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(语文S版)六年级语文上册课件_18文天祥_

发布时间:2013-09-22 18:28:01  

语文社S版小学语文六年级上册课件
常庄中心小学

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语文S版 六年级 语文 上册 第四单元

人 生 自 古 谁 无 死

留 取 丹 心 照 汗 青

文 天 祥

文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,爱国诗人和 政治家。著作有《文山全集》、《文山乐府》,名篇有《正气 歌》、《过零丁洋》等。宋理宗宝祐四年(1256年)进士第一名 (状元),与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。他晚年的诗 词,风格慷慨激昂,苍凉悲壮,具有强烈的感染力,反映了他 坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。1283年1月9日(农历十二 月九日)在北京菜市口慷慨就义,年仅四十七岁。文天祥在狱 中写作大量诗词,《过零丁洋》、《正气歌》等作品已成为千 古绝唱,是中华民族精神的象征。

生字学习
qū fú kēng

kuài


qiāng





xí ng


qiú









词语积累

脍炙人口

铿锵

押送

刑具

囚室

炽热

日趋

效法

骁勇善战

大义凛然

花言巧语

用自己喜欢的方式读课文,说说你对文章内容有哪 些了解?并根据文章的内容进行分段。 (第1自然段)文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民 族气节的人。 (第2自然段)文天祥是在父亲的教育与影响下,成为 一个有理想、有抱负的爱国青年。 (第3、4自然段)文天祥在国家危难之际,举兵抗元, 最终失败。 (第5—8自然段)文天祥拒绝劝降,为国捐躯,视死 如归。 (第9自然段)文天祥的浩然正气千秋长在,鼓舞着无 数仁人志士。

你觉得文天祥是一个怎样的人?你能找出 文中对他的评价吗?
文天祥郑重地说:“国家有难,

却没人来解救,这是多么令人痛心的 事情啊!今天我组织勤王军,就是想 为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的 榜样,希望各地官民效法,共同保卫

国家。”

? 在国家危难之际,为国担忧,以实际行动 抗击元军,保卫国家。 ? 表现他炽(chì )热的爱国精神和为了保家 卫国不怕牺牲的精神。

接下来的课文内容,你还从哪感受 文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气 节?
释义: 人 生 自 古 谁 无 死 , 留 取 丹 心 照 汗 青 ! 自古人生在世,谁没有一死呢?

为国捐躯,死得其所,留下这颗赤诚
之心,光照青史吧! 英雄气概 宁死不屈

高风亮节

你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇 高的民族气节? 面对这些花言巧语,文天祥无比蔑视,他坚 定地回答:“国家虽亡,也不能有二心;为国牺 牲的目的也决不在于留名!”
表明立场坚决、不动摇。

特别轻视、看不起

为国牺牲的目的也决不在于留名!表明文 天祥铮

铮铁骨,耿耿忠心的崇高精神。

你还从哪感受文天祥炽热的爱国精神和崇高的 民族气节? “金石之性,要终愈硬,性可改耶?” “我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只 有死,一死之外,无可为者。”
面对三年牢狱的折磨

面对沉重的刑具
面对死亡的威胁

为国捐躯

视死如归

全文总结
1.这篇课文,是怎样让我们感受到文天祥的爱国? 通过具体事例

组织勤王军

多次严词拒绝劝降

为国捐躯

2.文章的第一段与最后一段和中间部分有什么关系?
开头概括——具体——总结

拓展延伸

默读课文,你觉得文天祥是个怎样的人? 文天祥是一位有着铮铮铁骨的英雄。 他坚守节操,忠肝义胆,威武不屈,富贵 不移。不被威逼利诱所屈服,对国家忠贞 不渝。

拓展延伸

课文记叙了我国南宋时期伟大的将 领文天祥抗原斗争的事迹,表现了他在 敌人的软硬兼施下不妥协的英雄气概和 浩然正气,赞美了他炙热的爱国精神。


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