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冀教版语文四年级第四单元作文

发布时间:2014-01-13 17:14:21  

看图编故事,想象写作文教案

一、教学目标:

1、能运用正确方法观察图画,准确把握图意,培养观察能力。

2、能口头表达图意,并把握自己的理解确定文章的中心。

3、围绕重点,抓住中心,展开合理的想象,把文章的重点部分

4、能主动修改自己的习作。

二、教学重点、难点:

1、引导学生在仔细观察的基础上,把握自己的理解确定文章的中心。

2、围绕重点,抓住中心,展开合理的想象,把握文章的重点部分。

3、能主动修改自己的习作。

三、教学程序:

(一)作前准备指导:

指导学生课前自学,观察图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象,把自己的收获讲给母亲听。

(二)作中成文指导:

看图弄清题意,引导想象,续编续画练说故事。

1、仔细看图,弄清题意。

2、引导想象,续编故事。

3、练说故事,明确重点。

⑴说说这幅图要告诉我们怎样的思想?(保护森林)

⑵重点该讲清哪些方面内容?(或:你认为哪些内容应特别要讲清楚?) ⑶四人小组一生一图,抓住人物的神态、动作、语言,展开想象,适当穿插"内心活动"的描写,试把故事说通顺,说具体。

⑷教师巡视参与,提出:先讲完的小组可以先动笔写草稿。

4、学生练习起草,师巡视指导。

(三)作中评改:

1、各生自读草稿,各自朗读修改。

2、小组互读草稿,互相修改。

3、誊写,上交。

4、教师批改后讲评,生再改,补,订正错误,并最终誊写在定稿本上。

(四)作后评讲:

1、概述本次习作情况,表扬优生、进步生,肯定成绩,指出问题。

2、复习习作要求。

3、优作欣赏。

4、各自修改,订正。

5、同桌互阅。

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