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2013~2014五年级语文(上)期末试卷

发布时间:2014-01-06 15:46:41  

2013~2014学期五年级语文期末测试卷 2014.1.4

(时间:90分钟 总分:100分 )

姓名: 得分:

一、 读拼音、写词语。(10分)

hǎi jiāng bǎo lǎn xi? tiáo duàn liàn xiū cán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn jī lì xuán ɡuà yào shi fang xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用横线标出加点字正确的读音或搭配正确的字形。(3分)

救济(jì jǐ) 押解(jia jiě) 令(lìnɡ línɡ)狐 守(株 珠)待免 (漫 慢)天遨游 名(副 幅)其实

三、请选择合适的词语填空。(5分)

不是??而是?? 尽管??还是?? 如果??就?? 即使??仍然?? 只有??才?? 只要??就??

1、( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。

2、( )装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。

4、“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它( )鱼类,( )哺乳动物。

四、按要求写成语或四字词语。(8分)

1、寓言故事:自相矛盾、 、

2、把下列词语补充完整,并从中选择两个各写一句话。(6分)

( )声( )色 名( )其实 奔( )不( ) 不( )为奇 ( )喜若( ) 奋笔( )书 ( )火纯( ) 半途而( ) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、“滴水穿石”的近义词: 、

五、把正确的序号填在句首的括号中。(4分)

( )①“饱经风霜”的“饱”可以解释为 。

A 满足了食量 B 饱满 C 足足地;充分 D 满足

( )② 告诉我们:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。 A《蝉和狐狸》 B《狐狸和乌鸦》 C《狐狸和葡萄》 D《狼和小羊》 ( )③下面这段话中,按顺序填入的词语最恰当的一组是 。

富兰克林把一只风筝放上了天空。风筝上 了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端 上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处 着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥住丝带。

A 结 拴 系 B 系 拴 结 C 拴 结 系 D 拴 系 结

( )④与“如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢”表达方式不一样的句子是 。

A哪有你这样读书的? B天下哪有学不会的事?

C你怎么能如此轻信呢? D实验成功了吗?

六、按要求完成题目。(5分)

(1)张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)

____________________________________________________________________

(2)冬天的合肥是个非常寒冷的季节。(修改病句)

____________________________________________________________________

(3)钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。(缩句) ________________________________________________________________

(4)不随地吐痰,不乱丢垃圾,这种事情难道我们小学生不应该去做?(不改

变句子意思换一种说法) __________________________________________________________________

(5)在中国的姓氏中,有许多复姓。请在下面的横线上写几个,越多越好。

____________________________________________________________________

七、根据课文内容填空。(15.5分)

1.迎客松 ,枝干遒劲,虽然 ,却仍然

郁郁苍苍, 。

2.富兰克林坚持做“风筝实验”,终于揭开了 ;谈迁

面对 的打击,毫不气馁,写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的

不懈努力,写出了药学巨著《 》,这些事例都给予我们启示:目标

专一而不 ,持之以恒而不 ,就一定能够

实现我们美好的理想。

3.“白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着

远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示

是 , 。表达友情的诗句你

知道的还有: , 。

4.“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小

说你还想到的故事有 、 ,联想到

的成语有 、 。

5.《清平乐 村居》是南宋词人 写的一首词作, “清平乐”是______。

其中“ , _____________”将小儿的形象描绘得栩栩如生。本学期,

我们还学习了许多描写儿童的诗句,请再写出两

句: , 。

七、口语交际:(6.5分)

春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联,现在就要考考你。

1、春联分为上联和下联,请你用线把相对应的上联与下联连起来。

此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟

但愿世间人俱健 理人间万缕青丝

一人巧作千人食 何必再问杏花村

书山有路勤为径 五味调和百味香

操世上头等大事 不惜架上药生尘

2、请为书房选一副对联:

___________________________,__________________________。

请为理发店选一副对联:

______________________________,__________________________。

请为酒店选一副对联:

_______________________________,__________________________。

剩下的两副对联,你觉得一副应送给__________________,另一副应贴在

________________。

八、阅读理解:(18分)

短文(一)(8分)

林冲棒打洪教头(片段)

柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了!”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。”

林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?” ??

1.“厚待”的意思,可用短文中的 这个词语来解释。(1分)

2.这个片段让我们感觉到,林冲和洪教头一个谦让,一个 ,一个 ,一个无礼。(3分)

3.这个片段为表现人物性格,采用了哪几种写法?把下面对的说法用“√”选出。(2分)

(1)从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点( )

(2) 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写( )

(3) 人物相互对比,更突出各自的性格特征( )

4.用一句话写出这个片段的大概意思。(2分) 短文(二)(10分)

如果麦子没有考验

①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”

②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”

③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”

⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”

⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与

灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫 ,欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦

子。

⑧农夫找到了上帝,问道:“ ?”

⑨ 上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无

能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,

蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,

如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

2、想一想,下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(1分)

上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,

我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文,在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(2分)

4、结合课文,把句子补充完整。(3分)

(1)如果麦子没有考验,就 。

(2)如果上帝没有满足农夫的愿望, 。

5、请找出能揭示文章中心的句子,并用横线在原文中画出来。(1分)

6、读了

九、作文:(25分)

1.同学们,这学期我们学习了26篇课文,你最喜欢哪一篇课文?为什么会喜

欢?你有什么感受?

2.冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活动。你眼里的冬

天是什么样的?

要求:以上两个题目,你可以任选一个写一篇习作,题目自拟,400字左右。

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