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32父亲的麦芽糖

发布时间:2014-01-01 09:41:29  

父亲的麦芽糖
北京市义务教育课程改革实验教材 十一册

自学提示: 默读课文,思考:阿德为什么会讨 厌父亲的麦芽糖,后来又为什么主动 吃父亲的麦芽糖?从文中画出相关语 句,有感情地读一读,在感受深的地 方写下批注。

因此,他从小就讨厌麦芽糖,讨 厌这个到处都散发着麦芽糖味道的 家,讨厌同学叫他“麦芽糖阿德”, 讨厌爸爸这份麦芽糖的工作。

“爸,我走了,以后不会常 回来。您自己多保重。”
“爸??”

“爸??”

“爸,我走了,以后不会常 回来。您自己多保重。”

两个“爸”字 背后倒底蕴含 着什么?

“爸……”

他第一次这么细致地看自己 的亲爸爸,他想:爸爸含辛 茹苦,现在已经垂垂老矣。

“爸……”

阿德顿悟了,他想:老 爸爸为了自己一直这么辛苦 地生活着,还要加上做儿子 的不理解,真是太让阿德自 责了。

“我不饿,吃块麦芽 糖饼 就行了。”

阿德张大嘴咬了一口,细细地 咀嚼着,而他此刻的心情,就像嚼 在嘴里的麦芽糖饼一样,脆脆的、 酸酸的、甜甜的。

愧疚的 酸楚。

感受父爱 的甜蜜与 幸福。

谁愿意结合自己的生活实际 来谈一谈自己对父爱的理解?
小结:

老李对儿子那深深的爱,那含辛 茹苦的爱,那只要你细细体味就会为 之动容的爱,其实都源于我们的生活.。

“生命如此难以捉摸,所以需要一 份真挚的感情,去把生命照亮;生命 之旅因情而灿烂,生命之树缘爱而常 青!在人生的旅途中,是那些深如海 的亲情、醇如酒的友情,还有那些擦 肩而过的感动给了我们走下去的勇气 与信心。感谢生活吧,是它让我们看 到美,让我们懂得生命的意义。”

感恩的心

布置作业:
1、有感情地朗读课文。 2、把这个感人的故事 讲给别人听。


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