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六年级语文复习课

发布时间:2014-01-03 14:47:36  

六年级语文复习课件
郑州市二七区樱桃沟小学 陈书敏

第一单元 1、形近字 激(激动)暴(暴露)律(纪律)俏(俏丽) 邀(邀请)瀑(瀑布)津(天津)峭(陡峭) 悄(悄悄) 供(供应)侠(侠客) 辩(辨认)拷(拷问) 烘(烘烤)峡(峡谷) 辨(辨别)烤(烤干) 龙(巨龙)漆(漆黑)巷(巷子) 庞(庞大)膝(膝盖)港(香港)

解析课文、语句 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心 的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山 中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如 画的世界,表达了对大自然的热爱之情。 1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”? 作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布…… 这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景, 说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之 情。 2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重 的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”由第三 人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲 切自然,更利于抒发强烈的感情。

3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了 桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质, 充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 4、“走进这片树林,每一棵树都是我的知己……我闭上 眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土 和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的 手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。” 本段文字作者运用想像手法,将自己写成一棵树,这 充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自 然的感情。


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