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5手指

发布时间:2013-09-22 10:45:25  

5* 手指

5* 手指
大 拇 指

食 指

中 指 无 名 指

小 指

丰子恺(1898~1975)现代散文家、画家。浙 江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育事业, 美术和文学创作。 他的漫画、书法自然潇洒,风韵别致,称誉艺 坛。他的散文,先后结集出版的有《缘缘堂随笔》、 《车厢社会》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。他 厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私,赞美儿童的真诚、 纯洁、聪明,儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺 术同等的地位”。丰子恺的散文感情真率自然,语言 朴素洒脱,形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于 平易琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他的 漫画、书法一样,写意传 神,别具风采。他还勤于翻 译工作,译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的 作品,并将日本长篇古典文学名著《源氏物语》译成 中文。

认真读读课文,读时要做到两点:

(1)画出生字词,联系上 下文,借助工具书和生活积 累理解词语,读通课文; (2)想想课文主要讲的是 什么,找出能够概括文章主 要内容的句子读一读。

冒险

消受

机敏

堂皇

纽扣

名义

薄弱

附庸

扶衬 搔痒

养尊处优 随时随地 各有所长 各有所短 直直落落 窈窕 渺小 爱憎 轧伤 秽物

课文主要写了什么内容?
课文先总写一只手上的五根手指 ___ , 然后分别具体写___,最后总结写___。

文章分为哪几部分呢?

名称 大拇指 食指 中指
无名指和小指

优点

缺点

地位最优,身体 养尊处优,做事 最高、相貌最堂 名义上参加,实 际并不出力。 皇,左右有屏障, 曲线优美

他永远不受外物冲 撞,所以曲线优美, 处处显示着养尊处 优。

他因为身体最长, 取物时,往往最 先碰到物。

手指名称 大拇指 食指 中指 无名指和 小指

优点

缺点

体态秀丽, 能力薄弱是 样子可爱, 其他手指的 在丝竹管弦、 附庸 舞蹈上能力 强,有用武 之地

舞蹈演员的手指不 是常作兰花状吗? 这两根手指正是这 朵兰花中最优美的 两瓣。

舞蹈演员的手指不 是常作兰花状吗? 这两根手指正是这 朵兰花中最优美的 两瓣。

作者通过描写五根手指各自不同 的特点,想告诉我们一个什么道理?

? 人各有所长,我们既要看到人的长 处,也要看到人的短处。彼此谅解, 相互合作,才能把事情做得更好。

是呀,这也正如作者所说的一个道理
手指的全体,同人群的全体一样, 五根手指如果能团结一致,成为一 个拳头,那就根根有用,根根有力量, 不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体, 阐明“团结就是力量”的人生道理, 是文章表达的主旨。
你能结合生活实际谈谈你对这句话的理解吗?

团结就是力量

说说有关团结的名言警句
1、人心齐,泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春,百花齐放春满园——雷锋

3、天时不如地利,地利不如人和。——先秦· 孟子
4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线,独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰 山。——邓中夏

众人划桨开大船


把手张开 是一朵鲜花

人的一生
注定为美挥洒

把手合拢 是一枚果实

含辛茹苦
收藏天地精华

歌谣一:食指拇指碰碰,做个 小鸡叫叫,叽,叽,叽!食指 中指并拢,做把剪刀玩玩,嚓, 嚓,嚓!五个手指捏捏,做个 榔头敲敲,咚,咚,咚!伸出 拇指翘翘,夸你戴上红花,好, 好,好!

大拇哥,二拇弟, 中山羊,四小弟, 小妞妞,来看戏。

歌谣三:一个手指显得太 孤单,两个手指就能握笔 杆,三个手指就能系纽扣, 四个手指就能把碗端,五 个手指如果都出来,团结 的力量大无边。

小练笔: 想想说说身边有哪些事物 让你有所感触,有所启发, 学习本课的表达方法,把 事物的特点和自己的感悟 写下来,与同学交流。


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