼呼 烈日炎炎

ABAC:自由自在如怨如诉如怨如诉 如火如荼 自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑 可歌可泣不慌不忙 不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 不见不散 不上不下 又扁又平 又高又直 洗脸洗脚 不声不响 AABC:空空如也 滔滔江水 跃跃欲试 涓涓细流 帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀 赫赫有名 津津有味 念念有词

娓娓动听 栩栩如生 依依不舍

沾沾自喜 哈哈大笑 絮絮低语 细细品味 声声鸟语 依依惜别 依依不舍

熊熊大火 牙牙学语 熊熊燃烧 昏昏欲睡 比比皆是

含有一对反义的四字词

漫天卷地 山崩地裂 南征北战 东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望

南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥

前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违

弱肉强食 前倨后恭 里应外合 口是心非 大同小异 左右逢源 弃暗投明 声东击西 进退两难 呵寒问暖

关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成

功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

来自成语故事的成语

八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盗铃

指鹿为马 井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步

四年级全册四字词语

人山人海 昂首东望 闷雷滚动沸 风平浪静 浩浩荡荡

山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼邻 不容置疑 郁郁苍苍

云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流瀑 滔滔江水 千姿百态

神来之笔 人迹罕至 不可计数暇 一模一样 恍恍惚惚

若隐若现 齐头并进 毫不可惜安 弯弯曲曲 引人注意

坐卧不安 消磨时光 不可思议振 枉费心机 浩如烟海

性格豪放 天性好动 鲜花盛开阴 鲜果飘香 北风呼啸

狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖开 冰雪覆盖 枯枝败叶

勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴人声鼎咫尺为帘帘飞应接不随遇而精神大绿树成草翠花左顾右

盼 厉声叫嚣 引吭大叫

局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫

空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目

自由自在 偷偷摸摸 从从容容端 枝折花落 生气勃勃

颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备视 扬长而去 崇山峻岭

蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽光 隐隐约约 姿态不一

规模宏大 举世无双 类型众多梧 昂首挺胸 神态各异

若有所思 金碧辉煌 享誉世界若 久经沙场 南征北战

所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯搏 惟妙惟肖 山洪暴发

协调有序 清波漾漾 人影绰绰胞 血脉亲情 屏息凝神

号啕大哭 目不转睛 恍然大悟然 谈何容易 平安无事

突如其来 灯红酒绿 热闹非凡变化多屏息凝闪闪发身材魁神态自殊死拼骨肉同理所当耀武扬

威 得意扬扬 风和日丽

帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康

和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只

铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂

身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复

柳暗花明 精神大振

二、积累?运用

(一)对联(有关自然景观的对联) 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头 山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树

(二)花名歌谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀

子头上戴,八月丹桂满枝黄,

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

(三)成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)

(四)诗《雨中的树林》雨中的树林

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着

毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

(五)关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞 如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎 天马行空汗马功劳马到成功老马识途 牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠

(六)风景名胜区对联

一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)

清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

(七)古诗

过故人庄孟浩然(唐)

古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青

山过外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)

题西林壁苏轼(宋)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。)

游山西村陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。)

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。) 送元二使安西王维(唐)

渭城朝雨轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。) 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

(周恩来 19岁作)

诗句意思

1、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 为什么不能看清庐山的真实面目呢?因为置身在此山之中。

2、山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。 一重重山,又一道道水,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。

3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

4、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。

(八)古代名句成长名言

1、有志者事竟成。《后汉书》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的

事情。)

(九)探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

(十)小常识:

1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我国已有29处景观

被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

安徒生童话 《皇帝的新装》《丑小鸭》《拇指姑娘》 《冰姑娘》 《野天鹅》

格林童话 《青蛙王子》《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《渔夫和他的妻子》

三、成语归类:

(1)打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水

(2)描写四季特点:

春:春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨

夏:骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋:秋风送爽秋高气爽 秋色宜人 冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

(3)描写神态(表情)的:神采奕奕垂头丧气满面春光

(4)写人物品质的:乐于助人知错就改无私奉献

(5)描写黄昏的:夕阳西下落日余晖、晚霞满天、

(6)写夜晚的:月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜

(7)形容说话的:自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝

(8)描写眉毛的:浓眉大眼、喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑

(9)关于读书学习的: 一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练、

如饥似渴持之以恒、日积月累、再接再厉

(10)描写建筑的:古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟

(11)描写工艺品:小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目

(12)描写月亮星空的:月光如水玉兔东升月明星稀明月高悬

满天繁星群星闪烁众星拱月

(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

(14)描写心情的:心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡

(15)描写山和水的:山清水秀千山万水青山绿水山高水深

(16)描写仪表的:仪表堂堂举止文雅

(17)描写英雄人物的:气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强

(18)描写人间情谊: 风雨同舟手足情深血浓于水生死相依

(19)描写花草树木:百花齐放万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

(20)带有近义词的成语:兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快

(21)带有反义词的成语:生离死别一无所有前因后果天昏地暗

(22)十二生肖成语:

胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔

狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻

顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

(23)数字成语

一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦

独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见

二、名句归类

(一)劝学类:

诗句 作者 诗题

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》

(二)惜时类:

1.少壮不努力,老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》

2.一日之计在于晨,一年之计在于春。

3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(三)送别类:

1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》

2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 高 适 《别董大》

3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

5.又送王孙去,萋萋满别情。 白居易 《赋得古原草送别》

(四)四季类:

春天:

1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》

2、迟日江山丽,春风花草香。 杜 甫 《绝句》

3、好雨知时节,当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》

夏天:

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》

秋天:

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》

冬天:

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

柳宗元 《江雪》

(五)爱国类:

天下兴亡,匹夫有责。 顾炎武

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》

(六)友情类:

1.海内存知己,天涯若比邻。 勃 《送杜少府之任蜀州》

2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李 白 《赠汪伦》

(七)思乡类:

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 维 《九月九日忆山东兄弟》

举头望明月,低头思故乡。 李《静夜思》

(八)节日类:

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》

王 王 白

词语部分)(四)

一、把下面词语补充完整。

( )平( )静 人( )鼎( ) 不( )置( )

人( )罕( ) ( )接不( ) ( )( )态

( )天 卷 地 横( 江 面 ( )首东( ) 神( )( )测 随( )而( ) ( 卧不( )

不可( )( ) 枉( )心( ) ( 花( )开

鲜果( )( ) 草( 花 开 雪 花 飞( ) ( )( )不安 从( )( ) ( )( )不周

不( )其( ) ( )息( 视 变 化 多( )

枝( )花( ) 慢( )( )理 (其不( ) 千))))不))

来 龙 去( ) 如( )( )翼 老 马 识( )

牛 刀 小 ( ) ( )鸟 先 飞 ( )小( )鼠

( )马( )劳 气( )( )伟 金碧( )( )

神( )( )爽 神( )自( ) ( )( )无双

南( )北( ) ( )山峻( ) 久经( )( )

惟( )惟( ) ( )首挺( ) ( )( )炯炯

( )( )当然 平( )无( ) ( )然大( ) 血( )亲情 灯红( )( ) 风( )日( )

( )闹( )凡 ( )睦相( ) 形( )影( )

年( )古 稀 年 少 气( ) 受( )匪( ) 出乎( )( ) ( )( )若狂 形态 各( )

用( )之 地 美 味( )肴 ( )风( )雨

腾 云( )雾 ( )根到( ) ( )有成( )

一( )不苟 ( )名其( )

二、填上合适的词语。

( )的地方 (

霞 ( )的笑声

( )的寒风 (

冬 ( )的阳光

( )的花园 (

颊 ( )的泉水

( )的头发 (

树 ( )的冬天

( )的尾巴 (

情 ( )的 山岭

( )的工程 (

迹 ( )的样子

( )的艺术品 (

感 ( )的音乐

( )的香气 (

脸 ( )的光芒 )的红)的严)的脸)的大)的表)的奇)的情 )的

( )的夜晚 ( )的面容 ( )的眼神

( )的生活 ( )的环境 ( )的条件

( )的鸽子 ( )的变化 ( )的用途

( )地问 (

说 ( )地望着

( )地走 ( 着 ( )地蹲着

( )地流着 ( 叫 ( )地拍打

三、写出下面词语的近义词。

宽阔—— 依旧—— —— 霎时—— 镇静—— 均匀—— —— 柔软—— 平坦—— 搜索—— —— 偶然——

鼓舞—— 静谧—— —— 孤独——

训斥—— 覆盖—— )地)地躺)地尖静寂隐蔽慎重允许冷酷

—— 诧异——

高傲—— 郑重—— 倘若—— 侍侯——

责备—— 欺侮—— 慈爱—— 盘旋——

凝结——

——

鸟瞰——

——

空旷——

——

喜悦——

——

怜悯——

——

沉着——

——

融洽——

——

惬意——

——

冒昧—— 掩映—— 远眺—— 端详—— 期待—— 袭击—— 湿润—— 悲哀—— 嘱咐—— 谴责—— 俗语—— 惩处—— 推荐—— 驱使—— 蕴含—— 崛起—— 疏远—— 依赖—— 耸立葱郁凋零叮咛厉害抱负反驳模范寄托

—— 洞察——

描绘—— 轻盈—— 悦耳—— 储存——

幻想—— 凶猛—— 预约—— 迟钝——

敏捷—— 温顺—— —— 安然——

绝望—— 浑身—— —— 庞大——

羡慕—— 疑惑—— —— 居然——

五彩斑斓—— ——

欣喜若狂—— ——

若隐若现—— ——

引人注意—— ——

突如其来—— ——

笑盈盈—— 改观锋利确切不容置疑千姿百态郁郁苍苍局促不安左顾右盼 兴冲冲——

四、写出下面词语的反义词。

宽阔—— 静寂—— 镇静—— 柔软——

轻易—— 允许—— 训斥—— 冷酷——

温柔—— 高傲—— —— 尽职——

欺侮—— 反抗—— —— 陡峭——

懒惰—— 幸运—— —— 羡慕——

删掉—— 疏远—— —— 敏捷——

轻盈—— 凶猛—— —— 崭新——

五、选词填空。

阔 宽敞

1.( )的钱塘江横卧在眼前。

2.洞已经挖了两寸深,够( )的了。

叠 重复 责备辛苦厉害惩处迟钝宽 重

1.这句话老师已经( )很多遍了。

2.妹妹把这些画一张一张地贴在墙上,没有( )的。

隐蔽 隐藏

1.草丛中( )着一条倾斜的隧道。

2.它们的( )所得来不费工夫,弃去毫不可惜。

高傲 骄傲

1.鹅的( ),表现在它的叫声、步态和吃相中。

2.明明学习很好,可从来不( )。 改观 改变 改善

1.正是这些发现和发明,使人类的生活大大( )。

2.科学在( )着人类的精神生活和物质生活。

3.在新的世纪里,现代科学技术必须继续创造一个奇迹,不断( )我们的生活。

六、词语巧搭配。

热情地 欢

迎 ※ 的 车间

热切地 待 ※ 高大招大庞的 果实

热烈地

论 ※ 的 烟囱

激烈地

望 ※ 的 机构

七、照样子写词语。

模模糊糊(AABB式):

糊里糊涂(ABAC式):

帘帘飞瀑(AABC式):

流水潺潺(ABCC式):

兴冲冲(ABB式):

大惊小怪(含有反义词): 争宽大希硕大

牛刀小试(含有动物):

如虎添翼(有比喻):

葡萄灰、茄子紫:

八、照样子填词。 如:一(条)溪流

一( )山头 一( 翅膀 一( )旅行 一( )奇迹 一( 生活 一( )天地 一( )家族 一( 竖杆 一( )神话 一( )湖水 一( 评语 一( )爬山虎 一( )作文 一( 路 一( )插图 一( )桥 一( 马 一( )碧玉

一( )长龙 一( 山峰 乘客 电脑 )作家街道 风景 毛 一(一(一(一(一(一(一() )) )) ) )) )) )) )

鸡毛 一( )线团

一( )表情 一( )井 一( )事 一( )阳光

一( )陆地 一( )草 一( )狮子 一( )红霞

改成“被“字句:_________________________________________

3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句:_________________________________________

改成“被“字句:_________________________________________

4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句:_________________________________________

改成“被“字句:_____________________________________

____

5、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句:_________________________________________

改成“被“字句:_________________________________________

二、在原句用修改符号修改病句。

1、经过半年的努力,终于成功了。

2、姐姐最爱看电影和音乐。

3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。

5、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。

6、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。

7、中国是世界四大闻名古国。

8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。

9、我们班被评为“先进班集体”称号。

三、按要求改写句子。

1、天空中有一轮明月。(改为比喻句) _______________________________________________

2、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

________________________________________________

3、喂,妈,今天开学了,快给钱。(以文明用语换个说法)

_______________________________________________

4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为双重否定句)

________________________________________________

6、 没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾

全大局的英雄。 (改为肯定句)

________________________________________________

7、 别人说的话不能全都相信。(变换词序,句意不变。)

________________________________________________

8、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(变换词序,句意不变。) __________________________________<br />四、把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

_______________________________________________

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?

_______________________________________________

3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

_______________________________________________

4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊? _______________________________________________

5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗? _______________________________________________

五、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________

六、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到

秦国去。”

_______________________________________________

2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______________________________________________

3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”

_______________________________________________

4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”

_______________________________________________

四、扩句

1、北京是首都。_______________________________________________

2、飞机冲向天空。_______________________________________________

3、形象铭刻心中。_______________________________________________

4、太阳升起来了。_______________________________________________

5、红旗飘扬。_______________________________________________

五、缩句

1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。___________________________________________

2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。__________________________

3、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。___________________________________

4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。_______________________________________________

5、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影

片。_____________________________________

6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。________________________________

7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。__________________________________<br />8、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。____________________________

六、用关联词语填空

1、张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。

2、( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故。

3、( )天下雨,( )运动会不开了。

4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。

七、用关联词语把两句话并成一句话。

1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要

积极开动脑筋。

_______________________________________________

2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。

_______________________________________________

3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。 _______________________________________________

八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。_____________________________________

2、玉屑似的雪末随风飘扬。

___________________________________

九、给下面句子加标点符号。

1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢

2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和

西游记

3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心

4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说

课文内容复习

第一单元

1、午后一点左右,从远处传来( )的响声,好像( )。现时人声鼎沸,有人告诉我们,( )!我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。

2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )。再近些,犹如( )白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在( )米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长( )千米的巨大峡谷。峡谷平均深度( )米,最深处达( )米。

5、那么多的绿叶,一簇( )另簇上面,不留一点儿( )。那翠绿的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,( )每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。

6、我们( )拍掌,树上就变得( )了,到处都是( ),到处都是( )。大的,小的,( ),( ),有的站在( ),有的( ),有的在( )。

第二单元

1、默写古诗《题西林壁》

( ),( )。

( ),( )。

2、( ),柳暗花明又一村。

3、那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖( )朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。

4、爬山虎的脚( )墙的时候,( )细丝的头上就变成小圆片,( )。细丝原先是( )的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎( ),使它( )在墙上。

5、大体上,住所是很( )的,( )、( ),很( )。( )我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。

第三、四单元

1、从前,一个小村子里有座( )的花园。那里,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。

2、( )要靠( ),要靠很好地( ),做出对人们

( )。

3、鹅的步调( ),( )的,颇像( )里的( )出场。它常( )地站着,看见有人走来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来( )。 4、猫的性格实在有些( )。说它( )吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么( )。它要是高兴,能比谁都( )。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也( )。它什么( ),可是它又那么( )。

5、它( )、( )、( )、( ),因为它有一群鸡雏。它( ),因为它是鸡母亲。一个( )必定就是一位( )。 第五单元 1、远看长城,它像一条( ),在( )之间( )。

2、多少劳动人民的( )和( )才( )成这( )、( )的万里长城。

3、截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化

遗产( )处,自然遗产( )处,自然文化遗产共( )处。

4、正前面,昆明湖( )像一面( ),( )像一块( )。( )、画舫在湖面慢慢地( ),几乎不留一点儿( )。

第六单元

1、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 ( ),( )。

( ),( )。

2、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ( ),( )。

3、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,( )是那( ),前面的( ),后面的( )上去,( )的声音,像( )的音乐;( ),( ),给人画一般的美感。

4、那( ),如同( ),必

将( )传下去。

第七单元

1、周恩来站了起来,( )地回答道:“( )!”

2、我非常( ),自己第一次见到作家,竟是这样一位( )与( )都堪称( )的大作家。

3、让我们一起记住“( ),( )”这句名言吧!一个人如果总是用自己的( )去比别人的( ),那么他不但会( ),还会( ),十分( );如果他能不断找出自己的( ),不断( )别人的长处,他就会飞快地( ),越来越( )。

第八单元 1、20世纪是一个( )的世纪。20世纪的成就,真可以用“( ),( )”来形容。英国数学家、哲学家伯物兰*罗素说:“( ),是( )使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

2、20世纪末期,我国科学家在( )首次发现了保存有( )的恐龙化石,( )的发现使全世界的研究都们( )。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛( ),给这幅古生物学家们( )涂上了“( )”之笔。 3、太空作物普遍具有( )、( )、( )等优点。

(一)古诗两首

1、《题西林壁》

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。

(2)、诗中“缘”是( )的意思。

(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用( ),( )来表示。

(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们( )这样一个道理。

2、游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(1)、这首诗是宋朝爱国诗人( )所写。

(2)、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:( ),( )。

(3)、“疑”在诗中的意思是( )。

(4)、在( )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。

(二)《爬山虎的脚》

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像( )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上。爬山虎就是这样

一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连( )也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

1、在短文中的( )里填上合适的词。

2、从划“ ”的句子中,我体会到了作者的观察很( ),描写得很( )。

3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状,我是从( )等词语感受到的。二、动作,我是从( )等词语感受到的,三、颜色,我是从( )等词语感受到的。

4、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“ ”划出来。

(三)《蟋蟀的住宅》

①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一

丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

②、屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、请在文中找出两对反义词,写下来。 ( )------( ) ( )------( )

我还会写出这些词语的反义词:

安静——( ) 简朴——( ) 简单——( )

2、照样子用带点的词语造句。

在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

3、这段话是按从( )到( )的顺序写的。

4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为( )

5、读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。

蟋蟀的住宅很( ),很( ),还很( )。 我觉得蟋蟀真( )!

(四)《猫》

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可

都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、判一判,对的打“√”,错的打“×”。

(1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………( )

(2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。………………( )

2、请在文中的( )里填上合适的关联词。

3、给句中加点的词语换上意思相近的词。

(1)、说它老实( )吧,它的确( )有时候很乖。

(2)、它若是( )不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。

4、我能照样子写象声词。

咕噜咕噜:( )、( )、( )。

5、“古怪”的意思是( ),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既( )又( );既( )

又( );既( )又( )。表面看起来作者是( )猫的,其实是表达了对猫的( )之情。

(五)《颐和园》

①进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

②走完长廊,就来到了万寿山脚下。 ③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 ④从万寿山下来,就是昆明湖。

1、从划“ ”的句子中,我知道这篇课文是按( )的顺序写的。先写进了颐和园的大门,来到( )看到的景物;又写来到( ),看到的楼台亭阁;再写登上( ),站在( )看到的湖光山色;最后写在( )看到的石桥、小岛和十七孔桥。

2、葱郁的“郁”字,音序是( ),部首是( ),除部首外查( )画。在字典里有3种意思,请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚;②(草木)茂盛;③(忧愁等)在心里积聚,不得发泄。

3、文中“慢慢地滑过”,我觉得“( )”字用得贴切,因为从中能让人体会到( )。

4、我会照样子写句子。

正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。

(1)、天上的星星多得像( );亮得像( )。

(2)、我们学校美得像( );舒适得像( )。

(六)《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活

动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语,我也来写一句俗语。( )。

2、照样子写词语:

清波漾漾:( )、( )、( )。

3、读了这段话,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人( )的美,我是从( )这个词知道的;再写( )的美,我是从( )这个词知道的;最后写( )的美,我是从( )这个词知道的。

4、我来填一填:

(轻快)的音乐:

( )的宫殿 ( )的万里长城 ( )的母亲

(七)《为中华之崛起而读书》

正当周来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

1、联系上下文,写一写下列词语的意思。 吵嚷: 衣衫褴褛: 撑腰:

2、认真读短文,从哪些地方你感受到了“中华不振”?

佛( ) 腊( ) 凝( ) 弃( ) 乘( )

沸( ) 猎( ) 疑( ) 允( ) 剩( )

拆( ) 愉( ) 牌( ) 伐( ) 添( )折( ( )覆( ( )复( ( )侍( ( )待( ( )赖( ( )懒( ( )荐( ( )

) 偷(

) 毫(

) 豪(

) 仗(

) 伏(

) 燥(

) 躁(

) 斤(

) ) ) ) ) ) ) ) 脾( 挥( 浑( 资( 姿( 洽( 恰( 闯( ) 代() 融() 触() 涨() 胀() 崭() 暂() 嚷( ) 舔) 饮) 欣) 魄) 魂) 糊) 湖 融 )

存( ) 厅( ) 阁( ) 壤( ) 隔( )

栽( ) 猛( ) 义( ) 幼( ) 饱( )

裁( ) 孟( ) 议( ) 幻( ) 胞( )

弯( ) 桂( ) 搞( ) 姓( ( )

湾( ) 挂( ) 稿( ) 性( ( )

巡( ) 芒( ) 灰( ) 郑( ( )

训( ) 茫( ) 恢( ) 邻( ( )

核( ) 历( ) 经( ) 吨( ( )

该( ) 厉( ) 颈( ) 屯( ( )

刻( ) 励( ) 茎( ) 顿(

二、加偏旁,组新字,再组词

龙( )( ) 弗( )( ) 兰( )(( )( ) ) 妇) 归) 扒) 趴) 供) 洪) ) 朝

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 朱( )( ) 干( )( ) 肖( )( ) 叔( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 昔( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) 卑( )( )册( )( ) ( )( ) ( ) 尚( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) 氏( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )

俞( )( ) )( ) 每 ( )( ( )( ) 尊( )( ) )( ) 张( )( ) )( ) 司( )( ) 寺 )( ) ( ) 关 ( )( ) )( ) ( )夹( )( ) 扁 )( ) ( )皮( )( ) 巩 )( ) ( ) (( )( (( ((

采( )( ) 广( )( ) 生( )( ) 戈( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

三、给下列汉字注音或连线

屹( ) 鼎( ) 崩( ) 涓( ( ) 慎( )

召( ) 允( ) 诧( ) 锹( ( ) 拽( )

吠( ) 漪( ) 侮( ) 堤( ( ) 魁( )

瞰( ) 谴( ) 绰( ) 暂( ( ) 例( )

yú kēng qiāng shāi jiǎn pēng

铿 锵 逾 碱 烹 惬

níng gǒu bó líng shù jí

) 罕) 谧) 靡) 凋 qiè 筛 mǐn

驳 苟 咛 凌 辑 悯 漱

四、找错字并改一改

横惯江面( ) 三支木浆( ) 豪不可惜( ) 枝拆花落( )

历声叫嚣( ) 资态不一( ) 模模湖湖( ) 中华不震( )溪水猛胀( ) 一遍文章( ) 海侠两岸( ) 陈控电话( ) 树稍( ) 隐敝( ) 折除( ) 顷斜( ) 充许( )

复盖( ) 嫩经( ) 豚渐( ) 凝问( ) 厉史( )

姓格( ) 开僻( ) 打杖( ) 载花( ) 格楼( )

保垒( ) 吵壤( ) 干躁( ) 融恰( ) 册掉( )

依懒( ) 幼想( ) 吨时( ) 平几( ) 原子该( )

台弯( ) 余振( ) 盘璇( ) 走郎( ) 气魂雄伟( )

洋益( ) 灰复( ) 推存( ) 囤兵( ) 连系( )

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