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当前聋校小学语文教学中应注意几个问题论文

发布时间:2013-12-24 16:41:41  

当前聋校小学语文教学中应注意的几个问题

摘 要:教师要创设有宽松,愉快的教学情景,是学生学习每门学科,激发学生学习兴趣的重要前提,因此,教师在教学中要注意通过多种途径,运用多种教学手段和方法,创设情景,以激发学生的学习兴趣。

关键词:创设情景;激发;凝聚;情感教育

中图分类号:g622 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(2013)16-251-01

无论哪一门学科,宽松愉快的教学情境都是激发学生学习兴趣的重要前提。当今世界,经济全球化的到来,人才全球范围的流动,国家之间的相互依存以及东西方文化的进一步交流沟通,共同决定了人类必须比以往任何时候都要更懂合作,参加“21世纪中学教育论坛”的世界著名中学校长也达成共识,学生学习兴趣是全球教育的共同目标之一,这就要求我们不断增加校园中集体的凝聚力,因此,教学要通过多种途径,运用多种教学手段和方法,创设情境,以培养学生的学习兴趣。

一、在小学语文教学中要实施情感教育

情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的品质的过程,也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。近年来,人们越来越重视情感教学,情感教育在小学语文教学中占有越来越重的分量,没有情感的语文教学就像无源之水、无本之木。

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