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苏教版小学语文第十一册期末试题(试卷)

发布时间:2014-01-06 16:58:30  

苏教版六年级语文上册期末试卷1

卷面分:5分

一、基础知识与基本技能。

1、抄写下面一段话,要求书写正确、规范。

桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香

里的。

2、根据拼音写词语

cuī huǐ yì zhì xuàn rǎn yū fǔ xiū sè bào yuàn

bá shè fán zhí xiàn mù qīnɡ miè kān tàn róu rèn

3、用“√”给加点字选择正确的读音。

砌墙(qiè qì) 瞭望(liào liáo) 机械(xiè jiè) 应有尽有(yīnɡ yìnɡ) 剖开(pōu pū) 粗糙(cāo cào) 训诫(xiè jiè) 呼号(háo hào)

4、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。

元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城市卖鸡

蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九( )云外,发( )上的汗还没干,她

便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被( )售一空。女孩高兴得吹起了口( ),开始( )遥地往回走。

5、根据课文内容填空。

(1)书信的格式包括五个部分: 、 、 、

(2) 武松是我国古代四大名著之一《 》中的一个人物。其他三部名著

分别是:《 》、《 》、《 》。

(3)《冬夜读书示子聿》是 (朝代) 的作品,后两句

是 , 。这两句诗告诉我们

家 的作品,这首诗借半

亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句

是 。这两句直接点出

了题目中“ ”,它给你的启示

是 。

5、用合适的关联词将两句话并为一句。

他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。

6、巧用成语填空。

三鹿奶粉事件在社会上引起了( )。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院

去检查身体。那些结石患儿的父母更是整日( ),他们怎么也想不到奶粉中

怎么会有含有可导致人体泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的,这可真让人

( )。那些违法犯罪分子可真是( ),希望政府能严惩不怠,

决不能让犯罪份子( )。现在,连鸡蛋里也检查出三聚氰胺,人们整天是

( )。

二、阅读积累。

1、按要求写词语。各写3个

(1)反映品质优秀的:

(2)形容人特别多:

(3)形容风景优美的:

(4)表现深情厚谊的:

(5)带有“如”字的:

(6)赞美梅花的:

2、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、

还有不爱读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧,

给王二的:

给李四的:

给张三的:

3、学校里,同学们正在读书,看,大家读得多专心!请你写出描写他们神态专注的四

字词语。(3个)

4、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“要强好胜”是贬义词。( )

(2)“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。( )

(3)“餐桌上还留有一张纸条,上面写着:在我困难的时候,有人帮助了我。我现在也

想帮帮你。”这句话中标点使用无误。( )

(4)“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。( )

三、阅读题。

(一)《牛郎织女》片断

一天,牛郎去喂牛,那头(衰 蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:

“我不能帮你们下地干活了!咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰

到紧要的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的(吩咐 嘱咐),忍着(悲痛 剧痛)剥下了牛皮藏起来。夫妻俩痛哭一场,把老牛的尸骨埋在附近的山

坡上。

(1)划去括号里不恰当的字词。

(2)用一句话概括这一段话的意思。

(3)读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景?

(4)《牛郎织女》、《 》、《 》 、 和 《 》 ,被称为我国四大民间故事。

(二)止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用酸冷食品。

⑴“本品”指 。

⑵“服用”与“食用”都有“吃”思,但“服用”专指吃 。如感冒了,可 康泰克。

⑶选择正确的说法,在括号里打上“√”。

止咳灵一般在饭前服用。( ) 服用后半个小时不可以喝酸奶。( )

止咳灵一般在饭后服用。( ) 服用后半个小时可以喝酸奶。( )

⑷“遵医嘱”的意思是 ,九岁的丁兰咳嗽了,她应该吃 片止咳灵。

⑸如果现在你是一名医生,看病的是一位不识字的农村老奶奶,你会说:

“。”看病的是一位年轻的阿姨,你会说:“ 。”看病的假如是一个调皮的又不肯吃药的孩子,你会说:“ 。”

⑹王云喝水呛(qiàng)了,咳嗽起来,他 ,因为 。

(三)《青海高原一株柳》片断

命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

(1)文中的“它”指的是 。“给予”的“给”在这里读 。

(3)结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。

(4)这句话给了你什么启示。

(四)最佳路径

世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了,然而各景点之间的

路径该怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让

司机驾车带他去地中海海滨。

汽车在法国南部的乡间公路上奔(驰、弛),这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。

一路上他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而

很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车子。原来这是

一个无人看管的葡萄园,只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说

这是当地一位老太太的葡萄园,她因无力(料理、整理)果园而想出这个办法。起初她

还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来,在这绵延上百里的葡萄园里,总是

她的葡萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。

回到驻地,他给施工部拍了份电报:撒上草种,提前开放。施工部按要求在乐园

里撒上草种,没多久,小草长出来了,整个乐园的地上都被绿色(覆、履)盖着。在迪

斯尼乐园提前开放的半年里,游人可以自由地行走于各景点之间,草地被踩出许多小道。

这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹(摆设、

铺设)了人行道。1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被

评为世界最佳设计。

(1)在文中括号内合适的字词下面画“ ”。

(2)“漫”有三种解释:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束。“漫山遍野”中

的“漫”应选第( ) 种解释。

(3)用“﹏﹏ ”画出第5自然段中写“小道”特点的句子。

(4)根据短文内容用简洁的语言填空。

①老太太卖葡萄的方法是( ),这种做法的好处是( )。

②格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时,先要求施工部( ),第二年又让游人(

)。他的设计最终被评为 ( )。

③你如何评价世界建筑大师格罗培斯?

三、表达运用。

7、习作。题目:那次,我得到了---------------

要求:横线上可填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等。要中心突出,条理清晰,不少于450字。

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