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六年级上句子练习(二)

发布时间:2013-12-29 10:56:29  

一、修改下面一段话。

我的姑父会三四国的英语。他家有许多书报,我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸。

二、按要求写句子。

1、一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座“鹊桥”。

缩句:( )。

2、王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划。

改成“把子”句:( )。

3、它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了”。

改为第三人称陈述句:( )。

4、王母娘娘拿织女的彩锦装饰天空。

改成“被”字句:( )。

5、姥姥说,我差点儿把她的眼珠子按冒了!

改为直接引用的话:( )。

6、老牛对牛郎说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了”。

改为转述句:( )。

7、天上的星星亮闪闪的。

改成拟人句:( )。

8、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

改成反问句:( )。

9、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

次序改变意思不变( )。

10、山那么的高,我哪能爬上去呢?

改为陈述句( )。

11、曾经荒凉贫瘠的沙滩如今长满了枝叶茂密的果树林。

缩写句子:( )。

12、这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树。

仿写句子:这是( ),( )。

13风从遥远的河川八一粒柳絮卷上了高原。

改为“被”字句( )。

14、为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?

改为陈述句:( )。

15、麋鹿的经历充满传奇的色彩。

改为反问句:( )。

16、麋鹿的外形很奇特。麋鹿被称作“四不像”

用恰当的关联词合为一句:( )。

17、天色微明,晨雾漂浮在黄海滩涂上。

改为比喻句:( )。

18、敌机炸平了房子。

改为“把”字句:( )。

改为“被”字句:( )。

19、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

改为陈述句:( )。

20、你应该记住这次教训。

1

改为反问句:( )。

21、无论何时,我不能使家乡的孩子们失望。

改为感叹句:( )。

22、一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

改为疑问句:( )。

23、钱学胜回到祖国。

扩写句子:( )。

24、钱学森对祖国的热爱之情令我们感动。

改为双重否定句:( )。

25、钱学森被人们誉为“中国导弹之父”。

改为“把”字句:( )。

26、一艘巨轮站着一位大概四十岁左右的中年人。

修改病句:( )。

27、我不是伟大的鞋匠。我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。

用关联词连成一句话:( )。 28、我做总统无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。

改为反问句:( )。 29、这是伟大的奇观。

改为疑问句:( )。 30、我们脚下的这块土地,在会读它的人看来也是一本有趣的书。

缩句:( )。 31、森林长起来了。(至少扩三处)

扩句:( )。 32、报纸的诱惑是如此之大,怎可一日不读它呢?

改为陈述句:( )。 33、五花八门的知识吸引着人们。

改为比喻句:( )。 34、太阳怎么能从西边升起呢?

改为陈述句:( )。 35、寒冰沿路把大大小小的石块带着一起走。

改为“被”字句:( )。 36、大自然也有自己的文子·

改为双重否定句:( )。

三、仿照例句,把句子补充完整。

1、 例:一群茂腾腾的后生,朴实的就像那偏高梁。

一张张孩子的笑脸,( )。

2、 例:无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变

得有声有色。

无论( ),无论( )。 只要( ),就 ( )。

2

四、我会缩写句。

1、这是我们在高原上见到唯一一株柳树。 ( )。 2、浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。 ( )。 五、修改病句。

1、只有多读多写,作文就会进步。

( )。 2、爷爷穿着艰苦朴素的衣服。

( )。

3、李华的作业非常认真。

( )。 4、去年,明明光荣的被授予市三好学生。 ( )。 5、总统的父亲是一位卑微的鞋匠。

( )。 6、美国南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。 ( )。 7、林肯是美国历史上最有作为的总统。 ( )。 8、北戴河的夏天是人们避暑的好地方。 ( )。 六、仿照每题的第一句,接下去写。

1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了;( ( );( ( )。

2、雨落在柳树上,柳树过娘快活地梳理着长头发;( ( );( ( )。

3、钱可以买到书本,但不一定能买到智慧;钱可以买到 ( 但不一定能买到( );钱可以买到(但不一定能买到( )。

),

, ),, ), ),

3

) )

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