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苏教版五上重点复习资料

发布时间:2014-01-11 09:45:57  

苏教版五上重点复习资料 2013.1

一、解释词语。

1、身临其境:亲身到了那个地方

2、引人入胜:把人带到美妙的佳境。形容风景、文艺作品很吸引人。

3、林樾:林中成阴的地方。

4意欲:心里想要

5不知处:不知道在什么地方

6、胸襟:指心情、志趣、抱负等。

7、敏捷:(动作等)迅速而灵敏。

8、凶相毕露:凶恶的相貌完全暴露出来 毕:全

9、名副其实:名称或名声与实际相符

10迅雷不及掩耳之势:形容速度极快。

11、抽搐:肌肉不随意地收缩的症状,多见于四肢和颜面。

12、金蝉脱壳:比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

13、戳穿:刺穿,说破。

14、俸禄:古代官吏的薪水。

15、神韵:精神韵致。

16、惊叹不已:满口不停地赞叹。

17、滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是以次充好。也用作自谦之词。

18、拜访:敬辞。访问,拜会。

19、即兴:因受眼前景物感发而临时有兴致(作诗、演讲)等。

20、周旋:与敌人较量,相机进退,以战胜敌人。

21、掺杂:混杂。

22、呜咽:低声哭泣

23、无垠:辽阔,没有边际

24、水天一色:水与天交融为一体,没有界限

25、奔腾不息:浪水翻起,波浪急速流淌。息:停止

26、挺到了上学的年龄:坚持,支撑。

27、轩然大波:高高涌起的波涛。比喻大纠纷,大风波。

28、不懈努力:松懈、放弃。

29、坦然:心里很平静,没有顾虑的样子。

30、情有独钟:钟:专一,集中。

31、饱经风霜:饱:充分

32、誉为:誉:称赞。

33、掩映:彼此遮掩,互相衬托。

34、白练:白色的绸带。

35、不足为奇:不值得奇怪。足:值得

36、欣喜若狂:若:好像。高兴得像发狂一样。

37、无稽之谈:没有根据的说法。稽:根据

38、安然无恙:原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。恙:病

39、怒发冲冠:愤怒到极点,头发直竖,把帽子都快要顶起来了。冠:帽子

40、博览群书:博:广泛。广泛地阅读各种书籍。

41、鸿篇巨制:制:著作。指规模鸿大的著作。

42.、下落不明:明:清楚。

43、名垂青史:垂:流传。

44、家徒四壁:徒:只有。

45、锲而不舍:锲:雕刻。不断地雕刻某种东西,常用来比喻有恒心,有毅力,坚持不懈。

46、微不足道:足:值得。

47、孜孜不倦:指勤奋努力,不知疲倦。

48、炉火纯青:相传道家炼丹,到炉中火焰转成纯青色时,就算练成了。比喻学术、技术或处事手段等

达到完美的境地。

49、依草附木:比喻依仗他人,凭借权势。

50、措手不及:来不及躲避。措手:处理、应付。

51、发配:宋代的一种刑罚。在罪犯的脸上刺字,然后遣送到边远的地方去服苦役。

52、八十万禁军教头:禁军原指侍卫皇帝的亲兵。在宋代,禁军是指朝廷的正规军。当时东京(开封)号称禁军八十万。教头是负责士兵武艺的低级军官。

53、非比他人:不同于其他人。

54、耽误:因拖延或错过时机而误事。

55、烟雾迷蒙:迷:使看不清

56、繁花似锦:锦:有彩色花纹的丝织品。

57、依依惜别:依依:形容留恋,不忍分离。

58、飞檐凌空:升,高出

59、相媚好:表示两人很亲热的意思。

60、无赖:

二、按课文类容填空。

1、陶校长要求我们“每天四问”,是希望我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,从而能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。

2、《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛,作者寻访隐者不遇的原因是云深不知处。《所见》的作者是清代诗人袁枚,牧童闭口立的原因是意欲捕鸣蝉。

3、(鸣禽)、(野花)要和你们(联欢),生活里洋溢着欢乐和(温馨)。

青山说:(攀登吧),(饱览无限)的风光,满怀少年的(豪情)!

绿水说:(前进吧),(奔向浩瀚)的大海,显示少年的(胸襟)!

4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉尾用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。

5、《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。

“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触,告诉我们说话做事要前后一致。

“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。

“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。

6、来自寓言故事的成语:守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影

来自历史故事的成语:望梅止渴 背水一战 四面楚歌 纸上谈兵

来自神话故事的成语:大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地

7、《推敲》中贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树,僧敲月下门”。后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

本学期我们还学过贾岛的一首诗,叫《寻隐者不遇》,默写其中两句:

8、《嫦娥奔月》是一篇 神话故事,描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥, 力大神勇、造福百姓 的后羿, 奸诈贪婪 的逢蒙。

9、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是:_《狐狸和葡萄》___、__《牧童和狼》___、__《蝉和狐狸》_.

《狐狸和葡萄》告诉我们:

《牧童和狼》告诉我们:

《蝉和狐狸》告诉我们:

你还知道有哪些伊索寓言: 、 、

10、飞机在高空盘旋,鲜花 伴着 骨灰, 撒向 无垠的大海。大海 呜咽, 寒风 卷着 浪花,痛悼 伟人的离去……

也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾 ;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界 ,他不仅属于中国,也属于全世界 。

11、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”

12、迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。

13、壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……

14、美国科学家富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。

15、《滴水穿石的启示》这篇课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是_靠着“滴水穿石”的精神,取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:_目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

16、课文是根据我国古典小说《水浒传》中的有关回目改写的,原著作者是施耐庵。通过对课文的学习,我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼的人,洪教头是个自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力的人。

17、一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。

18、王冕是一个孝敬长辈、勤勉好学的孩子。

19、《清平乐?村居》是一首词,其中“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。

20在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁,如:唐诗、宋词、元曲、明清小说。

三、问答题。

1、“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子”。谈谈你的理解。

答:四年来,田老师讲了许许多多的故事,如春雨点点,滋润着孩子们的心田,激起作者对文学的热爱与向往。这颗文学种子后来生根、长叶、开花,并结出累累硕果。

2、陶校长和同学们谈了哪四个问题?他为什么谈这些问题?

答:健康、学问、工作、道德四方面的问题。因为他十分关心学生德、智、体以及工作能力的培养,他希望孩子们从小树立“健康第一”的观点,筑起坚固的“健康堡垒”;学习上认准目标,刻苦钻研;工作上培养责任心,认真负责地做好每件事;道德上既要讲究“公德”,又要讲究“私德”,要学做“真人”。

3、把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?

答:因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。

4、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?

答:“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,懂得一个人只有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。

5、(1)“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问,但对被访者包含了敬意,是礼节性的访问。文中用“拜访”,说明贾岛对朋友充满敬意,并非一般性的“访问”。

(2)“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触,临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情,有感而发的。

(3)“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗。“宁静”指(环境、心境)很安静,表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。

6、为什么《狐狸和乌鸦》里乌鸦会受骗,而《蝉和狐狸》里的蝉却没有受骗?

答:乌鸦在狐狸的花言巧语面前最终失去了警觉,因而上当受骗了;蝉却不是这样,它始终对狐狸的“赞叹”保持警惕,而且能从同伴的灾难中吸取教训。

7、有人说“鲜花伴着骨灰”应是“鲜花拌着骨灰”,你怎么看?

答:“拌”意为搅和、搅拌。“伴”指相随、相伴。用“鲜花拌着骨灰”,指两者搅拌在一起,意思不错但缺乏感情。而用“伴”指鲜花陪伴着骨灰,也表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬和无限哀思。

8、“?给?,永远比?拿?愉快……”你对这句话是怎么理解的?

答:“给"”永远比“拿”愉快。给是奉献,拿是索取。给别人欢乐,自己也能得到愉快

9、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?

答:因为恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。

10、填写动词:

壶口瀑布从高处(泻)下来,声如雷鸣,动人心魄。

泉水咕嘟咕嘟往外(涌)。

一辆汽车疾驶而过,(溅)了我一身泥水。

丝丝春雨(飘)落在草地上。

11、母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛,王冕却说:“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了?谈谈你的看法。

答:母亲要王冕去给人家放牛是无可奈何的事,王冕虽然只有十岁,但很懂道理,非常体谅母亲的难处,离开学堂,他心里并不好受,但他却说,在学堂里闷得慌,放牛快活些,表明他乐意放牛,其实他是为了安慰母亲,不让母亲难过,而且他说可以带几本书边放牛边读书,这是一个多么懂事的孩子呀!

四、练习

1、 带“风”字的诗句

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

野火烧不尽,春风吹又生。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

2、歇后语

八仙过海——各显神通

姜太公钓鱼——愿者上钩

千里送鹅毛——礼轻情意重

这真是芝麻开花——节节高。

周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

猪八戒照镜子——里外不是人

王婆卖瓜——自卖自夸

铁杵磨成针——功到自然成

3、写出和戏曲有关的谚语:

台上三分钟,台下十年功。

师傅领进门,修行靠个人。

要练惊人艺,须下苦功夫。

若要戏路通,全靠幼时功 。

艺多 不压身 ,艺高人胆大。

百日笛子千日箫,小小胡琴拉断腰。

4、把句子写具体:

上海的金茂大厦可真高啊,快要顶到天了。(直插云霄)

早晨的雾可真大啊,门前的大树都不见了踪迹。(眼前是白茫茫的一片)

小溪里的水清得很,连水底的沙石都看得一清二楚。

(能看见鱼儿嬉戏,河虾散步)

教室里静悄悄的,连一根针掉到地上也能听见。

5、公益用语示例:

a、 心宽了,车门也宽了。

b、 交通你我他,安全靠大家。

c、 爱花惜草,珍视生命。

d、 播种一片绿荫,常留一份深情。

e、 涟涟清水流,何忍投秽物。

f、 水,生命的摇篮,请你珍视。

g、 爱惜粮食,增进健康。

h、 做普通人,讲普通话。

6、莱特兄弟的故事:做(行动)比说更重要。

飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机 礁石:暴跳如雷、狂妄自大----有气无力、自叹不如

浪花:平和执着,坚持不懈

健康知识:世界卫生日:4月7日 无烟日:5月31日 预防近视:A注意用眼卫生

B坚持做好眼保健操

C劳逸结合、睡眠充足,加强营养

D定期检查视力,及时治疗

“四害”:苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂

7、写出下列人物分别属于哪个朝代。

吴王夫差( ) 林则徐( ) 王勃( ) 苏轼( ) 越王勾践( ) 诸葛亮( ) 李白( ) 刘备( )

8、有一些姓氏,读音和我们通常的读法不一样,你能读对吗? 任达华( ) 华国锋( ) 冼星海( )解东( ) 单田芳( ) 朴诗礼( ) 燕子平( )应强( ) 文章

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