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人教版六年级上习作五 2

发布时间:2013-09-22 21:06:52  

习作 五
介绍你的小伙伴

写自己童年生活中的小伙伴:
1、这个小伙伴可以是来自各地方的,不局限于校内; 要从众多小伙伴中选一位;3、这位小伙伴,一定是自

己最喜欢的,或是给自己留下深刻印象的。4、要写他
做过的一些事,“一些事”可以是一件事,也可以是几 件事。5、即使写几件事,也要重点写其中一件,其他 的要简单写。6、这件事必须是给自己留下深刻印象的, 或是最喜欢的事。要把事情说清楚,语句写通顺。

作文提纲

①最喜欢的人:________ ②这个人的特点(品格):______ ③最能说明这个人特点的一件事: 起因:___________ 结果:______________ 经过(详写):____________

一个“小书虫”

一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上, 鼻子下面,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃 痦”,这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完 没了,真让人受不了。所以,我常叫她“小书虫”。 想起上学期的一个午休,老师发下了我们心爱的 《中国校园文学》我草草地翻了翻,觉得很没意思,又 看了看一旁的韩蓄,还在认真看着。她在看什么呢?这 么专心,我心里想。看了看她的书,我也翻到了那页, 仔细看了看,改变了对这本书的印象。

下课铃打响了,我很想出去玩,可韩蓄还在专心看着,心想:怎么还在 看呀!看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕,她可真行。我大声叫 道:“韩蓄,咱们出去玩吧!”见她不理我,我又叫道:“‘小书虫’咱们 出去玩吧!”她这才答应道:“嘘——我正看到关键呢!”我发火了,抢走 了她手里的书,就往外跑,回头一看,只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道: “把书还给我,把书还给我,”平时一向文静的她,今天却铁青着脸,好像 要跟我拼命。我拿她没办法,只好把书还给了她。
上课了,我匆忙回到教室,第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是 她的优点吧,她在我们班学习可是一流的好,这一定是她爱看书的原因。 回到家,我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣, 从此,我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个“小书虫”。 哈哈,这就是我那个好朋友 “小书虫”韩蓄。

1、外貌描写+特点开头:

《小小音乐家》 我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵 灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可 爱极了。告诉你,她还是同学们公认的 “小小音乐家“呢!

2.

外貌描写开头:

《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸 蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪 汪的大眼睛。玲珑秀气的

鼻子下面有一张能说会道 的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。 你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴— —曾雨舒。 -------

3.声音描写+人物特点开头

《我的好伙伴》 还没有走到她家,就听到了一阵 阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声,不 用猜,就知道是她——我的好朋友, 一个刻苦学习的好伙伴。

4.描写人物特点开头

《我的伙伴》 我有一个好伙伴,她是我班的语 文学习委员,叫她对工作认真负责, 从不马虎,老师布置的任务都一丝不 苟地去完成。最特别的是,她非常爱 护集体的财物。

5、回忆式。

虽然我已经转校了,但是晓利对我的关 心就如一张张珍贵的卡片,永远珍藏在我 的心中。远在他乡的晓利,我亲密的伙伴, 你现在在干什么呢?我猜你一定又在默默 地帮助别人了吧!


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