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生命生命4课件

发布时间:2014-01-01 11:41:10  

生命,生命
杏林子

七年级语文上册

生命

生命
杏林子

杏林子简介:
杏林子,这一位长期处于痛楚的人,这一位 只有小学程度,因类风湿性关节炎而全身关 节百分之八十损坏的残障者,不单没有诅咒 生命,反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她 写作不缀,出版的书深受读者们的喜爱,为 引发社会对残障者的关注,不惜冒着生命危 险上街请愿,成立了「伊甸残障社会福利基 金会」,为台湾的弱势群体谋福利。她一生 积极开朗,淡泊名利,她有一句名言:「除 了爱我一无所有」.

骚扰(sāo ) 小憩( qì ) 茁壮( zhuó) 糟蹋(Zāo )(tà) 庸碌( yōng)( lù ) 辜负(gū ) ng 昂然挺立( á ) ng n 擎天撼地( qí )( hà ) 肃然起敬( sù)

问题:是那些事引发了作者对生命的思考?这些事引 发了作者对生命怎样的思考? 要求:语言要简洁,扣住“生命”二字,用“谁+ 怎么样”的句式

1、飞蛾在我手中竭力挣扎, 求生欲望之强令人感动 2、香瓜子在没有阳光、没 有泥土的墙角顽强地长出一 截瓜苗 3、我静听自己的心跳,为自 己的生命所震撼

——飞蛾:求生之欲望

——香瓜子:生命之顽强

——心跳:生命之可贵

讨论:围绕“生命”,请分别说说这三个事例告诉我 们什么道理?
? 1、必须对生命负责,好好地使用生命,让人生更有意 义。 ? 2、生命短暂,生老病死无法捉摸,我们可以让有限的 生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力。 ? 3、要珍惜生命,珍惜时光,不论命运如何,都要勇敢 地活下去。

其实,社会生活中有很多事物能引发我们思考“生命” 这一话题。下面,就请大家从社会、生活、历史或文学 作品中找一些能引起对“生命”这一永恒主题的思考的 例子,说说能引发那些思考?
请用下列格式说话 “我感受到,生命因为_____而美丽”,我想举的例子是 ______________。

杏林子的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说:“我常 常自问,你到底怎么活的?不能吃自己想吃的东西,不能去 自己想去的地方;不能自己梳个头,甚至化个自己想化的妆, 到后来连大笑两声也变得奢侈,因为要带来一阵的咳嗽和气 喘……”随后他意识到:“原来你把痛苦当成最好的榨汁机, 压出最美、最醇的生命之泉,让每个人在灰心绝望、伤心痛 苦的时候,再找回生命的勇气、方向和动力。”

海伦· 凯勒 美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双 目失明。七岁时,安妮· 沙利文担任她的家庭教师,从此成了 她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学 学习,以优异成绩毕业。在大学期间

,写了《我生命的故 事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人 带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后 又写了许多文字和几部自传性小说(《假如给我三天光 明》),表明黑暗与寂静并不存在。

后来凯勒成了卓越 的社会改革家,到 美国各地,到欧洲、 亚洲发表演说,为 盲人、聋哑人筹集 资金。二战期间, 又访问多所医

史铁生 1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中,1969 年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道 工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以 后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬 天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远 的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优 秀短篇小说奖。代表作是《我与地坛》《秋天的怀念》。现其 为中国作家协会会员。

a.题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去 掉一个行不行?为什么?

参考:是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为 连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈 的生命意识,去掉就没有这种表达作用了。

b、你对哪个事例感触最深?是什么打动了你呢?

c、划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语, 谈一谈你的体会。或者找出不理解的句子来一起讨 论!

1、“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃 动”改为“跳动”行不行?为什么?

不行。跳动是一起一伏地动;跃动表达心情急切。用“跃动” 更能表达“生之欲望”。

2、“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上, 茁壮生长,昂然挺立。”又说“它仅仅活了几天”……前后 是否矛盾,为什么?

小瓜苗在没有生长的条件下,靠瓜子本身的养分,确实 能茁壮生长、昂然挺立,而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。

3、“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。

“擎天撼地”本来形容力量巨大,这里指小瓜苗在没有 生存条件下,竟然冒出了一截,充分表现了小瓜苗的生命 力。“肃然”,形容十分恭敬的样子。“肃然起敬”表达 了对顽强的生命力的一种崇敬。

关于生命的格言有哪些?

1、 吾生也有涯,而知也无涯。 -----庄子 2、 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者 不可得兼,舍生而取义者也。 -------孟子

3、人的生命是有限的,但我要以有限的生命投入到无限 的为人民服务中去。 --雷锋 4、人,最宝贵的是生 命。生命对每个人只有一次。这 仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候, 能够不为虚度年华而

悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临 死的时候,他能够说:“我的整个 生命和全部精力,都 已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行 的斗争。” ——奥斯特洛夫斯基

《顽强的生命》

最爱看,最爱看早春小路边探出头来的第一棵小草;最爱 看,最爱看盛夏沙漠里顽强站立的仙人掌;最爱看,最爱看冬 日远山上,白雪中挺立的那一片松柏。 最爱看它们迎风摇曳的美态,站立着的不屈姿势,傲然 挺拔的顽强的生命力。

读读课后美国作家克伦,沃森的《生命 生 命》,比较一下,你更喜欢哪篇?为什么?

1、飞蛾在我手中竭力挣扎,求生欲 望之强令人感动 ——飞蛾:求生之欲望

2、香瓜子在没有阳光、没有泥土

的墙角顽强地长出一截瓜苗
——香瓜子:生命之顽强


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