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古诗两首-乞巧

发布时间:2013-09-22 10:14:53  





哪些古诗和中国传统节日有关呢?
? ? ? ? 清明 元日 寒食 九月九日忆山东兄弟

清明
? ----(唐)杜牧
? ? ? ? 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村

元日
?
? ? ? ?

王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

寒食
? 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ? 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家

九月九日忆山东兄弟
? ? ? ? ? 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

那同学们在平时学习古诗时,有什么 好的方法吗?
? 古人云,读书百遍,其义自见。我会多读几 遍来理解诗的意思; ? 我会看注释,查字典来理解; ? 我会把诗背下来,或者记在古诗积累本中; ? 我会上网查资料或者看课外书; ? 我会想去了解诗人和朝代; ? 我会向同学、老师、爸爸妈妈请教…..

看看这个“乞”字,你想提醒同学们 在书写时注意什么呢?
? 乞—气。乞字中间少一横,乞字是“”,气 字是“”

朗读
? 这首诗是唐代诗人林杰所写的。这是一位精 通书法棋艺的诗人,而且非常的聪明,六岁 的时候就能写诗。 ? 今天我们学习的就是他的一首诗。请大家打 开课本,自由读一读,请记住,读书有三到, (心到、眼到、口到)所以在读的时候,注 意读准每个字的字音。

宵—霄在字形上和含意上有什么不同?
? ―宵”字是宝盖头,“霄”字是雨字头 ? 宵”是晚上,“霄”是天空

独而无学友,则孤陋而寡闻,这句名 言是什么意思呢?
? 一个人单独学习,而没有一起学习的朋友, 就会见闻少,知识浅薄 ? 找到你身边的同学,用上你们的好方法,结 合课文的注释和课后资料袋里的内容,想一 想,议一议,没弄明白的地方,做上记号, 等全班交流的时候提出来解决! ? 五分钟够吗?开始吧!

那你还有什么不懂的吗?
? 1、“碧霄”是什么样的呢? ? 2、诗句中的“乞巧”是什么意思? ? 3、不理解“穿尽红丝几万条”

牛郎织女的故事,你们知道吗?谁来 说一说?
? 天上有个织女星,还有一个牵牛星。织女和 牵牛情投意合,心心想印。可是,天条律令 是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王 母的孙女,王母便将牵牛贬下凡尘了,令织 女不停地织云锦以作惩罚。 ? …… ? 王母见此情此景,也稍稍为牛郎织女的坚贞 爱情所感动,便同意让牛郎和孩子们留在天 上,每年七月七日,让他们相会一次。

你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗? 可曾看到银河两岸的牵牛与织女?

天琴座的主星:织女星

? 织女星就是天琴 座的主星,略带 蓝白色,位于银 河的西岸

牛郎星:天鹰座α星
? 在银河东岸与织 女星遥遥相对的 地方,有一颗比 她稍微暗一点儿 的亮星,它就是 天鹰座α星,即 牛郎星

夏季里,天津四、牛郎星和织女星在 空中呈一个很醒目的三角形,称为夏 季大三角。

从右下角天蝎座(Scorpius)到左上角 天鹰座(Aquila)这一段的银河

? 古希腊人把它想 象为一只在夜空 中展翅翱翔的苍 鹰,牛郎星就是 鹰的心。 ? 牛郎星和天鹰座 β、γ星的连线正 指向织女星,古 人把β、γ星看做 是牛郎用扁担挑 着的两个孩子。

织女 星

牛郎 星

? 在点点繁星 中,有两颗 星星尤为耀 眼,知道它 的名字吗?

夏季星空
? ? 在天空南方,比较低的星 空闪耀着一颗红色的亮星, 它是天蝎座的主星心宿二。 天蝎座的明显特征是有三颗 星等距成弧摆开,心宿二恰 在圆心。 天蝎座东面,就是人马座, 人马座的东半部分,有六颗 星,被称为南斗。 在天蝎与人马一带的星空, 有一条白茫茫的光带,那就 是银河了。 顺着银河向东北找,可以看 到紧靠着一个四边形的织女 星和带着左右两颗小星的牛 郎星。

?
? ?

秋夕
? (唐)杜牧 红烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。 ? 让我们到宇宙中去 找找这牵牛织女星 吧!

看到这样的夜空,你能描述一下吗? 让我们到宇宙中去找找这牵牛织女星 吧!

你们对织女了解多少啊?
? 织女是天上的七仙女,她聪明、善良、美丽无比, 更重要的是她心灵手巧,她织得锦缎又光又亮,光 的像粼粼闪光的河水,亮的比天上的云霞还亮。人 们给她织的锦缎取了个很好听的名字,叫云锦。 ? 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊!她织的花, 红似火,白似雪,娇艳欲滴,引来蝴蝶翩翩起舞。 她织的鸟,栩栩如生,真像活了一样,孩子们看见 了,都想去捉呢! ? 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊!少女们个个都 羡慕,羡慕的不得了,它们羡慕什么呢?

乞巧节是古时候人们非常喜欢的一个 节日。同学们,你们最喜欢的是什么 节日啊?
? 想想你们在过六一儿童节时,周围是怎么样 的节日景象呢? ? 那古人在过乞巧节又会是怎么样的节日景象 呢?再读读三、四行。

家家乞巧望秋月
? a、你怎么知道人很多?读出诗句。
– (家家乞巧望秋月)

? 是啊,每家的少女们都在望着月亮,乞取智 巧,瞧,在小院里,在家门口,在……
– 在田野,在山坡,在河边,在花园……

? 在所有能够看到月亮的地方,少女们都在穿 红丝线,哪怕夜深了,她们还在不停地穿, 为

什么啊?
– (他们想象织女一样心灵手巧)

穿尽红丝几万条
? b、她们穿了多少条呢?
– 几万条

? 真的有几万条吗?
– 没有

? 那是多少条
– 很多很多)

? 什么多?
– (红丝多)

? 在第四行里,还有哪个字可以看出少女们穿的红丝很多呢?
– (穿尽)

? 数不清的红丝都穿完了,可见少女们乞取智巧、追求幸福的 愿望是多么强烈而美好啊!诗人林杰发出感慨:家家乞巧望 秋月,穿尽红丝几万条。你能像老师这样读吗?

作业
? 1、诗人林杰写下《乞巧》这首古诗,来表达那些 少女们乞取智巧,追求幸福的美好心愿,同学们, 诗中的疑问,你们都解决了吗?那你们能读好这首 诗吗? ? 2、看见有的同学都已经闭上眼睛,仿佛沉醉于 诗中。我想,他一定是背出来了?你们能背吗?一 起背吧! ? 3、古人云:不积跬步,无以至千里(生:不积小 流,无以成江海)光背还是不够的,我们还要积累 下来,和往常一样,打开“古诗积累本”把它记下 来吧!


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