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读懂爸爸妈妈的心

发布时间:2014-01-02 15:47:56  

《读懂爸爸妈妈的心》教学案例

西工大附小 魏红

【教材简析】

《读懂爸爸妈妈的心》是人教版《品德与社会》三年级下册第一单元的第二篇课文。本单元由三个主题构成:家人的爱;读懂爸爸妈妈的心;来自社会的爱。整个单元以爱作为主线,引导学生通过一些具体的生活情景,去感受、体验、理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱;学校老师对自己成长付出的无私的爱;社会对少年儿童成长给予的关爱。本课的重点是让学生感受父母的养育之恩,懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳,能初步理解父母,学会与父母沟通,并以恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心。

【学情分析】

由于现阶段的孩子都是独生子女,他们从小只知道受人爱,不知道去爱别人,他们习惯于接受父母付出的爱,从不知父母所受的苦,更不思回报父母的情。因此,教学中不仅要让学生感受到爱,更重要的是丰富他们的道德情感和对生活的道德敏感性,让他们关注和体谅父母,获得对父母内心世界的理解。

【教学目标】

1.知道父母的爱是多方面的,有不同的表现形式。

2.使学生知道父母长辈为自己健康成长付出的辛劳,了解培养教育自己的苦心,感受父母给予自己的关爱。

3. 懂得关心、体谅父母,尽量少给父母添麻烦,学会用自己的行动为父母分忧。

【活动重点】

1.让学生明白到父母对子女的教育方式虽然各有不同,但都蕴含着对子女的关爱。

2.能够理解父母对自己的严格要求。

【活动难点】学习从多角度理解和体谅父母,读懂爸爸妈妈的心。

【教学准备】

教师:课件

学生:调查表

一、谈话导入

1.随着童年的歌谣我们一起走进了品德课堂,在这里老师看到了一张张灿烂的笑脸,从这笑脸老师就知道你们生活得特别的幸福。那你的生活都离不开谁的关心?

2.没错,在我们的生活中,有许多人的关心,但爸爸妈妈却是我们生活中最亲最近的人。他们是最了解你们的人,你们对父母又有怎样的了解(板书)呢?今天,就让我们一起走近父母,了解父母,读懂爸爸妈妈的心! (板贴课题)

二、活动设计

(一)了解父母的辛劳

1.工作的繁重

爸爸、妈妈从事的是什么工作呢?在他们工作中最自豪,最令他难忘的的事情是什么呢?请同学们把调查表拿出来在小组内交流,一起了解我们的父母 !

A.学生小组内交流(父母的工作)

B.全班交流

2.家庭的辛劳

1)我们的父母在不同的职业,不同的岗位,都在默默的付出,同时他们在家庭中也承担着繁重的事务,仔细观察下面的一组照片,想想在这普普通通的一天中,妈妈都做了些什么?

课件播放组图:《妈妈的一天》

2) 在这一天当中,你看到妈妈都做了些什么?除了我们所看到的,妈妈还要做什么?

3)通过我们我们简单的了解,你觉得哪些词最能准确的描述出父母的生活?

4)面对繁琐,忙碌,重复的生活,他们也会有心烦低落的时候,你知道自己该怎么做呢?

(二)理解父母的心思

这些父母的心思你能体会的到吗?你体会到哪位父母的心思,就站起来说说!(出示图片) 图一:到了晚上九点,孩子终于回来了,爸爸生气地说:“怎么这么晚才回来?” 图二:我做的味道不如妈妈,他们为什么说好吃呢?

图三:儿子真懂事,妈妈不爱吃!

(三)我和父母的故事

1.饭菜真的可口吗?妈妈真的不爱吃鱼吗?当然不是,是他们在用爱编织着美丽的谎言,谎言的背后就是父母对儿女深厚的爱,无怨无悔的付出,你和父母之间有这样的故事吗?请

说出你和父母的故事!

2. 我们的故事虽没有轰轰烈烈,却在这点点滴滴却演绎了一个动人的故事,一个母亲一生的故事。(师朗读:《母亲一生的八个谎言》)

3.我们再次感受了伟大的母爱,却不该忘记,在我们的身旁还有一个不爱说话,但也同样在默默付出的人,这个人就是——父亲。

课件出示组图:父亲的爱

(四)感恩我们的父母

1.爱匆匆,不等人,就让我们现在就表达对父母的爱,说你想说的,做你想做的吧!

2.其实天下所有的孩子,都在用心感谢着父母,用行动孝敬(板书)父母。

(播放一组孝敬父母的照片)

三.结课

感恩父母,孝敬父母!父母用爱托起了我们的生命,用爱温暖着我们,请珍惜这份爱,因为这种爱只有今生,没有来世。

板书设计:

读懂爸爸妈妈的心

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