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小学语文中年级阅读课文的教学模式

发布时间:2013-09-23 08:27:50  

小学语文中年级阅读课文的教学模式

摘 要:在小学语文学习中,阅读课文是一门重要的功课,同时

也是同学们学好语文的重要前提。结合多年的实践经验,探讨分析

了新课程标准改革下小学语文中年级阅读课文的教学方式,以提高

学生的课内外阅读教学能力。

关键词:小学语文;中年级;阅读课文;教学模式

阅读课文是锻炼学生自学能力的最佳方法,其既可连接课内和课

外的阅读,又可直接体现某一单元训练的重点。小学中年级语文阅

读教学既可巩固和深化低年级阅读目标,同时也是为高年级阅读目

标做铺垫和过渡。根据新课改标准对小学中年级阅读提出的“能提

出课文中不理解的地方”“能初步把握文章的主要内容,体会文章

表达的思想感情”“能联系上下文,理解词句的意思”“具有独立阅

读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”“会

运用多种阅读方式”“能积累课文中的优美词语、精彩语段,以及

在课外阅读和生活中获得的语言材料”等目标,笔者总结出中年级

阅读课文教学的三个侧重点是:读书能力、理解能力和课外拓展积

累,并且认为,“自学辅导”是最为重要的教学方法。

一、引导自学,培养学生读书能力

这里所讲的“自学”与课堂教学结构中的“预习”不一样,后者

一般发生于课外,是没有教师辅导的,因而质量往往都难以保证。

而这里所说的“自学”是发生于课内,由教师所指导。小学中年级

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