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亲子读书

发布时间:2013-12-30 11:51:43  

读阿廖沙的童年故事,做坚强乐观的学生 即墨市第28中学 七年级 28班 孙婉婷 高尔基的《童年》,与在《在人间》、《我的大学》被人们称为高尔基“人生自传体三部曲”。读完《童年》这部小说,高尔基那不幸的童年往事,让我这颗略显稚嫩的心久久不能平静。

文中主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地里,可是,悲惨黯淡的童年并没有让他就此沉沦,反而激发了他的斗志,让他在成长的道路上披荆斩棘,最后成为了一个优秀的人。

在外祖父家,那个阴暗笼罩的家庭里,他备受欺凌,但他依然坚强。他敢于挑战外祖父的权威,鞭子暴打也不会让他屈服;他懂事能干,很小的时候就能自食其力,在街上捡破烂养活自己... ...当然,阿廖沙的童年生活也有温情的一面,外祖母的呵护让他感觉到了亲情的温暖,茨冈尼克、“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵... ...在那些灰暗的日子里,阿廖沙依然能发现阳光——生活中的真善美。正是这些东西,让他变得坚强、乐观,使得他在饱受痛苦的同时,依旧保持着儿童的美好天性,好奇心和求知欲,也让他更加富有爱心和同情心。

阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在中国“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”... ...在国外,盲聋哑的海伦.凯勒以

她坚强的毅力学会了六国语言,创造了许多优秀的作品... ...这些人之所以能在苦难中成功、成才,是因为他们和阿廖沙一样的坚强和乐观。

读完了阿廖沙的童年故事,不禁让我想到了自己的童年,过着父疼母爱、衣食无忧的生活,这是多么的幸福啊!

同时,阿廖沙坚强、乐观的成长经历告诉我:要珍惜现在的幸福生活,要积极地培养自己自理、自立的能力,要有战胜困难的勇气,以积极乐观的心态去面对生活,去面对学习。

指导老师:卢伟凤

家长:我与孩子一起阅读了《童年》这本书,通过和孩子一起阅读,我欣喜发现这种读书方式潜移默化的成效,自从和孩子共同用心阅读了这本高尔基的《童年》之后,我们家从此就有了一个共同的话题——我们会不知不觉地一起讨论阿廖沙... ...

我们一起悲伤着阿廖沙的遭遇,一起高兴着阿廖沙的坚强和乐观,一起愤怒着外祖父对阿廖沙的残暴鞭打,一起感受着阿廖沙当时的心情,一起眼泪着外祖母对阿廖沙的温情呵护,一起快乐着阿廖沙来之不易的快乐... ...就这样,我们一起品味读书的乐趣,一起体会成长的快乐,共度了一段美好的学习时光,

经过这次亲子阅读,我惊讶地发现,孩子的阅读兴趣明显提高了:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发,从自发

到上瘾... ...相信,我们每一次用心地参与,都会感受到孩子思想的成长和成熟!亲子阅读真有魅力,我爱亲子读书!

孙婉婷爸爸:孙绪山 我爱读书,也爱藏书。书柜里堆满了书,书桌上有书,沙发上有书,床头有书,房间里到处可以看到书。我深知读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;“读书破万卷,下笔如有神”,多读书可以提高写作能力,写文章就能才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。

清代学者张潮在其名作《幽梦影》中有言:“读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其别致也;读诸集宜春,其机畅也。”是说诵阅经书宜在冬季,因为冬天可以集中驰骋的神思;读史适宜在夏天,因为夏天可以感受到历史的悠久;读诸子著作适宜在秋季,因为秋天可以领会诸子精神的实质;读诗词文章适宜在春天,因为春天可以体现出诗文的生机。一年四季,每天都是读书的最佳时间。春读,最能情景交融,心会随着万物而萌动、发芽、生长、开花;夏读,会给人一颗宁静的心,能获得一种征服自然的力量,能达到物我两忘、心静自然凉的境界;秋读,有种成熟的感觉,能读出秋的音韵,秋的色彩,秋的收获,秋的情怀;冬读,最为惬意,漫长的冬夜,睡眠时间充足,窗外寒风呼啸,屋内如昼的灯光下拥被而读,当是一种别样的心境。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”可见,古人对读书的情有独钟。今人说:“开卷有益。”书给人知识,书是人的精神支柱,书是人类必不可少的。读书使人渊博,读书给人知识,读书赋予人经验,读书让人快乐。多读有益的书,百利而无一害,何乐而不为呢?

《明朝那些事》史料与心得

《皇陵碑》

俄而天灾流行,眷属罹殃。皇考终于六十有四,皇妣五十有九而亡。孟兄先死,合家守丧。田主德不我顾,呼叱昂昂,既不与地,邻里惆怅。忽伊兄之慷慨,惠此黄壤。殡无棺椁,被体恶裳。浮掩三尺,奠何肴浆。既葬之后,家道惶惶。仲兄少弱,生计不张。孟嫂携幼,东归故乡。值天无雨,遗蝗腾翔。里人缺食,草木为粮。予亦何有,心惊若狂。乃与兄计,如何是常。兄云此去,各度凶荒。兄为我哭,为我兄伤。皇天白日,泣断兄肠。兄弟异路,哀动遥苍。

居未两月,寺主封仓。众各为计,云水飘扬。我何作为,百无所长。依亲自辱,仰天茫茫。既非可倚,侣影相将。突朝烟而急进,暮投古寺以趋跄。仰穹崖崔嵬而倚碧,听猿啼夜月而凄凉。魂悠悠而觅父母无有,志落魄而泱佯。西风鹤唳,俄淅沥以飞霜。身如蓬逐风而不止,心滚滚乎沸汤。一浮云乎三载,年方二十而强。

朱元璋在《纪梦》

朕遭时丧乱,初起乡土,本图自全。及渡江以来,观群雄所为,徒为生民之患,而张士

诚、陈友亮尤为巨蠹。士诚恃富,友亮恃强,朕独无所恃。惟不嗜杀人,布信义,行节俭,与卿等同心共济。

北伐元王朝的檄文中说: 当此之时,天运循环,中原气盛,亿兆之中,当降生圣人。驱逐鞑虏,恢复中华,立纲陈纪,救济斯民。

檄文中还对北方的广大老百姓说:“盖我中国之民,天必命我中国之人以安之,夷狄何得而治哉!予恐中土,久污膻腥,生民扰扰,故率群雄,奋力扩清,志在逐鞑虏,除暴乱,使民皆得其所,雪中国之耻,尔民其体之。”

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