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17、地震中的父与子课件

发布时间:2014-01-03 16:45:16  

地 震 中 的 父 与 子

昔日:往日 废墟:城市或村庄遭受破坏 或灾害后变成荒凉地方。 疾步:快步行走。 开辟:开发、开垦。

想想:课文讲了一件什么事? 美国 课文讲述了的是有一年发生在 的大 父亲 生命危险 地震中,一位 冒着 艰辛 ,抱着坚定 , 信念 38 不顾劝阻,历尽 ,经过 儿子小时的挖掘, 同学 终于在废墟中救出 和 的故事。

课文的父子是一对 了不起的父与子。 为什么说他们是这样的一对父与子?

体会父亲的"了不起": (1)其他的孩子的父母"哭喊过后,便绝望地 离开了。"而这位父亲一直在挖掘;有些人劝阻他 时,"这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道: '谁愿意帮助我?'没人给他肯定的回答,他便埋头 接着挖。"(为了儿子,决不丧失信心;实现对儿 子的承诺。) (2)课文第12、13自然段"他满脸灰尘,双眼 布满了血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到 第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音: '爸爸,是你吗?'"

体会儿子的"了不起": 通过语句体会:在漆黑的瓦砾堆下, 没有水,没有食物。有的只是14个同龄小 伙伴共人的恐惧,然而7岁的阿曼达却能在 这种情况下,告诉同学不要害怕,坚持生 的希望;当得到父亲的救援时,他首先想 到的是"先让我的同学出去吧!"

“在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受 伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。” 这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩子 会有危险了。

急切的心情

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊: “阿曼达,我的儿子。”
(从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已 经 死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿 子的 悲痛心情)

跪在地上大哭了一阵后,他猛地 想起自己常对儿子说的一句话:“无 论发生了什么,我总会跟你在一起!” 他坚定地站起来,向那片废墟走去。
希望 ( 从这儿可以看出父亲看到了 ,他相 信念 信儿子会记住他的话,有一个坚定的 , 支持着他,所以他——坚定地站起身)

这位父亲双眼直直地看着这些好心人, 问道:“谁愿意帮助我?”

他挖了8小时、12小时、24小时、 36小时,没人再来阻挡他。他满脸 灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破 烂不堪,到处是血迹。

他挖了8小时、12小时、24小时、 36小时,没人再来阻挡他。他满脸 灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破 烂不堪,到处是血迹。
漫长的经历

“我告诉同学们不要害怕,说只要 我爸爸活着就一定会来救我,也能救 大家。因为你说过,不论发生什么事, 你总会和我在一起!”

“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我 知道你总会跟我在一起,我不怕。 不论发生

什么事,我知道你总会跟 我在一起。”

这对了 不起的父与 子在经过巨 大灾难的磨 难后 ,无比 幸福地紧紧 拥抱在一起。

拓展知识
1.什么是地震? 由于地壳是一层层的岩石构成的,地 壳内部的压力是很大的.岩层在受到巨 大的积压时会发生褶皱,褶皱厉害了就 可能断裂.岩石断裂时会释放出巨大的 能量,使大地猛烈地震动起来,产生巨大 的破坏力量,山崩地裂房倒屋塌.绝大多 数的地震就是这样形成的.

2.避震要点 震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就 近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较 好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物 体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、 有支撑的地方,室外开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势: 伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低 身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛、掩住口鼻。 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火, 因为空气中有易燃易爆气体。

小练笔:
请你想象一下:在漆黑的瓦砾 下,没有水,没有食物,没有爸爸 妈妈,有的只是14个七岁的小伙伴, 阿曼达和小伙伴们会说些什么、做 些什么、想些什么呢?把你想到的 写下来。


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