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人教小学五年级语文上册期末试卷及答案三

发布时间:2014-01-10 12:52:25  

小学五年级期末考试语文试卷

卷面要求:字迹清晰,书写规范,卷面整洁。

一、基础知识积累与运用。

1、看拼音写词语。

yú la mó nàn zào yīn jǔ sànɡ

qǐ qiú t?nɡ xiě qí qū dàn shēnɡ

2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。 玷污(diàn zhān) 哺乳(bǔ pǔ) 拘束(sù shù) ...

奔赴(pū fù) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 拖沓(dá tà) ...

3、把下列词语补充完整。

( )钉截铁 安然无( ) ( )不犹豫 排山( )海 藕断( )连 ( )然大物 临危不( ) 再接再( ) 一如( )往 ( )盆大雨 破烂不( ) 不屈不( )

4、按查字典的要求填空

“举”字用部首查字法,应查( )部,用音序查字法应查音序( )。 “举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选;④全。 “举世瞩目”的“举”应取第( )种解释。“举足轻重”的“举”应取第( )种解释。

5、选词填空。

伤害 损害

(1)2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了( )。

(2)行人乱穿马路的行为( )了我们这个城市的形象。

失望 绝望

(3)王大爷得了重病,在他几乎( )的时候,医生治好了他的病。

(4)爸爸本来答应这个星期带我去划船,但他出差了,我感到很( )。

6、按要求写句子。

(1) 用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。

我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。

汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化。

(2)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三人称转述句)

(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来。

(4)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将 。

如果我是春雨,我将 。

如果我是 ,我将 。

(5)修改病句

“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。 狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。

(1)我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句,选择你喜欢的两句写在下面的横线上。

① ②

(2) 回忆本学期学过的内容,然后填空。

红军不怕远征难, 。

洛阳城里见秋风, 。 ,明月何时照我还。

,人在天涯鬓已斑。

宝剑锋从磨砺出, 。

圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁。

二、阅读短文,完成文后各题。

(一)

①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊:“ 。”我再给同学们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?测试仪显示:植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅( )人们生物之间是有亲缘关系的,而且还( )人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。

1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。

2、简要写出第②自然段的主要意思。

3、先读下面的句子,再判断,对的画“√”,错的画“×”。

植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。

(1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。 ( )

(2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。 ( )

4、认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。

提示:假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会

喊什么?请写出你的心声。

5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 。

6、想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。

①告诫 ② 告诉

(二)鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫

都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:

“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天

做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停

地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身

体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想

着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,

体重减轻到不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的

前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了

日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到

□绝不叫人等他□就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间

就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□

1、给最后一段加上合适的标点符号。

2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

3、

① ② ③

4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

4、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话结合自己利用时间的实际写一写。

三、作文。

生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神??无不表达了父母之爱。请你选择其中一间,自拟题目,写一篇习作。

小学五年级期末考试语文试卷

参考答案及评分标准

一、基础知识积累与运用。(45分)

1、(共8分,每写对一词得1分)娱乐、磨难、噪音、沮丧、乞求、誊写、崎岖、诞生

2、(共3分,每画对一个音节得0.5分)玷污(diàn zhān) 哺乳(bǔ pǔ) ..

拘束(sù shù)奔赴(pū fù) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)拖沓(dá tà) ....

3、共6分,每填对1词得0.5分。

斩钉截铁 安然无恙 毫不犹豫 排山倒海 藕断丝连 庞然大物 临危不惧 再接再厉 一如既往 倾盆大雨 破烂不堪

4、(共2分,每做对一空得0.5分)、ju(jǔ)④②

5、(共4分,每选对1空得1分) (1)伤害(2)损害(3)绝望

(4)失望

6、(共14分)(1)2分,每写对一句得1分;(2)2分,每写合适一句得2分;

(3)2分,(4)共6分;(5)共2分在“一首诗”后加“的评价”;删掉“继续”。

7、(共8分)(1)共2分,每写对一句得1分;(2)6分,每填对一句得1分; 万不屈不挠 水千山只等闲;欲作家书意万重; 春风又绿江南岸 ;江南几度梅花发;梅花香自苦寒来;金碧辉煌;玲珑剔透。

二、阅读短文,完成文后各题。(共35分)

短文一:共16分。

1、共2分。植物的喜怒哀乐(植物的情感)

2、共4分。各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。

3、共2分,每答对1题得1分。(1)×;(2)√

4、3分,答案不唯一,只要符合语境即可。

5、共3分,每答对一点得1分。举例子、作比较、打比方。

6、共2分,每选对一空得1分。② ①

短文二:共19分。

1、(共3分)每对4个标点得1分。, 。 , , 。 , 。:“ , ,。”

2、(共3分)每画对一句得1分。

第2自然段:节约时间,就等于延长一个人的生命

第3自然段:鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

第4自然段:鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。

3、(共6分)每答对1点得2分;①白天做别的工作,晚上写文章。

②带病坚持工作,逝世前一天还在工作。

③从不浪费别人的时间。

4、(共3分)每答对一点得1分。忘我工作、珍惜时间、尊重别人。

5、(共4分)酌情考虑,合理即可得分。

三、作文20分。

一类文(18—20分)、二类文(16—18分)、三类文(12—16分)、四类文(12分以下)。

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