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六年级语文答案

发布时间:2013-12-26 16:49:57  

2012--2013学年第一学期六年级期末质量调研

语文参考答案及评分标准

一.积累运用(40分)

1.答案:蜡烛、琴键、霎时、茅屋、陶醉、苏醒、谱写、记录

2.答案:D 3. 答案:略

4答案:.近义词: 高大 安静 驻足 全神贯注

反义词:粗糙 轻浮(随意 ) 慈祥 慷慨

5.答案:按要求改写句子。

⑴《蒙娜丽莎》怎么不是世界上最杰出的肖像画?

⑵ 这山中的一切,每一个都是我的朋友。

⑶贝多芬弹得多纯熟啊,感情多深啊!

⑷诺贝尔不但是一位伟大的发明家,而且是一位举世闻名的企业家。

(5)爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

6.答案:⑴把“的作品”去掉。⑵句子后面添加“意识”。

7.答案:⑴夸张 ⑵排比 ⑶拟人 ⑷反问

8.答案:你能用到学过的成语填一填吗?

人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

9.答案:

⑴鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”

⑵ 不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花。

⑶ 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用 。(此空答案不唯一,只要意思对即可)

⑷但存 方寸地 ,留与 子孙耕 。

(5)大漠沙如雪, 燕山月似钩 。

(6)少壮不努力 ,老大徒伤悲。

二.阅读理解(40分)

(一)10. 答案: (1) 任:任凭。 尔:你。

(2)咬定青山不放松,立根原在破岩中。

(3)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

(4)松、竹、梅

东营市六年级语文期末试题 第 1 页 共 3 页

11. 答案: 咬住了青山就绝不肯放松,

根须已经深扎在岩石之中。

12. 答案:正直倔强,不折不挠

(二)

13.答案:常常 唯一 14.答案: 找回了自信

老人对我的鼓励

15.答案:我又开始在家里练琴了。 “我”以前拉小提琴拉得很差,像锯床脚一样,但是我的琴技突然突飞猛进,教导“我”的还是最有名望的小提琴家。所以妹妹才会大吃一惊。

16.答案:每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

17.答案:D

18.答案: 在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。

19.答案:在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

20.答案:从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

神态、 动作

21.答案:看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。 我想对她说:(言之成理即可)

22.答案:感受、声望

23.答案:我会大吃一惊,接着问妹妹:‘怎么我从来没发现,她竟然是教授,我拉了那么难听的音乐给她听,真是太糟糕了!

(三)

24.答案:在赛场上要有一颗平常心,赛前要保持体力。(意思同即可)

东营市六年级语文期末试题 第 2 页 共 3 页

25.答案:B

26.答案:“戏剧性”指最后关头反败为胜。(2分,意思同即可) “一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。(2分,意思同即可)

27.答案:以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流;用年轻人喜闻乐见的事例说理。(答出一点得2分,答出两点得3分,言之成理即可)

三.写作 (40分) 分项分等评分标准

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