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修改后三语文

发布时间:2013-12-25 14:47:17  

2013—2014学年第二学期三年级语文活页作业

第五单元

第一部分 基础积累与知识运用

一 、读拼音,写汉字,你一定能写出来的。(8分) xùn sù yùn shū tu? mo yǎn ɡài ( ) ( ) ( ) ( ) chuán dì quán tou fán nǎo zhù ha ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛,辨字组词。(4分)

渴( ) 稚( ) 缓( ) 掩( ) 喝( ) 维( ) 暖( ) 淹( ) 三、给带点的字选择正确的读音,用“∨”画出。(5分) 1、小姑娘有一颗钻(zuān zuàn)石般的心灵。 2、只有刻苦钻(zuān zuàn)研,才能攻克难关。 3、运动员取得了好成绩,赢得观众的一片喝(hē ha)彩。 4、他渐渐觉(jiàoju?)得自己似(sìshì)乎成了商人。 四、词语积累吧。(6分)

( )气( )足 左( )右( )( )在( )睫 ( )口( )声 ( )愿( )偿( )面( )方 五、变色龙,我会辨。 把序号填在括号里。(4分)

- 1 - 轻 ① 重量小,比重小(跟“重”相对) ② 数量少 ③ 用力不猛 ④ 不重要

1. 教我们英语的老师很年轻。( ) 2. 油比水轻,所以油浮在水面上。( )

3 在这次活动中,我只是搬搬桌子,责任很轻。( ) 4. 我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。( ) 六、对号入座,选择恰当的词填空。(4分) 持续 陆续 连续 继续

1.爸爸( )三年被评为先进工作者。 2.大雨( )了三天三夜。 3.早上,同学们( )来到学校。 4.休息了五分钟后,我( )完成作业。 七、我会填。(10分) 填上树木的名字。

( )高,( )壮,( )树叶像手掌。 ( )开花红似火,( )花开十里香, 第二部分 阅读积累与知识运用

我听说过这样一件事,战争时期 有一天 几发炮弹落在一所孤儿院里 两名儿童当场被炸死 还有几名儿童受了伤其中有个小姑娘。

- 2 -

附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几位孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。 一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。

1、短文选自课文《 》。(2分) 2、短文共有( )个自然段。 (1分) 3、给第二自然段加上标点符号。(3分)

4、“迫在眉睫”的意思是_____________________ 文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为____________________。(2分)

5、阮恒的手“举起来忽然又放下”,说明他_____________;“然后又举起来”是因为他_______________。(2分) 6、你喜欢阮恒吗?为什么?(3分)

_________________________________________________

买抗皱霜

农历腊月二十九,我带着钱来到百货商店,买了一瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪,一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢?

妈妈从早到晚在工厂里工作,一回家,就洗衣服,忙家务,不管电

视节目多精彩,她也没时间(jiān jiàn)看。她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。今天,我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,虽然不深,却深深地刻在了我的心上。妈妈的生活太紧张了,她没有时间打扮自己。因此,我萌(m?ng míng)发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。

- 3 -

我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁,将抗皱霜藏在身后,神秘地说:

“妈,您猜我买了什么?”“谁知道你又要耍什么花样了。快,给我看看。”妈妈放下饭铲,抹了抹手,感兴趣地说。“看!”我双手捧给她。妈妈接过去看了看,蹲下身和蔼地说:“你怎么想起买这个?”我用手摸着妈妈的额头,认真地说:“我不要你老嘛!”妈妈一把抱着我,动情地说:“有了你这份心,妈妈也就不会老了。你看,妈妈不是还年轻嘛!”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了,

咦,妈妈到哪儿去了?我走进屋子一看,啊!妈妈正(zhēng zhang)对着镜子涂抗皱霜呢!

1.给文中带点的字选择正确的读音,画上“_”。(3分)

2、“抗”是( )结构,用音序查字法应先查( ),再查( ),用部

首查字法应选查( ),再查( )画。组词( )。(3分) 3.在括号里填上合适的词。(4分)

精彩的( ) 年轻的( ) 和蔼地( ) 动情地( ) 4.“我”为什么要买抗皱霜?(2分)

________________________________________________________ 5.读了短文,你想为妈妈做什么事来表达你对妈妈的爱?(2分) ________________________________________________________

十、习作乐园。(30分) 题目:_________的爱

提示:我们每天都沐浴着爱的阳光,这些爱来自很多人,请选择其中的一个人给你印象最深刻的一件事写下来。要求语句通顺,内容具体,表达出真情实感。

- 4 -

2013—2014学年第二学期三年级语文活页作业(二)

第六单元

第一部分 基础积累与知识运用

(一)、读拼音,写词语:(5分)

dǐ jià shū

( )得上 庄( ) ( )菜

fán zhí mù chǎng

( ) 夜( ) ( )开

ào líng lu? ( )秘 年( ) 网( ) (二)、拼一拼,再组词:(6分)

教 jiào ( ) 圈 quān( )

jiāo ( ) juàn( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )

biàn ( ) xiáng ( ) 缝 f?ng ( ) 重 zh?ng ( ) fang( ) ch?ng ( ) (三)、选词填空:(4分)

焦急 着急

1、听说奶奶遇到车祸,爸爸非常( )。

2、同学们( )地在手术室外打听王华手术的消息。 探索 探讨

1、古往今来,为了( )月球奥秘,人类付出了巨大的努力。 2、在这次会议上,科学家( )了人类利用太阳能的前景。 (四)、完成下列填空:(5分)

小时不识月,( )。 ( ),云起一天山。

露从今夜白,( )。 峡深明月夜,( )。 你还知道哪些描写月亮的诗句呢?请写一句在下面的横线上。

- 5 -

_______________________________________________________ _______________________________________________________ (五)、连一连,请将相对应的句子连起来。(6分)

日落胭脂红, 无雨山没腰。 夜里星光明, 明天太阳红。 今夜露水重, 久雨大雾必晴。 有雨山戴帽, 无雨必有风。 久晴大雾必阴, 明朝依旧晴。 你还能写一句有关天气的谚语吗?

_______________________________________________________

(六)、给下列句子加上标点符号(9分) 1、 太好啦 太好啦 我情不自禁地欢呼起来

2、 喂 蜂儿 小蚂蚁气呼呼地叫着 我问你一个问题 3、 真神了 我不由得赞叹起来

4、妈妈说 是呀 发电子邮件还能节约纸张 保护环境呢 (七)、在下列括号内填上合适的词(5分)

( )的月光 ( )的阳光 ( )的景色 恋恋不舍地( ) 迫不及待地( ) 第二部分:阅读积累与运用

(一)、阅读《太阳》片段,回答问题。(15分)

太阳( )离我们很远很远 ( )它和我们的关系非常密切有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟兽 虫鱼才能生存 繁殖 ( )没有太阳 地球上( )不会有植物 也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好象跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。 1、给原文加上标点。(5分)

2、选择适当的关联词填空。 (2分)

- 6 -

虽然??但是?? 因为??所以??

不但??而且?? 如果??就??

3、课文是围绕那句话来写的,请你用横线画出来。(2分)

4、这段话是用( ) 方法来说明“太阳和我们的关系非常密切的”,3、短文介绍了植物的奇妙之处,有( )、( )、( )、( ) 、( ) 。(5分)

课文列举了( ),( ),( ),( ),这些方面来说明和太阳的密切关系的。(6分) (二)、认真阅读下面的短文,然后回答问题:

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1-2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢!一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加旺盛,平均每株高超过30厘米。

此外,还有预报地震的山芋腾,能净化水的葫芦,会“咬人”的漆树?? 1、 从原文中找出下列词语的反义词(2分)

弱—— ( ) 结束——( ) 2、 认真读短文,并根据短文内容填空:

(1)、毛毡苔能分泌出含有很香味道的液体, 小虫,然后( )小虫。

(2)、听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得( )。

- 7 - 4、 文中的省略号告诉了我们什么?你还知道哪些有趣的植物吗?写一种看看。

__________________________________________________ 5、短文是围绕那句话来写的?请用横线画出来。(1分) 6、读了这篇短文,你有什么感受?

_______________________________________________________

三:习作(30分)

我们常常爱幻想:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下一场透雨??这些都是多么美好的愿望啊!你有什么美好的愿望?请拿起笔来,把你的美好愿望写出来吧。请你以《假如我是??》为题,先想好要写的内容,再有顺序地写下来,最后把题目补充完整。习作尽量做到想象丰富,内容具体。

- 8 -

2013—2014学年第二学期三年级语文活页作业

第一部分 基础积累与知识运用

一、基础知识(35分) 1、看拼音,写词语。(5分)

qī hēi wǎn xiá bí zi ( ) ( ) ( ) wú yǐng wú zōng ( )

2、比一比,再组词,要认真哦。(4分)

陪( ) 趁( ) 示( ) 竖( ) 部( ) 越( ) 标( ) 坚( ) 3、多音字组词。(3分)

应 yī

假 jiǎ( )

yìng ( ) jià( )

背ēi( )

bai( )

4、将下面的词语补充完整。(6分)

( )( )如生 ( )( )在目 ( )( )有礼 ( )( )有味 ( )( )日上 ( )( )不绝 5、按要求把句子写具体。(6分)

⑴、我迷路了,在大山里转来专去。(在怎样的大山里?)

⑵、花圃里开满了花。(哪里的花圃?开满了什么样的花?)

- 9 - ⑶、他在写作业。(在哪里?怎样写作业?写什么作业?)

6、修改病句。(6分) ⑴、正在认真地出黑板报。

⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊!

⑶、时间是宝贵的,所以我们要爱惜时间。

7、我能将下面的名句补充完整。(5分) ,天涯若比邻。

久旱逢甘雨, 。 千里送鹅毛, 。

我自己还能写一句: 。 二、阅读理解(35分)

(一)、阅读《卖木雕的少年》片段,回答问题。(16分)

我捧着象墩,仔细观察,爱不释手。正要掏钱购买的时候,我却犹豫了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”

“啊,不,路太远,这个太重??”我有些语无伦次。 “您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

??

“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。

- 10 -

“太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!” 他笑了,露出了两排洁白的牙齿。 1、照样子写词语。(3分)

一模一样

2、用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“~~” 划出“我”犹豫的原因。(4分)

3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”,他遗憾 ;“我”也遗憾

。(4分)

4、我是这样理解“我们是朋友!”的: (2分)

5、我要夸夸那个黑人少年: 。(3分) (二)、阅读下面的短文,回答问题。(19分)

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!

- 11 - 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物

1、在短文中找出合适的词语填在括号里。(2分)

( )的大海 ( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光

2、根据意思写出文中的词语。(3分)

⑴、色彩鲜艳繁多。 ( ) ⑵、形容高兴到了极点。 ( ) ⑶、没有边际,看不清楚。 ( ) 3、给短文最后一句话加上标点。(2分) 4、写出“金沙滩”这个名字的由来。(2分)

5、第一自然段中,作者主要通过描写( )、( )、( )和( ),具体描写了大海美丽的景象。(2分)

6、在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。(4分)

7、我最喜欢文中的一句话是:

。(2分) 原因 (2分) 三、作文(30分)

请你把最想写的内容写下来,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。

- 12 -

2013—2014学年第二学期三年级语文活页作业

第八单元

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、 看拼音,写词语。(8分)

hàn zāi pū t?nɡ qú dào zhēnɡ zhá ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(8分) 异( ) 继( ) 旅( )

导( ) 断( ) 旋( )

归( ) 载( ) 端( ) 旧( ) 栽( ) 瑞( )

炼( ) 截( )

练( ) 裁( ) 三、 按要求写词语。(9分)

1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。 3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。

四、 填空。(5分)

1、八仙过海 ——

2、孙悟空大闹天宫 —— 3、—— 多多益善 4、张飞穿针 ——

- 13 - 5、你还能写一句歇后语吗?

五、 默写与神话故事有关的一首古诗。(5分)

六、 修改病句。(5分)

1、我们要爱护时间。

2、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。

3、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。 第二部分:阅读积累与运用(30分)

(一) 阅读短文,完成练习。(15分)

战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方, 看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。

??

老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了

河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐

在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉

下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地

方也越来越穷。” 西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”

老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。”

西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”

1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词,并回答问题。(6分)

- 14 -

西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。

日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围

(1)西门豹发现的问题是: 的景物都那么朦胧,满了神秘感。 (2)西门豹发现问题后是这样的做: 2、理解句子的意思,在正确的句意后打“ √ ”。(2分)

西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。( ) (2)这是西门豹说的反话,准备利用迷信破除迷信。( ) 3、这个地方越来越穷是什么原因?(4分)

答: 4、

照样子写词语。(3分)

眼睁睁 (二) 阅读短文,回答问题。(15分)

日月潭简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )

景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个

- 15 - 1、这篇短文一共有( )句。(2分)

2、短文是围绕哪句话写的,用“”画出中心句。(2分) 3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。(4分) 不但??而且?? 因为??所以??

无论??都?? 虽然??但是?? 4、从文中找出合适的近义词。 (3分)

清楚( ) 立刻( ) 安静( ) 5、短文从、、 的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。(4分)

第三部分:习作(30分)

如果你会变,你想变成什么呢?请你展开想象的翅膀,编一个故事。注意语句通顺。

- 16 -

2013—2014学年第二学期三年级语文活页作业

分类专项复习卷(词语)

yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng

jiǎn dāo wěi bā huó pō jī líng

yī shang wǔ dǎo bǎo zhàng fǎng fú

āi ái jǐ jǐ wàn zǐ qiān hóng piān piān qǐ wǔ

wēi fēng

duó mù

lüè guò

yīn fú

zhān shuǐ

bì lǜ

guāng jǐng

gǎn jí zēng tiān dào tián yǎn zòu dàng yàng cái jiǎn huà zhuāng jù lǒng shēng jī pí juàn zàn gē xì yè hǎi bīn hé huā - 17 -

guāng cǎi

yī quān ǒu ěr bǐ jiān

gē yǒng

lián péng

qīng xiāng

cùn cǎo bù shēng mù bù zhuàn jīng liàn liàn bù shě

wú yǐng wú zōng huāng wú rén yān yóu rén rú zhī

míng bù xū chuán wǔ guān duān zhèng rén yān xī shǎo

tí xīn diào dǎn xióng xióng dà huǒ jīn guāng sì shè

二、形近字。

坪( ) 孔( ) 耍( ) 顶( ) 评( ) 孙( ) 要( ) 颜( ) 仰( ) 诚( ) 推( ) 纪( ) 迎( ) 城( ) 准( ) 记( ) 郊( ) 挂( ) 遥( ) 村( ) 胶( ) 佳( ) 摇( ) 材( ) 坊( ) 枚( ) 杨( ) 测( ) 访( ) 枝( ) 扬( ) 侧( ) 娇( ) 待( ) 括( ) 创( ) 桥( ) 持( ) 刮( ) 苍

( )

- 18 -

三、选择合适的宇、词填空. 带 戴 代 在 再

我总是( )好红领巾( )去上学。 灵活 机灵 机智

1.这是一个聪明( )的孩子,他用歌声将敌人引进包围圈。 2.猴子是一种( )的小动物。 3.妈妈的双手十分( )一会儿就编出了一朵花。 温暖 温和

1.林老师说话的态度很( )。 2.这是一个( )的集体。 继续 陆续 连续

1.每天早晨,同学们( )从四面八方赶到学校。 2.妈妈说完话,又( )干起活来。 3.小明( )三年被评为市“三好生”。 宽阔 宽敞

1.我们的教室( )明亮。

2.汽车在( )的公路上来来往往。 果然 居然

1.—老一少( )爬上了峰顶。 2.商人一听,照老人的指点一路找去,( )找到了走失的骆驼。 四、改正错别字。

1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。 ( )→( ) ( )→( )

2.古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。 ( )→( ) ( )→( )

3.我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。

- 19 - ( )→( ) ( )→( ) ( )→( ) 4.劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。 ( )→( ) ( )→( )

5.高尔基赶紧站起来,小男孩已经题着照像机跑出去了。 ( )→( ) ( )→ ( ) ( )→( ) 四、写出反义词。

入神( ) 危险( ) 笨重( ) 模糊( ) 谦虚( ) 节约( ) 干燥( ) 沉睡( ) 炎热( ) 成功( ) 诚实( ) 善良( ) 容易( ) 失望( ) 同意( )

五、写出近义词。

有意( ) 闻名( ) 佩服( ) 急忙( ) 仔细( ) 资助( ) 犹如( ) 危险( ) 探望( ) 果然( ) 管事( ) 轻蔑( ) 六,填空。

( )( )正经 ( )载而( ) ( )( )起舞翩翩( )( ) ( )呼( )唤 垂( )丧( ) ( )( )仆仆 毫无( )( ) ( )光( )色瑰丽( )( ) ( )群( )队 千( )百( ) 璀璨( )( ) ( )( )夺目 奔流( )( ) - 20 -

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