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冀教版语文四年级第三单元

发布时间:2014-01-13 17:14:12  

我的爱好作文教案

教学要求:

能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长,然后用几句话把这个爱好或特长写具体。

教学过程:

一、回忆激情

1.看题目,说说你是怎样理解的?

2.写自己的爱好或特长,谁最了解你呢?(我们自己)

3.什么叫“爱好”或“特长”?(爱好:自己特别喜欢做的。只要有时间,就会做的事。特长:自己的某一方面比别人强,有自己的特色,他人比不了的。)

4.你能回忆出自己最喜欢做的事是什么?自己会的别人不如自己某一方面是什么?

5.把自己想地说给同桌厅。

二、指导写作

1.我的爱好怎样写出来呢?这次习作有什么要求呢?请同学们分析要求。

(1)要先用一句话说明自己某一方面的爱好或特长。请你现在用一句话说一说。

(2)把你说明自己某一方面的爱好或特长的一句话写下来。读一读,想想自己要用那件事说明。

(3)要求中说:用几句话把这个爱好或特长写具体。你知道怎样写具体吗?

2.指导学生写具体

(1)说说事件发生的时间、地点、起因。这个起因要围绕你的爱好或特长说。比如:要写“我特别爱读书”。 起因从空余间隙写:写完作业,妈妈的饭还没有做好,我一看,便迫不及待地拿起《格林童话》看了起来。起因也可从繁忙时写:吃晚饭后,我回屋写起作业。作业刚写了两道题,就遇到了困难。这时,我请妈妈帮忙讲一讲,妈妈说:“我正在计算一笔账,待会儿给你讲。”我一听,回屋放下作业就拿起了看了一半的《格林童话》看了起来。

(2)说说你根据自己的爱好设计的起因是什么?把他写下来。

(3)有了起因,怎样把自己的爱好突出呢?(抓住自己的动作、心里想法、语言来表达) 比如:妈妈做完饭,就喊:“扬扬,吃饭了。”而此时,我正看到精

彩处,根本没有听到妈妈叫我,还在自得其乐的看呢。这时,妈妈推开门说:“扬扬,叫你吃饭,你怎么都听不见?”我慌忙放下书说:“对不起,妈妈!我真的没有听见。”妈妈说:“好了,吃饭去吧!”我这才恋恋不舍的放下书,走到饭桌旁。

三、写作训练:

把自己的爱好写出来,要求语句通顺,条理清楚。

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