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小学语文六年级上学期期末综合测试卷

发布时间:2014-01-07 13:55:26  

小学语文六年级期末综合卷

基础题(30分)

一、读拼音写字、词。(4分)

mì ké s?u kuí sù bào yuàn gē 静( ) ( ) ( )梧 ( ) 料 ( ) 耽( )

二、下列句子中,没有语病的一句是( )。( 2分 )

A.我的心情激动得几乎要跳起来。

B.在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。

C、我国人口是世界上最多的国家。

D、在老师的教育下,他端正了学习态度。

三、用“然”字组成不同的词语,并填在下面的段落中。(5分)

谁能在三天内造十万支箭呢?( )然这是周瑜在刁难诸葛亮。如果,三天内交不出箭,诸葛亮( )然要有杀身之祸。( )然诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团结周瑜,( )然就会影响联合抗曹的大计。二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )然借箭成功了。

四、先补充成语,再按要求分类。(8分)

神机( )算 自私自( ) 斗志( )扬 阴( )诡计 滔滔不( ) ( )头丧气

舍( )为人 口若( )河

1、从上述成语中找出两对近义词写在下面。

( )——( ) ( )——( )

2、从上述成语中找出两对反义词写在下面

( )——( ) ( )——( )

五、阅读诗歌,完成下面练习。(11分)

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。

野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

1、这是一首写春雨的诗,作者是____ 代著名诗人杜甫,被称为“____”。你还积累了他的诗歌有___________(至少写一首诗歌名称)。(3分)

2、解释加点词语的意思,写在括号里。(4分)

1

当春乃发生 ( ) 随风潜入夜( )

3、“随风潜入夜”采用____的修辞手法,把春雨写得鲜活生动,特别有生气。整首诗歌没有一个“喜”字,但处处体现着诗人的____之情。(4分) 阅读题(35分)

(一)鼓励的魅力(20分)

理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理发,顾客照照镜子说:“头发留得太长”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长使你显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份”。顾客听罢,高兴而去。

徒弟给第二个顾客理发,顾客照照镜子说:“头发剪得太短”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使你显得利索、朴实、厚道、让人感到亲切”。顾客听罢,满意而去。

徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑说:“花的时间挺长的”。徒弟不知怎样接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“_______________ _ ,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”。顾客听罢,大笑而去。

徒弟给第四个顾客理完发,顾客一边付款一边笑着说:“动作挺利索,15分钟就解决问题”。徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,时间就是金钱,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。

晚上打烊,徒弟愣愣地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话了?”。师傅宽厚的笑道:“不错,每一件事都包含着两重性,有对有错,有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你,作用有二:对顾客来说,是讨人家喜欢,因为谁都爱听吉利的话。对你而言,既是鼓励又是鞭策,因为万事开头难,我希望你以后把活做得更加漂亮。”

徒弟很受感动。从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。

人,在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成功的喜悦,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。

老师鼓励学生,学生更加(勤劳、勤奋);长辈鼓励晚辈,晚辈越发(孝顺、顺从);上司鼓励下属,下属加倍(卖命、尽职);老板鼓励员工,员工格外敬业;夫妻互相鼓励,家庭和睦,婚姻(美满、美好)??

1、在文中的括号里,选出恰当的词语用“____”画下来。(4分)

2、徒弟先后给四位顾客理发,顾客都不太满意。但经师傅一说,顾客都满意而去。给第三位顾客理发师傅是怎么说的?请你在文中的横线上填上合适的内容。(4分)

3、师傅替徒弟说好话的目的是什么?(3分)

_______________________________________

4、读了短文,相信你一定领悟到了鼓励的魅力了。在你眼里,鼓励是什么呢?照例子写一写。(3分)

2

例:鼓励是冬天里的一把火。

____________________________________

5、读了这篇短文,相信你一定会发挥鼓励的作用了!遇到下面的情况,你会怎么说呢?(6分)

(1)同桌语文单元测试只考了60分,你会说:________________

_______________________________________

(2)吃晚饭时,妈妈炒的菜太咸了,你会说:________________

_______________________________________

(二)他要感谢那只手(15分)

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”

“这是你的手,老师。” 孩子小声答道。

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1.“喝酒”的“喝”用音序查字法应查,用部首查字法应查部。(1分)

2.从文中找出下列词语的近义词:(2分)

无足挂齿( ) 估计( ) 贫穷( ) 推测( )

3.这个文段主要写

。 (3分)

4.请你认真阅读短文,提一个你认为最有价值的问题,写下来。(3分) 3

问题:

解答:

5.女教师猜想这些孩子会画什么?为什么?(3分)

6.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?(3分)

第三部分:习作(35分)

根据下面的提示与要求,写一篇不少于450字的习作。

题目:忘不了你的______________

提示:在你的学习、生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一、两件事来写。

要求:(1)把题目补充完整;(2)内容具体;(3)感情真实。 (4)书写端正,正确运用标点符号。

小学语文六年级期末综合卷答案

基础题

一、 谧、咳嗽、魁梧、塑、抱怨、搁

二、 D

三、 显、必、既、不、果

四、 妙、利、昂、谋、绝、垂、己、悬

1、滔滔不绝——口若悬河 阴谋诡计——神机妙算

2、自私自利——舍己为人 斗志昂扬——垂头丧气

五、1、唐、诗圣、《江畔独步寻花》 2、就;暗暗地、悄悄地

3、拟人、喜悦

4

阅读题

(一)1、勤奋、孝顺、尽职、美满

2、为“首脑”花点时间很有必要

3、答:目的有两个:对顾客来说,是讨人家喜欢。对徒弟而言,既是鼓励又是鞭策,希望他以后把活做得更加漂亮。

4、鼓励是黑暗中的一道光。

5、(1)不要气馁,这次没考好,你再努力点,下次一定能考得更好的。

(2)妈妈,虽然这次有点咸,但有了这次的经验,我相信下次你肯定能做得更好。加油!

(二)1、H、口

2、微不足道、估量、贫寒、猜测

3、感恩节前夕,老师想让孩子们画他们想感谢的东西,小道格拉斯画了一只手,他要感谢老师的这只手。

4、为什么小道格拉斯画老师的手?因为老师这只手给予了他爱和关心,对他来说,有非凡的意义。

5、女教师猜想孩子们会画上火鸡、冰淇淋等。因为她知道这些贫民区的孩子们要感谢的东西是很少的。

6、道格拉斯画的是一只手。因为这只手对他有非凡的意义,他想感谢老师。

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