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二年级语文上册教学工作计划

发布时间:2013-09-22 08:01:05  

二年级上册语文教学工作计划

程国华

学情分析:

我班共有学生41名,女生17人,男生24人。学生大部分是外来务工人员子女,父母忙于生计,很少过问孩子的学习,通过一年级的学习,学生掌握了汉语拼音的拼读,有一定的识字写字能力,有的孩子课外识字量很大,有的孩子连课后要求掌握的生字都不能过关,所以两极分化比较严重,不过总体孩子们的成绩呈正态分布。

教材分析:

本册教材由“培养良好的学习习惯(3)”、“识字”、“课文”和“练习”组成。识字与课文全部都有注音。

识字共安排了两个单元,每个单元四课,一共8课。其中,1、2、5、6四课是词串识字;3、7两课是看图会意识字;4、8两课是形声字归类识字。三种不同的识字形式的安排,目的都是为了引起儿童的学习兴趣,激发儿童热爱祖国语言文字的感情。

课文一共安排了六个单元,每单元3~4课,一共23课。其中,韵文6篇,大体上分布于6个单元中。本册课文篇幅短小,语言规范、浅显,便于学生朗读、背诵和复述;插图精美,富有儿童情趣,并能再现课文意境,有助于激发想象,启发思维,帮助学生理解课文内容;每篇课文后面都安排了三个方面的内容的作业题。

全册教材一共安排8个综合练习,每单元后面安排一个,练习以综合性为主,内容包括:学用字词句、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等,既相对独立,又各自成系列。

教学目标: 1、学习习惯

(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

(2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。

(3)培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读生字408个。

(2)掌握本册课文安排的27个常用偏旁。

(3)能按笔顺正确书写,默写生字277个;能按字的结构特点把字写匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话,能听懂别人说的一段话或一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整。

(4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文;能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。

(3)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6、写话

(1)能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。

(3)学会“祝贺”“购物”“待客”等方面言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关内容写下来。

教学重、难点:

1、继续掌握正确地读写姿势,并养成爱惜书本的好习惯。

2、巩固汉语拼音,并能借助汉语拼音识字、说好普通话。

3、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。

5、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

6、能用学过的部分词语写通顺的句子。

教学措施:

1、每节课上,教师要强调读写的“三个一”姿势,继续利用儿歌强化练习,如“老大老二对齐捏,老三在下托起来,老四老五往里卷,眼离书本约一尺,手离笔尖约一寸,身体离桌面约一拳,头正身直双足稳,读书写字要投入”。

2、要想巩固汉语拼音的拼读能力,仅依托教材给的几篇课文时不够的,定期指导孩子加强课外阅读,不断给孩子阅读材料,读三遍能达到把句子读通顺就算过关。

3、初步培养孩子自主学习生字的能力。家校合作,创设情境识字,利用身边的资源加大识字量。多种形式巩固生字,如“同桌合作认读生字卡片”,“给生字小队点名”、“给生字宝宝找朋友”、“认读带有生字的词语”、“认读带有生字的

短句”、“给生字宝宝找亲戚”、“寻找调皮的生字宝宝”。指导孩子书写时,教师一定要发挥范写的作用,在示范的同时让学生跟着书写,记忆笔顺。

4、发挥课文插图的优势,课文插图直观形象,图文并茂,指导学生看图说话写话。

5、阅读教学,教师要采用多种形式地朗读,有层次地朗读,深入文本,不应以教师的分析代替学生的学,因为“书读百遍,其义自现”。

6、现代社会口语交际的能力非常重要,口语交际课上,尽量多让平时沉默不语的孩子开口说话,给他们锻炼的机会,同时家长再配合指导,家长要有意识地引导孩子如何表述自己的观点。

教学进度安排:

第1周----第二周 培养良好的学习习惯(3)至练习1

第3周----第4周 课文1至练习2

第5周 国庆放假

第6周----第7周 课文5至练习3

第8周----第9周 课文8至练习4

第10周---第11周 识字5至练习5

第12周---第13周 课文12至练习6

第14周至15周 课文17至练习7

第16周至17周 元旦三天假 课文21、课文22

第18周 课文23,、练习8

第19周 复习

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