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苏教版小学语文第十一册六年级上学期练习12

发布时间:2013-12-31 12:48:18  

长沙路小学六年级上语复习题(十二)

二、积累与运用(38分)

(一)读拼音写词语,注意把字写正确、美观。(8分)

pái huái xiàn mù yì zhì yóu yù

jǐ liánɡ lián ji? qīnɡ mia bó jī

(二)判断下列说法是否正确,对的打 “√”,错的打“×”。(4分)

1.“卿、韧、啃、吻、襟”都是前鼻韵母的字。 ( )

2.维克多·雨果是英国文学史上最伟大的作家之一,他的代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 ( )

3.“喜欢——欢喜”“觉察——察觉”“寂静——静寂”,这三组倒顺词都是前后意思相同的倒顺词。 ( )

4.“逆境成材、忘而生畏、颠沛流离、扑天盖地、魂牵梦绕”五个词语中有三个错别字。 ( )

(三)修改语段。(2个错标点,2个错别字,3个病句)(7分)

3月11日,日本东部海域产生了强烈地震,并引发了海啸。海啸袭击了福岛核电站,造成了核泻漏事故。各大媒体随即报道了题为“日本发生9.0级大地震”的新闻。这次事件对人类很大的造成了影响:海洋,空气和土地被污染,人体机能受损等。通过这件事,认识到了核辐射对人类的威协。

(四)根据课内外积累填空。(19分)

1.这种境界,既使人,又叫人,又想坐下。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着 。(选自《草原》)

2.古诗是我国文学瑰宝,许多诗句蕴含着丰富的内涵,如朱熹的诗句“”告诉我们只有不断读书学习,才能永远充满活力和生机。又如《示儿》中的“ , 。”告诉我们,每个人都要胸怀天下,热爱祖国。

3.“欲知天下事,”你最喜欢读的课外书是《

因为 。

4.在本册语文书中,我们认识了很多人物。请你选择一个人物用一两句话介绍一下他(她):

5.口语交际:电视是人们了解世界的窗口,也是人们休闲娱乐的媒介,你最喜欢的电视栏目是《 》,因为 。

6.花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片清凉; 从秋走过,留下 ; 从冬走过,留下 。

三、阅读理解。(8分+8分)

(一)郑成功(节选)(8分)

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌人舰队冲去。他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。

1.联系上下文理解词语意思。

(1)负隅顽抗:

(2)惊恐万状:

2.再写两个与“负隅顽抗”感情色彩相同的词:

3.用“

4.这段话主要是写郑军官兵,为什么还要写敌人惨败的情景呢?(二)渤海将变成死海(8分)

水利专家杨振环说:“眼下,渤海到了生死存亡的紧要关头,一些近岸海域已经超过了自净能力,达到临界点。再不拯救渤海,后果不堪设想!”

海洋专家鹿守本说:“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口,出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。” 全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说:“90年代以来,渤海生态系统严重退化,生物多样性急剧减少,优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽,小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示: 渤海无机氮超标率为( ),无机磷超标率为( ),油类超标率为( )。”

中国工程院院士、海洋专家丁德文说:“整个渤海的危机问题,在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中,经济鱼类持续减少,有的濒危,有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂,海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说:“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度,那么,这片海域就无法恢复生产能力,这就意味着它濒临死亡。”

1.你怎么理解题目中的“死海”?2.阅读右边的统计图,将有关数字填入文中括号内。

3.文中画线的句子主要运用的说明方法是

全文4段话中共同运用的说明方法是 ,

这样写的好处是 。

4.题目中的“将”字提醒我们:拯救渤海,(请从时间的紧迫程度上考虑,填一个成语。)

四、习作与表达(35分)

同学们,你的星期天是怎么度过的?请你以“ 的星期天”为题,写一篇记叙文,横线上可填“快乐、充实、忙碌、难忘、无奈、苦恼、烦闷??”做到选材恰当,内容具体,感情真实,语句通顺,400字以上。

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