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四下语文园地五习作

发布时间:2014-01-02 14:43:13  

热爱生命
——让生命绽放光彩

热爱生命 汪国真 我不去想 是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风 冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中

? 谈话导入 生命,对于我们每个人来说都只有一 次。如何让自己的生命在有限的时间里得 到无限的延伸,是我们每一个人都应该认 真思考的一个问题。通过这组课文的学习, 相信大家一定对生命有了更为深刻的理解 和认识,这节课就让我们共同交流一下吧。

习作要求:
通过学习第五组的四篇课文,搜集有关的资 料,我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际 课,全班交流了自己了解的生命现象,身边的那些

热爱生命的故事,以及自己获得的感受、得到的启
发,请选择自己感受最深的内容写下来。内容要具 体,要写出真实的感受。

内容:说说自己了解到的生命现象; 讲讲自己知道的热爱生命的故事; 谈谈自己获得的感受、得到的启发。

回忆本组学 习的几篇课 文,浏览搜 集的资料, 阅读教材中 提供的三段 文字。

半身人非凡生活感人心

美国35岁男子肯尼· 伊斯特戴尔出生时就患 有一种罕见的疾病,导致他天生脊柱畸形。医 生预言肯尼绝对无法活过21岁,然而肯尼不仅 奇迹般地活到了35岁,并且他还成了一个坚强 乐观、生活活跃的人。

肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿, 从此成了一个只拥有上半身的“半身 人”。

肯尼讨厌 佩戴假肢,而 更愿意用双手 撑地走路,或 乘坐一个溜冰 板滑行。

靠双手走路的肯尼喜欢和朋 友们一起打台球、打保龄球。

肯尼的离奇故事已经被拍成了一 部纪录片《只有半个身体的男人》。

选择自己感兴趣的内容,确定交流 的角度,想一想自己打算怎样说。

习作要求: 内容具体; 写出真实感受; 题目自定。

抗非典英雄 邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书记、 传染病科副主任、主任医师。2003年2月1日,他连续工作15个小 时,因抢救病人感染致病。2003年4月21日光荣殉职,终年53岁。 叶欣生前系广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长。直到病倒前 长达2个多月的时间里,她始终没有离开过岗位,没有回过一次 家,在抢救患者的过程中不幸受到感染,经抢救无效,于3月24 日光荣殉职,终年46岁。 梁世奎1970年8月到山西省人民医院内 科工作。在不幸被感染非典型肺炎住院期间,顽强地与病魔作斗 争。在身体极度虚弱的情况下,他心中想的还是别人。

2003年4 月24日上午,经医护人员全力抢救治疗无效,梁世奎同志光荣殉 职,终年57岁。 陈洪光1987年从广东医学院毕业到广州市胸科 医院工作,亲手组建了医院的重症监护室并担任主任。在一线抢 救病人的70多个日日夜夜里,他亲自为100多名危重病人插管上 呼吸机,经常会被病人喷射出的痰液、分泌物污染得一身一脸。 4月16日,陈洪光同志被确诊为非典型肺炎,虽经全力救治,终 因病情过重于5月7日凌晨不幸殉职,年仅39岁。 李晓红生前系 武警北京总队医院内二科主治医师。在抗击非典型肺炎的战役中, 她连续奋战6天,不幸被感染。4月16日凌晨,终因抢救无效,以 身殉职,年仅29岁。
?

1.谭千秋老师 :5月12日下午2点多钟,德阳市东汽 谭老师在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈 起来。地震!谭老师意识到情况不妙,立即喊道:“ 跑,什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往 跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱 面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出 老师立即用自己的身体护着四个学生。 当救援人员赶到,挖开废墟的时候发现,谭老师紧 讲台的那个缺口,把四个学生塞进了讲台里。直到救 施救的时候,他的双臂还紧紧地抱着那个讲台,怎么 开。这就是我们的一名普普通通的中学老师。 在天崩 那一瞬间,谭老师张开爱的羽翼,用血肉之躯为他的 牢把守住了生命之门,让四支稚嫩的花朵得到了庇护 了一代师魂的高洁,散发着夺目的人性光辉。 网上对 老师的评价是——最宽广的胸膛、最挺拔的脊梁 。

? 2、袁文婷老师 :袁文婷,一个普普通通女孩的 名字,如果不是这场灾难,没有多少人知道她是 谁,一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年 级的一位教师。 汶川地震发生时,袁文婷老师 所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏, 灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着, 不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡, 袁老师一次又一次冲进教室,1个、2个、3个、4 个、5个、6个……柔弱的双手抱出13名孩子,而 袁老师最后一次冲进去后,三层的教学楼轰然倒 塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷老 师最后的时光——“青春永远定格在20岁”。 网 上对袁文婷老师的评价是——永远绽放的生命之 花 。

生命的姿态 这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时,它既 没有玫瑰的娇嫩艳丽,也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的 形状,亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球,一朵朵粉红色的小花从密麻麻的 刺儿中冒出来,有序地在仙人球

的顶部围成一圈儿。它就像是一个戴着花 冠的小姑娘,羞答答地藏在繁花绿叶之下。 我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后,它显得很 不起眼,又长满了刺儿,所以被我移到了角落里。每天浇花时,它总被我 落在最后,有时喷水壶里没水了,嫌麻烦就让它干渴着。 去年国庆长假,全家人去福州玩了五天。一回到家,我便到阳台上 浇花。当看到这盆仙人球时,我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。 我把它端出来,盆里的土已干得发白。“呼——呼——”我似乎听到了它 缓慢而深沉的呼吸声,听到它无声地乞求:“好渴啊,快浇点水吧!”我 给它浇了一大勺水,它“咕咚咕咚”地喝了个饱。 我把它当作病号来照料,但是那腐烂的伤口还在扩大,大到我对它 能否活下去产生了怀疑。但它以这种残缺的姿态依然顽强地活着。渐渐地, 它的伤口结了疤。
今年三月初,它居然又开花了。四朵小花依次绽放, 默默地诉说着它对春天的渴望。如今,每次看到它,我 都倍受震撼:生命可以残缺,但绝不可以放弃! 我期待来年春天还能看到那可爱的小花。

? 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通 过。— —米歇潘 ? ——爱默生 世界上只有一种英雄主义,那就是 了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼· 罗兰 ? 珍惜生命就要珍惜今天。——谚 语

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉, 岁月不待人。(陶渊明) 一年之计在于春,一日之计在于晨。 一生最好是少年,一年最好是青春,一 朝最好是清晨。 生命是以时间为单位的,浪费别人的时 间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢 性自杀。(鲁迅) 时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总 还是有的。(鲁迅)

怒放的生命
我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就像矗立在彩虹之巅 就像穿行在璀璨的星河 拥有超越平凡的力量


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