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三四年级作文知识点归纳

发布时间:2014-01-02 14:43:18  

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(一)标点符号:

逗号:(,)表示一句话中间的停顿。

句号:(。)表示一句话结束之后的停顿。

冒号:(:)冒号表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿。

问号:(?)问号用在一句话的末尾,表示疑问语气。

顿号:(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

叹号(!)表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。

破折号:(——)a.表示解释说明 b.意思的转折c.声音的延续等

省略号:(??)①表示引文或引述的话里有省略的。②表示重复词语的省略。④表示静默或思考。⑤表示说话断断续续。⑥表示语言的中断。⑦表示话未说完,语意未尽。

引号:(“ ” ‘ ’) ①表示直接引用的话②表示突出强调。③表示特定称谓。④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

书名号:(《》)表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称

(二)修辞手法:

比喻

(1)比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。

2、比拟

(1)比拟的特点及作用 把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写。

(2)比拟的种类 ①拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 ②拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。

3、夸张

(1)夸张的特点及其作用 夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

(2)夸张的几种形式 a、扩大夸张。 b、缩小夸张。 c、超前夸张。

4、排比

(1)排比的特点及其作用 排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势,强调内容,加重感情。

5、设问

设问的特点 “无疑而问”。往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

6、反问

反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号。 反问的形式有两种:

①用肯定的形式表示否定。②用否定的形式表示肯定。

(三)关联词:

1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

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4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……

8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

(四)修改病句:

修改病句原则:

1.保留句子原意,少改为佳

2.防止以造新句来代替修改病句。

常见病句类型:

1成分残缺。句子不完整。

2重复啰嗦。成分累赘。

3搭配不当。词语与词语间搭配不当。

4词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。

5前后矛盾。句子前后意思不一致,自相矛盾。

6用词不当。关联词、近义词用错。

7分类不当。把不是一类的归为了一类。

8表意不明。意思表达的不清楚,使人误导。

9不合事理不真实。

(五)人物描写:

1、外貌描写 2、动作描写 3、语言描写

4、心理描写 5、神态描写

(六)景物描写:

描写景物的方法

1、拟人法:

2、比喻法:

3、色彩法:

4、比较法:

写景作文的技巧

⒈写景要按方位顺序 ⒉可以按景物的类别来写

⒊要仔细观察

⒋写景中也可以具体地写些人和事

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⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色

(七)记叙文:

什么是记叙文

记叙文。是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果

(八)状物作文:

怎样写物品

1、抓住特征

2、按照一定的顺序写

3、状物需要想象和联想

怎样写动物

1、写外形

2、写习性

怎样写植物

1、可以从整体到局部

2、按照植物的生长过程进行观察

3、以四时变化为序

4、托物抒怀,借物咏志

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