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新课程背景下如何实现小学语文高效课堂教学

发布时间:2013-09-23 08:27:51  

新课程背景下如何实现小学语文高效课堂教学

摘 要:随着新课程改革的进行,语文教学新理念引入小学课堂,

小学语文教师应该努力构建一堂高效、科学的语文课,是课改背景

下对教师提出的新要求。小学语文课堂教学以实施素质教育为基

础,以学生自我发展为目标,努力实现语文高效课堂教学。

关键词:语文教学 高效课堂 角色转变

语文高效课堂,主要是指教师通过课堂教学,追求课堂效率,关

注学生的自我成长。通过课堂教学,促使学生从知识与能力、过程

与方法、情感态度与价值观等三个方面取得进步或发展,也就是说,

学生的自我成长或发展是判断语文课堂教学是否有效的手段之一。

如果说,一个老师的课堂教学,使学生获得知识、经历学习过程、

体验到学习的快乐,可以判断这堂课是有效的,是满足学生学习需

要的一堂课。如何实现高效课堂,可以从以下几个方面入手。

一、教师提高素质、转变角色是关键

新课程改革以来,对教师提出了更高的要求,教师要改变传统的

教学角色,教师要追求更高的教学价值,实现学生有价值的学习,

获得必要的语文知识和能力,促进学生整体素质的发展。与此相适

应的是,学生学习方式的转变与教师角色的改变。因此,教师如何

扮演好新角色,促进学生全面发展,形成一种生动活泼的和富有个

性的教学形式,是对教师提出的新要求。教师是语文课堂教学的引

导者和组织者,学生才是语文课堂的真正主人。

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