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如何培养小学生语文语感

发布时间:2014-01-07 15:56:41  

如何培养小学生语文语感

【摘 要】语文教学必须全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和使用汉语言文字的能力,重视提升语感。

【关键词】语文语感 小学语文

《语文课程标准》明确指出:在教学中尤其要重视培养良好的语感。可以说语感既是学好语文的重要条件,又是衡量语文水平的主要标志。因此,培养学生良好语文习惯,提升语感水平是我们语文教学中必须注重和认真研究的课题。

1 在感情朗读中培养语感

学生诵读时的抑扬顿挫是对语言文字的意境美、韵律美、人文美有敏锐感觉的表现。朗读是语感培养的第一步,要真正发挥朗读对培养语感的作用,要做好以下三点:

1.1用灵活多样的形式激发朗读兴趣

老师要善于运用多种读的形式激发学生读的兴趣,朗读、默读、诵读穿插;自由读、齐读、个人读、集体读交替。此外,还可采用“听读、品读、演读、引读、对比读、分角色读和配乐读”等多种读的形式,为体现文章中心思想服务,为深刻理解课文表达的感情服务。

例如《穷人》这一课,桑娜抱回孩子后忐忑不安的心理活动描写,我让学生在感悟人物内心世界的基础上先进行个人感情读,再进行比赛读,学生一步步地深入感悟桑娜那种自责而又决断的复杂心

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