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人教版六上语文第四单元试卷

发布时间:2013-12-31 11:43:06  

六年级上册第四单元测试题 姓名: ________

卷首寄语——

亲爱的同学,经过第三单元的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!注意哦,卷面分为3分。

一、看拼音,写汉字、词。

ji? juàn yīng jùn jīng yíng wēi xi?

枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 ( ) ( )

二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。

1、那清澈湖水中的每一个倒(dào dǎo )影,反映了我们祖辈的亲切呼唤。

2、树汁流经树干( gān gàn ),就像血( xiě xua ) 液流经我们的血管一样。

三、用“弱”字组成三个不同的词语,并填入下面的句子中。

1、他是一个感情( )的人,遇到一点小事就哭。

2、虽然屋子里的灯光很( ),但他仍坚持看书写字。

3、病后的爷爷身体非常( )。

四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。

A、阴谋鬼计 震耳欲聋 世外桃原 奄奄一息

B、滔滔不绝 形容枯槁 毫无节制 飞流直下

C、雄伟壮观 分至沓来 和蔼可亲 竭泽而鱼

五、画出下列词语中不是同类的词。

1、太阳 月亮 地球 星球 火星

2、日 月 年 亿年 光年

3、和蔼 善良 可亲 和气 气愤

4、夜晚 昨晚 今晚 明晚 后晚

5、菊花 泪花 荷花 梅花 桃花

六、选择恰当的词语在横线上。

之所以??是因为?? 只要??就??

只有??才?? 即使??也??

1、( )保住了这黄土,我们( )有这绿树。

2、( )地球上的有些资源可以再生,我们( )珍惜资源。

3、巴西总统( )给瀑布举行葬礼,( )要唤醒人们保护环境的责任心。

七、修改病句(改在原句上)。

1、参观了化工厂和造纸厂后,大家都说:“这个厂变化真大。”

2、王飞和王明约定下午看画展,因为有事,他自己去看画展了。

3、读了《青山不老》这篇课文,使我受到了深刻的教育。

八、请把下列句子补充完整,再填空。

1、善待地球就是 。

2、 就是拯救未来。

3、但存方寸地, 。

4、有限的 ,无限的 。

5、 自然资源, 生命绿色。

通过第四组课文的学习,你觉得最让你震惊的场面是 , 1

原因是

,在日常环保中我决心做到 ,为环保出份力。

八、积累。

清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了四个描写景色优美的词

语: 、 、 、 。这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄到了,不

爱护校园的花草树木,我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的: 。值日老师听了我的解释,他不但向我道歉,还奖励我一个任务,让我设计一条爱护花草树木的广告语: 。

我来到阅览室,看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句与读书有关的格言: 、 。

九、语文实践。

建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上 ,再写 ,然后写建议的

具体内容,最后写上建议人的 和 。

十、阅读题。

(一)、阅读《这片土地是神圣的》片段,回答问题。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映

了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄

弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

??

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气和它滋养的

生命是一体的,清风给我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息,同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾

好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样呢?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

1、文中“滋养”的“滋”字是 结构,用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。“安”的意思有: A 生出;B增益,加多;C喷射。在文中应取( )。

2、在文段中找出下面词语的反义词。

保留( ) 生存( )

3、选段告诉我们要善待 。照管好 ,照顾好 。

4、 “河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”。联系全文,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水?

5、“你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”,这里的“它们”是指 ,为什么要“照管好它们”?

2

6、你觉得文中哪句话含义最深刻?先用——把它画下来,再谈谈你的体会。

(二)、阅读课外文段,回答问题。

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求、请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然(保持、坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。

那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现、呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖??

第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。

1、请给文章起个恰当的题目,写在横线上。

2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。

3、文中的破折号起什么作用?(1分)

4、读句子,“夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖??第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想:老猎人会想什么? 。

5、藏羚羊为什么向老人下跪?

6、“老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的,请把你的想法写下来。

7、结合本组课文,读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来。 3

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