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北师大版五年级语文上册《巩乃斯的马》课件

发布时间:2013-09-22 17:23:13  

北师大版 五年级 语文 上册 第一单元

作者简介
周涛,原名周小涛,1946年3月15日出生, 中国著名诗人、散文家。著有诗集《神山》、 《野马群》及散文《巩乃斯的马》、《哈拉 沙尔随笔》等。祖籍山西,少年时随父迁徙 新疆。1969年毕业于新疆大学中文系,现为 新疆军区创作室主任。至今已出版诗集、散 文集20多种,深得读者喜爱。

词语积累
淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻。也指
暴露得很彻底。

无与伦比: 没有能比得上的(多含褒义)。 临危不惧: 在危险面前毫不害怕。

? 大家来说一说: ? 1.围绕“巩乃斯的马”, 作者写了哪些内容? ? 2.文中哪些段落是对马群 的直接描写?

? 描写暴雨来临的景象(第1自然段)。 ? 描写马群奔跑的场景(第2-3自然段)。 ? 写作者的感受(第4自然段)。

重点赏析直接描写马群的 段落——第2-3自然段
? 1.马群奔跑的场景给你留下了怎样的印 象?请结合课文内容给大家说一说。

? ①马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出 来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了,小群汇 成大群,大群在运动中扩展,争先恐后,前呼 后应,披头散发,淋漓尽致!

作者运用拟人、比喻的修辞手法,生动逼 真地把马群奔跑的场面展现了出来。马的 精神以及对生命的向往与渴求跃然纸上。

? ②有的疯狂向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那 闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局 的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽 皮、撒欢,一下子变得老练了许多。

作者运用排比、比喻、夸张等修辞手法 把马的精神和气势表现得淋漓尽致。

? ③牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊 大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌 进奔腾喧嚣的大河。

这里通过写牧人的表现来写场面的壮阔, 把牧人的叫喊比喻成“一块小石片跌进 奔腾喧嚣的大河”,形象而生动地写出 了声音的微弱和马群的巨大力量。

? ④雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的 嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,画出一 条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和 雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。

作者从听觉和视觉两方面写出了马群奔跑 的壮阔景象,场面宏大,动人心魄。

作者的感受
? 课文描写了一个恢弘壮阔的场景,这个 场景使得作者“发愣、发痴、发呆”, 场景给予他的将使他“终身受用不尽”。 对此,你是如何理解的?

夏日暴雨下马群奔跑的场景是如此 的壮观,这个场景极大地震撼了作者的 心灵,所以作者“发愣、发痴、发呆”。 这个场景更让作者感受到了生命的力量、 进取的力

量,这些精神力量是作者“终 身受用不尽”的。

说说你的感受
? 学习了课文之后,你感受 到了什么呢?


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